（熱）四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
星期三，老師對(duì)我們說(shuō)：“星期五的時(shí)候，我們學(xué)校要開校慶，有許多領(lǐng)導(dǎo)和媒體要來(lái)，我們一定要好好表現(xiàn)�！蔽衣犃艘院螅志o張也很激動(dòng)。緊張是因?yàn)樾瞧谖鍟?huì)有很多人來(lái)，我怕表現(xiàn)不好。激動(dòng)是我們終于要開校慶了。
星期四，我們?nèi)Ｒ徽於荚谂啪�，夜晚，我雖然很興奮，但為了明天能有好精神，還是不一會(huì)兒就睡著了。終于挨到了校慶的時(shí)候。玩的就是才校長(zhǎng)一個(gè)班一個(gè)班的點(diǎn)，叫我們到操場(chǎng)集合。一切準(zhǔn)備就緒，校長(zhǎng)大聲宣布校慶開始！先是呼口號(hào)，我們年級(jí)的口號(hào)是“巧學(xué)創(chuàng)新，崇德健體”，其它年級(jí)的我就不清楚了。第一環(huán)節(jié)是校長(zhǎng)發(fā)言，由校長(zhǎng)說(shuō)出我們的心聲。最好藝展示了，第一個(gè)節(jié)目是踢踏十分鐘。演員們穿著絢麗的服裝，靈巧的在舞臺(tái)上穿梭，整齊的動(dòng)作，在舞臺(tái)上顯得格外耀眼。第二個(gè)節(jié)目是飛舞的鈴鐺，這個(gè)節(jié)目是由女同學(xué)演的，她們每人手里都有一個(gè)彩鈴。一跳起舞來(lái)，就不停地響，鈴聲十分悠揚(yáng)。第三個(gè)節(jié)目是小合唱，男生和女生一起唱。小合唱一共唱兩首歌，在我印象中最深的是“茉莉花”，我們班的`邱芊站在最中間，她最顯眼。我最喜歡的節(jié)目是女老師跳的青春進(jìn)行曲，我一直看我們的班主任跳舞，她跳得好了！然后，我們唱完校歌和少年強(qiáng)，便結(jié)束了。
這真是次有趣的校慶！
四年級(jí)作文 篇2
暑假里，老鼠又在我們家猖狂起來(lái)了！它們咬破了紗窗，啃爛了我們家的水果、蔬菜，把垃圾叼得的到處都是……真是太可惡了！我們想了很多辦法，還是不能消滅它們。
就在全家都在為這事頭疼的時(shí)候，爸爸和爺爺不約而同地想到了一種秘密武器，那就是——粘鼠板。于是，爺爺在市場(chǎng)上、爸爸在網(wǎng)絡(luò)上各買了幾塊粘鼠板，交給奶奶，開始了“粘鼠戰(zhàn)役”。
奶奶第一次把粘鼠板放在陽(yáng)臺(tái)外面的防盜欄上�？墒牵瑤讉�(gè)晚上下來(lái)，沒(méi)粘住一只老鼠，而老鼠又咬壞了陽(yáng)臺(tái)上新的'紗窗。這讓我們非常非常氣憤，當(dāng)然也讓我們終于知道了老鼠進(jìn)出我們家的“戰(zhàn)略要道”。果然，第二次奶奶把粘鼠板放在咬壞的紗窗旁，粘住了一只老鼠。但是其它老鼠非常狡猾，上過(guò)一次當(dāng)后，接下來(lái)的幾天粘鼠板就沒(méi)有用了。盡管晚上還是有老鼠來(lái)訪，但是粘鼠板上卻沒(méi)有任何痕跡。我想：它們肯定是早已熟悉了“地形”，知道哪里有“陷阱”，小心翼翼地避開粘鼠板。第三次，奶奶把粘鼠板換到餐廳的窗臺(tái)上。哈哈，又有老鼠上當(dāng)了！第四次，奶奶把粘鼠板放在了灶臺(tái)上，第五次，她在廚房的地上擺出一條粘鼠板的長(zhǎng)龍……總之，擺放了十多次，粘住了七只老鼠。一天早晨她出去買菜時(shí)，看到了小區(qū)地上的毒鼠屋。奶奶心想：把粘鼠板上放上一些老鼠喜歡吃的南瓜子、冬瓜子，這樣，老鼠一聞到香味，肯定會(huì)去吃。到時(shí)老鼠一腳踩到粘鼠板上，就會(huì)被粘住……回到家以后，她依計(jì)行事，居然有三只老鼠中計(jì)了。
在這場(chǎng)近兩個(gè)月的“粘鼠大戰(zhàn)”中，我們一共消滅了十多只老鼠。我想，如果其他老鼠知道了這件事，應(yīng)該不會(huì)再光臨我家了吧！
四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)爸媽所做的不和我們心意的時(shí)候，每當(dāng)爸媽要我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)的時(shí)候；每當(dāng)爸媽要我們埋頭苦干對(duì)著作業(yè)的時(shí)候；每當(dāng)我們想要出去尋樂(lè)的時(shí)候。往往爸媽們都會(huì)限制我們，讓我們不如所愿，而這時(shí)，我們心中的不滿，憤怒這爆發(fā)了。但是，我們又為何不為爸媽想下呢?換位思考，是理解的關(guān)鍵。
