實(shí)用的六年級作文集合（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
枯燥的生活，寫不完的作業(yè)，注定屬于畢業(yè)班的同學(xué)。望著天空中唯一的那只風(fēng)箏，手中的筆也不經(jīng)意間滑落下去。我手托著兩腮，無不渴望自己搖身一變，變成一只風(fēng)箏，自由、輕快地在藍(lán)天下飛翔。
不知是否受了幸運(yùn)女神的眷顧，一位風(fēng)箏博物館的'老師走進(jìn)了我們充滿墨香的教室，給予了我們一個(gè)快樂的下午。我在老師的循循善誘下，為自己準(zhǔn)備了一份特殊的禮品－－一只別具一格的風(fēng)箏。
我小心翼翼地捧著風(fēng)箏，一蹦一跳地跑到操場上，迎面吹來涼爽的春風(fēng)，和煦的陽光朝我照射過來，一切是如此清新、如此溫柔��！每個(gè)同學(xué)都在享受這充滿歡聲、漲溢笑語的時(shí)刻。我也被他們感染了，便飛奔起來，風(fēng)箏緩緩地飛了起來。風(fēng)肆意地駕馭著我心愛的風(fēng)箏，東搖西擺，可是我依舊毫無目的地向前瘋跑，手中的線也悄悄地溜走了，或許它們也想飛到天空中感受一下風(fēng)兒的撫摸和陽光的沐浴。無論我把線放得多長，風(fēng)箏也只是在低空飛翔，搖頭擺尾的，還不時(shí)與別的風(fēng)箏“撞車”哩！陽光照在我們身上暖洋洋的，金色的陽光撒在風(fēng)箏上，就象給風(fēng)箏披上一層閃亮的面紗，變得更加光彩奪目！風(fēng)兒似乎也要為我加把勁，只聽“呼”的一聲，我的頭發(fā)全亂了，風(fēng)箏好象受了什么驚嚇?biāo)频�，用力向上飛，活像一只矯健的老鷹。耳邊響起了陣陣歡笑聲，我仿佛置身于一個(gè)大酒壇中，被快樂這壇酒給迷醉了，變得多么無憂無慮、悠閑自在呀！
望著天上的風(fēng)箏，我想：假如我的學(xué)習(xí)成績能像風(fēng)箏一樣，越飛越高，那該有多好��！
太陽帶著羞澀向我們道了“再見”，我們那一只只帶著夢想的風(fēng)箏仍在天空遠(yuǎn)航……
六年級作文 篇2
今天下午的六（3）班真是熱鬧非凡，笑語盈盈，那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲，叫“畫嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫了一個(gè)人頭，并畫上眼睛—— 耳朵——鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫上嘴巴。
同學(xué)們都想去試試，爭先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個(gè)去畫的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸開了鍋一樣，呼叫聲響成一片，有的同學(xué)說往左，有的同學(xué)說往右，在同學(xué)們“熱心”指導(dǎo)下，他畫了一張笑著的嘴巴，頓時(shí)，同學(xué)們樂得前仰后合，捧腹大笑。劉濤取下紅領(lǐng)巾一看，原來畫到了臉的`外面……
輪到我了，我照樣用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了3圈后，剛走幾步就撞到桌子了，我立即糾正好方向，繼續(xù)往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同學(xué)們齊聲說：“摸到黑板擦后，就畫在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是畫上面點(diǎn)還是畫下面點(diǎn)呢？剛才姚堯畫得太上，畫到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫上去了。教室里又笑語喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來……歡笑聲響徹六（3）班上空。
看來，生活中有很多看似簡單的事，也要我們認(rèn)真去面對，就像畫嘴巴這個(gè)游戲一樣，看似簡單，卻沒有一個(gè)人畫得準(zhǔn)。
六年級作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，我穿著雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨時(shí)，人們坐在自行車或摩托車上，穿著雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于腳上，因?yàn)槊看蜗掠晖獬鰰r(shí)，鞋子總會(huì)被雨水打濕。你一定會(huì)說：“穿雨鞋不就不會(huì)濕了嗎。”的確，平時(shí)出門穿雨鞋就行了，不過，要是遇上比較隆重的活動(dòng)，穿雨鞋，多不雅觀，更何況下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也會(huì)容易滑倒在地上啊。
起初，我設(shè)想讓雨褲加長，長到可以把鞋子蓋住，這樣，雨水就不會(huì)濺到鞋子上了�？捎袝r(shí)雨水漲高，這樣，不是仍然會(huì)把鞋子打濕嗎?后來，我用防雨布設(shè)計(jì)了一個(gè)鞋套，把它套在腳上，再用拉鏈把它和雨褲連接在一起，我以為這是再好不過的設(shè)計(jì)了。誰知，我把它做好時(shí)，在雨中走了一段路，把鞋套磨破了一個(gè)大窟窿，想是再也沒有指望能把這個(gè)防雨褲做好了。
幾天后，我看到幾個(gè)小朋友在踢足球，又陷入了沉思：為什么足球能長時(shí)間在地上踢來踢去，也不會(huì)破呢?我走過去，摸了摸這個(gè)足球，頓時(shí)恍然大悟，足球因?yàn)橛幸粚雍窈竦钠ぐ�，所以不�?huì)磨損太嚴(yán)重。我突然想到了一個(gè)好辦法，急忙跑回家，用布縫了一個(gè)厚厚的沙墊，把這個(gè)沙墊放在鞋套里，以為這樣就不會(huì)使鞋套磨損太嚴(yán)重了�？墒俏以嚧┝艘幌�，才剛走幾步，就感到腳下沉甸甸的'，如果這樣，出門時(shí)，雙腳豈不是要累斷。
我又犯愁了，就在這時(shí)候，爸爸回家了，只見他手里拿著一個(gè)輪胎，氣憤地說：“真不知道誰那么缺德，把碎玻璃仍在路上，害得我這么厚的輪胎都給扎破了!”我一看到爸爸手里的這個(gè)輪胎，不禁喜上眉梢。我就叫爸爸幫忙，用刀子把它切成了一個(gè)腳的形狀，然后修理得整整齊齊，最后用萬能膠把它粘在用防雨布設(shè)計(jì)的那個(gè)鞋套底部。這樣一來，我的防雨褲就制作成功了，真是十分實(shí)惠、耐用。
現(xiàn)在，每當(dāng)下雨時(shí)，只要穿上我做的這條兩用褲，在路上可以免受雨的“襲擊” 。到了公共場所，只要將鞋套拆下來，又可以顯現(xiàn)出您那干凈的鞋了，真是一舉多得啊!