大多數(shù)父母，從小就幫孩子安排好一切，從小，爸媽便幫我們報(bào)了一大堆的補(bǔ)習(xí)，培訓(xùn)班，而這時(shí)，我們正是童年時(shí)期，天真幼稚的我們什么都不懂，而就這樣，爸媽頗得了我們的童年，短暫的童年則就在這樣一個(gè)枯燥的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)度過(guò)。
放學(xué)回家，書包一扔，把目標(biāo)朝向電視時(shí)，熟悉的聲音則會(huì)在耳邊響起：回來(lái)就看電視，作業(yè)做了嗎？我給你買的那么多習(xí)題，做了嗎？無(wú)奈的'我們只能朝房間走去。
當(dāng)我們與朋友約好出去玩的時(shí)候，爸媽則又會(huì)啰嗦起來(lái)：怎么，又要出去啊，整天就知道玩，還要不要讀書?無(wú)話可說(shuō)的我們能怎樣呢？
這時(shí)候，我們?yōu)楹尾粨Q位思考一下呢？爸媽這樣對(duì)我們，這是他們愛(ài)我們，如果他們不愛(ài)我們，他們干嘛花這么多冤枉錢去給我們補(bǔ)習(xí)，培訓(xùn)呢？雖然說(shuō)他們這種愛(ài)，是我們不想要的，但是天下父母心哪個(gè)不是望子成龍，望女成鳳。當(dāng)我們不能理解爸媽時(shí)，我們應(yīng)該想一下，爸媽為什么要這樣做，他們的目的是什么？當(dāng)然我們知道答案，父母是想要我們成為最好的那個(gè)，成為最突出的那個(gè)。
惠特曼說(shuō)過(guò)，全世界的母親是多么的相像！她們的心始終，每一個(gè)母親都有一顆為純真的赤字之心。父愛(ài)，山是父親首先是一種存在，一種驕傲的存在。山是父親，歸根結(jié)底是一種積聚，一種愛(ài)的積聚。父愛(ài)如山，父愛(ài)的山是在兒女成長(zhǎng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴累積而成的；父愛(ài)的山是一種力量，支持著子女的一生。山是父親，你是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中.
四年級(jí)作文 篇4
我的童年，像一條平靜的小河，像波瀾壯闊的大海，像天空絢爛的彩虹，像傍晚耀眼的霞光。每想到這件事，我便不由自主地贊嘆：“我真棒”！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我寫完作業(yè)，便跑到爸爸開的文具店去玩，正好爸爸有事，讓我看一下文具店，我爽快地答應(yīng)了。
爸爸走后不久，鄰居的“小霸王”王燦來(lái)了，他皮笑肉不笑地說(shuō)：“給俺一枝筆！”我小聲地問(wèn)妹妹：“多少錢一枝？”妹妹說(shuō)：“好像是2元一枝！”“2元�！蔽乙贿叞压P遞過(guò)去，一邊接過(guò)錢。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“筆多少錢一枝？”爸爸：“1元一枝，有什么事嗎？”我從柜子里拿了一塊錢，說(shuō)：“我出去一下�！辈涣希瑓s被爸爸托了回來(lái)，“去哪？”爸爸厲聲喝道�！叭ネ鯛N家，剛才王燦來(lái)買筆，我不知價(jià)錢，問(wèn)妹妹，妹妹說(shuō)是兩塊一枝，他就給了我二塊錢，我去還給他！”我說(shuō)。爸爸生氣了。說(shuō)：“哪有你這么做的！”我也不服氣，嚷道：“以誠(chéng)為本嘛！你平時(shí)也不是這樣教育我的嗎？”爸爸終于服氣了，同意了。
到了王燦家，我把錢還給了王燦，并道了歉。王燦的媽媽知道了，還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我要情不自禁地贊嘆：“我真棒！”
四年級(jí)作文 篇5
每年小年前后，我住的村子就有一種傳統(tǒng)的過(guò)節(jié)方式，那就是寫春聯(lián)，掛福字。當(dāng)我們親手把吉祥的紅春聯(lián)和“�！弊痔诹俗约旱募议T，既增加了喜慶的節(jié)日氣氛，又意味著春節(jié)正式拉開了序幕。