六年級作文 篇4
伙伴，是一個(gè)生命中不可或缺的一部分。他可以陪你分擔(dān)悲傷，與你一同開懷大笑。擁有伙伴是一件很幸福的事。
我有很多伙伴，與她們在一起的時(shí)光是快樂的。即使我一個(gè)人回到家，也不會(huì)孤單，因?yàn)槲抑�，還有一個(gè)伙伴，在等我。
與我相近的身高，一雙圓眼睛又黑又亮，像是漂亮的黑寶石。嘴永遠(yuǎn)呈微笑狀，可愛極了，全身是棕色的絨毛，抱著又舒服有暖和。沒錯(cuò)，我的這個(gè)朋友是一只超大號泰迪熊。
雖然它不會(huì)說話也不能動(dòng)，但給我?guī)砹颂嗟臏嘏?/p>
冬天的晚上，一片寂靜，偶爾吹進(jìn)的風(fēng)也是無聲的，卻是徹骨的寒冷。我趴在桌上，搓了搓僵硬的手，繼續(xù)完成著作業(yè)。作業(yè)很多，也不簡單，我艱難的一一攻克著。做著做著，我有些頭昏腦脹，放下筆，看著本子，嘆了一口氣。我轉(zhuǎn)過頭，看了一眼床上，泰迪熊坐在那依舊笑瞇瞇的.。我走過去，撲進(jìn)它的懷里，絨毛蹭著我的臉，癢癢的，很溫暖。抬頭看著它，它也用黑亮的眸子注視著我，像是無聲的安慰、熱情地鼓勵(lì)。我愣了一會(huì)兒，笑了起來，謝謝你，大熊……
泰迪熊會(huì)在我無助時(shí)擁抱我，會(huì)在我快樂時(shí)陪伴我，它是我珍貴的朋友。
看著泰迪熊黑亮的眼睛，我笑了，心里一陣溫暖……
六年級作文 篇5
“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥手里翻來折去，便要有什么就有什么了。〞這是《姥姥的剪紙》中贊美姥姥剪紙技藝的話。我們在生活中經(jīng)常做游戲，比如：用泥巴造城堡，用野花編花環(huán)等我也做過游戲，又有意義的`游戲：
記得在一年寒冬里，下起了鵝毛大雪，當(dāng)時(shí)已是夜晚，誰也沒有在意，一早醒來，只聽見樓下一片孩子們的歡呼聲，爸爸把我從床上叫醒，讓我下樓一起玩雪，我一聽雪一骨碌就從暖呼呼的被窩里爬了起來，穿好衣服，鬧著讓爸爸給我拿一把鐵楸急匆匆的下了樓，“哇！”我大叫了一聲，用手捧起一點(diǎn)雪，白花花的軟綿綿的，我跳進(jìn)了一個(gè)大雪坑里，與小伙伴們玩了起來，一開始，我們在雪地里打雪仗，我突然提出一個(gè)意見說：”我們一起來堆雪人吧！”大家齊聲說好，我們開始分工，分成兩組滾雪球，我們被分成了雪人的上身，大家齊心協(xié)力的滾終于好了，剛好那邊也好了，我們把雪人的身子堆好了，豆豆說：“好！現(xiàn)在只差鼻子，眼睛，手和衣服�！贝蠹叶紦屩丶夷�，不一會(huì)東西就都齊了，我們把胡蘿卜當(dāng)鼻子；衣服則找來紐扣；小黑豆是眼睛；掃走是手的位置；我發(fā)現(xiàn)嘴沒有，就去拔了幾根草當(dāng)嘴。就完成了一個(gè)雪娃娃！很快就要回家了，回到家我對家人說了全過程。
早上我想出門去看望一下小雪人的，可是發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走掉了，我很難過，不過沒關(guān)系可以再堆嘛。
瞧，堆雪娃娃，好玩吧！那就和你的小伙伴等下雪的時(shí)候堆吧。
六年級作文 篇6
你是否羨慕那些成為英雄的人？那種威風(fēng)八面、受萬人敬仰的感覺？那你又是否想過，英雄之下，哪些坐在路邊鼓掌的人？若沒有這些坐在路邊鼓掌的人，又怎么能襯托出英雄的偉大呢？