二月十日，我的書法老師張老師去村里的老年活動(dòng)室寫春聯(lián)，我也跟著去感受了一回。
等我們到老年活動(dòng)室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那里早已聚集了很多人。一般寫春聯(lián)的人都是一些退休工人和老師，圍觀的人們則在一旁熱烈地討論著。
揮毫潑墨的`人在全神貫注地寫著，而圍在旁邊的人有的幫忙準(zhǔn)備筆墨和紙，有的對(duì)著寫好的字細(xì)細(xì)品味，還有的自己帶了中意的對(duì)聯(lián)求寫……
“家和春常在，盛世福自多”、“春夏秋冬保平安，東南西北行好運(yùn)”……不一會(huì)兒，臺(tái)上就擺滿了春聯(lián)。
“五福，顧名思義，就是五種字體的福字。哪五種呢？就是篆書、隸書、草書、楷書、行書�！睆埨蠋熯厡戇厡�(duì)大家講解。
圍觀的人們?cè)絹?lái)越多，老人們一刻不停地寫著，還是忙得不可開交、供不應(yīng)求。大家耐心地等著，一點(diǎn)都不覺(jué)得煩。最后都興高采烈地領(lǐng)走了自己想要的對(duì)聯(lián)。
這樣熱鬧的場(chǎng)面真是讓人感到幸福��！我暗暗下定決心：好好練字，我也要為大家寫春聯(lián)。
過(guò)年真好！
四年級(jí)作文 篇6
今天，爸爸帶著我、媽媽以及好多叔叔阿姨去東山吃美味的烤全羊。
天上雖然下著傾盆大雨，卻阻擋不了我們的步伐，爸爸開著車，不一會(huì)兒，就到了店門口，只見(jiàn)那聳立的木牌上用紅漆寫著幾個(gè)大字“東山烤全羊”。
我們走進(jìn)店內(nèi)，爸爸說(shuō)這里的烤羊特別好吃，但因?yàn)榭局频倪^(guò)程很復(fù)雜，所以我們要提前5個(gè)小時(shí)就預(yù)訂，不然就吃不到了，是嗎，一只烤羊真得那么好吃嗎？我的心中充滿了疑惑和期待。
我們?cè)诜块g里坐下，環(huán)顧四周，只見(jiàn)這個(gè)房間也獨(dú)具風(fēng)格，潔白的墻壁上用毛筆畫著畫，有的是一只山羊似的形狀的'動(dòng)物站在墻上，可神氣了！有的是兩個(gè)人烤著羊，似乎隔著畫面都能聞到香味；還有各具神態(tài)的抽象畫。
我們才坐了一會(huì)兒，一位阿姨把一堆紅彤彤的冒著火星的木炭放在桌子中間凹進(jìn)去的那個(gè)洞里，并把一個(gè)鐵架子架立在木炭上，這大概就是烤羊的架子吧，另一位漂亮的阿姨和一位身強(qiáng)力壯的叔叔把一只香氣撲鼻的烤全羊裝在了那個(gè)鐵架子上，然后給我們每個(gè)發(fā)了一雙手套和一把水果刀，這就可以開吃啦！
我撕了一大塊肉下來(lái)，吃了一口，覺(jué)得味道確實(shí)像爸爸說(shuō)的那樣美味，而且肉外焦里嫩，肥瘦適中，十分好吃。我大口大口地吃了起來(lái)，媽媽的吃相就斯文多了，只見(jiàn)她輕輕地撕了一塊肉下來(lái)，然后一小口一小口地吃，最不管吃相的是爸爸，我們見(jiàn)了都哈哈大笑，他雙手抓起一只大羊腿，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乩峭袒⒀�，說(shuō)都顧不上說(shuō)了，一下子就“消滅”了一只羊腿。
吃完飯，我們要回家了，我戀戀不舍地回到車上，媽媽告訴我說(shuō)我正在長(zhǎng)身體，各方面的營(yíng)養(yǎng)都要全面，可不能光吃自己愛(ài)吃的東西，天天挑食就會(huì)變成“豆芽菜”喲。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽的話，但烤全羊的美味總是久久留在我的腦海中。
四年級(jí)作文 篇7
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。這句話說(shuō)的還真不錯(cuò)，今天，我們就知道了它的真正意思了。剛才還是風(fēng)和日麗，萬(wàn)里晴空，一轉(zhuǎn)眼就變得狂風(fēng)大作，烏云密布了。老師讓我們走出教室觀察這個(gè)自然景觀——風(fēng)。
哇，大樹被風(fēng)吹得搖搖擺擺，旗桿也被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，特別是旗桿上的國(guó)旗，那樣子好像快要被扯下來(lái)了似的。還有天上的`烏云，黑中帶紫，仿佛下一秒就會(huì)有一道閃電在眼前掠過(guò)一般，由于我站在最前面，所以我還感覺(jué)到了有幾滴雨被風(fēng)吹到我的臉上。
雖然風(fēng)可以摧毀萬(wàn)物，但它對(duì)人類還是有非常大的益處的，它即可以發(fā)電、晾衣服，又能給人們帶來(lái)清涼、舒適。風(fēng)，讓我們又愛(ài)又恨，這就是風(fēng)。
四年級(jí)作文 篇8
一雙黑色單皮鞋，加深、加固了我和胡依玲之間溫暖的友誼。
一次特別重要的表演，要求每個(gè)人自己都要各帶一雙黑色單皮鞋，不然可不能去表演。結(jié)果我家的黑皮鞋不符合要求，需要重新?lián)Q一雙，明天就要去夏衍高中表演了，買又買不到，自己又沒(méi)有，那就只能借借看嘍！嘀——不一會(huì)兒，班級(jí)群里發(fā)出了一條信息：“誰(shuí)有‘黑色單皮鞋’？35碼的，借曹凌韻穿一下，她明天要穿去表演！”胡依玲媽媽神回復(fù)：“胡依玲有一雙，明天早上帶去學(xué)校！”
我頓時(shí)感到心曖烘烘的，人間自有真情在��！第二天一大早，我來(lái)到幾乎還沒(méi)有什么人的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)胡依玲的'座位空空如也，嗯——看來(lái)她還沒(méi)有來(lái)呀！于是我三步并作兩步跑到了舞蹈教室，這里的人可真多呀，地板都被同學(xué)們擠得滿滿的，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。吱呀——門開了，是胡依玲來(lái)了，怎么偏偏在這個(gè)時(shí)候來(lái)呀，眾目睽睽，很緊張的呀！真為她捏一把汗！
但是結(jié)果出乎我的意料，胡依玲趕走了平時(shí)的膽小懦弱，大大方方地走過(guò)來(lái)給我黑皮鞋。
她勇敢、她守信、她大方，她是我的好朋友！
四年級(jí)作文 篇9
夏天的傍晚，我伴著美麗的晚霞走出家門。那晚霞真的好美，美得像一位仙子穿著粉紅的霞衣。
突然，“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂(lè)的小牧童……”從不遠(yuǎn)處的小森林傳來(lái)了一陣快樂(lè)的歌聲，這歌聲在幽靜的森林里，顯得格外清脆、悅耳。
這是誰(shuí)唱在唱呢？我不禁加快了腳步走進(jìn)森林。頓時(shí)，一片清涼的氣息迎面飄來(lái)，一棵棵樹木高大又挺拔，樹葉蒼翠欲滴，像一把把大傘，風(fēng)一吹，大傘輕輕搖曳著�？諝饫飶浡鴺淙~的清香，令人神清氣爽。
循著歌聲的方向，我走了一會(huì)，看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小牧童騎在一頭膘肥體壯的大黃牛的背上大聲歌唱。小牧童帶著斗笠，身穿一件有著補(bǔ)丁的小背心，赤著腳，顯得特別調(diào)皮。再看那只大黃牛，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)大大的、彎彎的角，烏黑發(fā)亮，低著頭，悠閑自得地走著，顯得十分老實(shí)、溫順。
小牧童的`歌聲在森林里回蕩著，清脆悅耳的歌聲很快就吸引了許多小動(dòng)物：百靈鳥在枝頭歌唱：“嘰嘰嘰，小牧童的歌聲多悅耳……”知了在大樹上叫：“知了，知了……”……
忽然，小牧童停止了歌唱，張著嘴巴，睜大眼睛，聚精會(huì)神地望著大樹，想：這就是知了在叫吧？我一定要把它抓��！于是他抓住樹干，躡手躡腳地爬上樹，看到了一只小蟲子。那是什么？哦！是知了，知了！小牧童屏住呼吸，慢慢地伸出手，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一把就把在樹上的大知了抓住了�！疤昧耍√昧�！”牧童開心地跳了起來(lái)，
“夏天的傍晚，草兒青，花兒香，黃牛壯，我是快樂(lè)的小牧童……”那歌聲隨著最后一縷晚霞消失在了天際。
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