著名主持人汪涵說過一句話，大意是：她們是嬌艷的紅花，我們是襯托她們的綠葉。然后歐弟問；我們怎么是綠葉呢？然后汪涵說：你有見過綠葉謝了，花還在的么？這句話，使我觸動(dòng)很大，的確，在我們?nèi)リP(guān)注那些花園里的植被時(shí)，你第一個(gè)焦點(diǎn)應(yīng)該就是那些開的正旺盛的鮮花吧，在綠葉的襯托下，她是那么的'美麗，那么的嬌艷。可是當(dāng)花園里所有的植被都是一朵朵鮮紅的花，沒有一點(diǎn)綠色的時(shí)候，你還會(huì)覺得這些花很好看么？你肯定會(huì)覺得它乏味不堪，根本就不會(huì)認(rèn)為它很漂亮。
那同樣的道理也是的，若沒有普通人的襯托，那他們根本就不算是英雄了，若人人都是英雄，沒有坐在路邊鼓掌的人，那么英雄再也不是受萬人敬仰的了，他將會(huì)是普普通通的，毫無特點(diǎn)的。世界上總要有坐在路邊鼓掌的人。曾哥當(dāng)告訴我們這個(gè)題目時(shí)，嚇怕了我們一群人，這時(shí)，他給我們看了一篇，大意是：一個(gè)女孩在班上總考第23名，父母就很著急，給她報(bào)各種班，但是他依舊是第23名。但是她待人溫和，非常幽默、開朗樂觀。在一次考試中，語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除她自己之外，全班同學(xué)竟然都寫上了她的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。然后，她媽媽開玩笑，你快要成為英雄了�。〉桥畠褐皇菧\笑道，媽媽我不想成為英雄，我只想坐在路邊鼓掌。
這世間有多少人年少的時(shí)候都渴望自己是那個(gè)救世的英雄，多少人懷著熱血沖向自己的夢想，可是最后年少的沖動(dòng)還是淹沒在這煙火紅塵之中，成為一名普通人。寫這篇，不是不想成為英雄，偶爾想想，其實(shí)，成為坐在路邊鼓掌的人也挺好……
六年級作文 篇7
春天來了啊。
他們都說今年的春天來得太晚了。是，她是比約定期限晚了些，可還是來了不是么？
她輕輕拂過我的耳邊，撩起我散下的碎發(fā)，告訴我說她想要我們在這里等她一會(huì)兒，好在她來到的時(shí)候好好的珍惜。
噢，美麗的春小姐，我們怎么能不珍惜你呢？在無盡的寒冷之中我們總是期盼著你，春，快來吧，我們需要你，用你的溫暖和明媚來照耀我們吧！
比起這些寶貴的明媚和溫暖，多等些時(shí)日也不為過啊！
那天上學(xué)路上看見迎春花開的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)盼望已久的春來了。有什么比這更讓人興奮和愉悅？
“盡日尋春不見春，
芒鞋踏遍嶺頭云，
歸來笑拈梅花嗅，
春在枝頭已十分�！�
哎呀，我真想跳著去上學(xué)，噢不行，我是大學(xué)生了，媽媽說要淑女，同學(xué)說要淡定。
于是我還是慢慢的走到學(xué)校，一路上的初春風(fēng)景雖說還不那么明顯，卻也有那么點(diǎn)冒頭。那綠芽啊，鋪滿了整片草地，掛滿了街邊兩頭，在朝陽里發(fā)亮啊！就像冬天夜晚路邊掛的霓虹燈一樣，甚至比那還要鮮艷亮麗。畢竟，那是萬物生長的源泉，那是人們希望的象征，那是春��！
我迎著朝陽，看著在晨霧和陽光下迷離的景物，右側(cè)公路上一個(gè)個(gè)背著書包或騎車或走路的與我同向的同學(xué)們穿著實(shí)驗(yàn)的.校服，感覺周圍的人和物都是那么親切熟悉。我在一個(gè)大集體里，從來沒有孤單，有伙伴有閨蜜有多少實(shí)驗(yàn)學(xué)子。還有青春有希望和春天。
明天，又要開始上學(xué)。背著的書包里除了夢想還多了希望，伴著春的腳步，往前踏步走。
春小姐，別走得那么快啊，我還要好好珍惜你，珍惜和你在一起的時(shí)光呢。
等等我，慢些走。
六年級作文 篇8
《魔幻魅力》是一部快樂教育、快樂成長的益智電影。電影主要講了一個(gè)學(xué)校有一個(gè)“牛一班”，他們上課不遵守紀(jì)律，常常惹得老師火冒三丈，校長和老師決定去租一個(gè)機(jī)器人來管教“牛一班”。在機(jī)器人班長伊豪的帶領(lǐng)下“牛一班”變成了“天下第一乖班”，但期間“伊豪”被惡作劇整垮了一次，為了救同學(xué)又溺水了，經(jīng)過重重的考驗(yàn)，“伊豪”成為了大家喜歡的班長。雖然這只是伊豪做的一個(gè)夢，但我相信，伊豪一定會(huì)因夢而覺醒的`。
在伊豪的夢中，班長“伊豪”助人為樂、每門功課都學(xué)得很棒，喜歡和他抬杠的同桌也逐漸喜歡他，而現(xiàn)實(shí)中生活的伊豪不會(huì)管理自己，沒有自信，同學(xué)也不喜歡和他交流，功課也馬馬虎虎，他一定想
成為夢中那么優(yōu)秀的人吧。
電影中“伊豪”出色的完成了他的使命，在離開校園時(shí)下起了小雨，同學(xué)們拿著小紅傘一齊走向“伊豪”，小紅傘在雨中拼成了一個(gè)愛心圖案，這時(shí)的“伊豪”流出了幸福淚水。機(jī)器人也有感情，這使我震撼，這時(shí)我的眼淚也流下來了。
加油吧，伊豪，你一定會(huì)成為夢中的自己。
六年級作文 篇9
超市旁邊開了一家vr體驗(yàn)館，我今天去體驗(yàn)了一番。
自行車騎了五分鐘，就到了這家體驗(yàn)館。我先介紹一下：vr，即是虛擬現(xiàn)實(shí)。體驗(yàn)者將戴上vr虛擬眼睛，便能置身于神奇的虛擬現(xiàn)實(shí)場景。
我先玩了一個(gè)免費(fèi)的大擺錘。戴上了眼睛，我到了一座游樂場里。系好安全帶后，我們便飛了起來，在天空中飛來飛去，十分刺激。值得一提的是：因?yàn)槭翘摂M現(xiàn)實(shí)，所以是360°都可以看，不像電影只能看一個(gè)鏡頭一樣乏味。
之后，我交了25元，體驗(yàn)了虛擬槍戰(zhàn)。
一開始，我就置身于一個(gè)廢棄的小屋中，十分雜亂，四周彌漫著煙霧與戰(zhàn)火。手上握著的兩個(gè)游戲手柄變成兩把*槍。這時(shí)，樓梯后跑來了一個(gè)人！我絲毫不手忙腳亂，想一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老兵，躲在墻角后面。這時(shí)，對方好像有些不耐煩，一下子探出頭來。在這一瞬間，我三點(diǎn)一線，砰的一槍，正中頭部，四周響起了headshot！
突然，眼前一黑，我到了一個(gè)箱子后面。前面的敵人拿起了噴火器，朝我的頭部掃過。屏幕馬上就紅了，也響起了心跳聲，我趕緊躲到了箱子后面。突然，我往箱子旁邊一躺，一滑，他的噴火器掃不到我，正好三槍打到了他的身體里。
就這樣，我打到了三樓。這時(shí)，兩個(gè)身穿防彈衣，手提重機(jī)槍，體型龐大的人行動(dòng)緩慢地走了出來。手上機(jī)槍的子彈像不要錢似的'向我掃來。我趕緊躲到了掩體后面。怎么辦，根本對付不了呀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)箱子的交叉處有一個(gè)小孔，我便從箱子里瞄準(zhǔn)他們的腳。打了四十槍，兩個(gè)人終于倒下來了。
最后，同時(shí)出現(xiàn)了十幾個(gè)人，我終于不堪重負(fù)，屏幕出現(xiàn)了game over了
旁邊管理的叔叔贊許地對我說：你是我見過技巧最嫻熟的玩家！
隨著科技的發(fā)展，我們的生活也會(huì)發(fā)生大改變，娛樂方式也會(huì)多種多樣。我們與其整天抱著電腦打游戲，不如好好學(xué)習(xí)，長大之后才能玩得更痛快呢！
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