(必備)實(shí)用的四年級(jí)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
秋天來(lái)了，飄落金黃的樹(shù)葉，帶來(lái)了香甜的果子，洋溢著豐收的喜悅……秋天真美啊！但是，你知道秋天的公園是怎么樣的嗎？那么就讓我來(lái)為你揭曉答案吧！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的菊花，紅的、白的、黃的、紫的，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。花壇前面是一潭湖水，平時(shí)湖水平靜，魚(yú)兒在水中嬉戲，偶爾會(huì)有幾只白鷺在水面翱翔。落葉飄落在湖面，小螞蟻?zhàn)凇坝未鄙�，就像漁民們坐在船上打漁。天氣晴朗的時(shí)候，小朋友們會(huì)拿著漁網(wǎng)去湖邊捉魚(yú)，大人們會(huì)拿著魚(yú)竿悠閑地在湖邊垂釣，享受著秋日的涼爽。
最迷人的要數(shù)公園里的.小山，小山上有松林和銀杏林，走進(jìn)松林，里面的松樹(shù)一年四季蒼翠挺拔，像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的戰(zhàn)士。來(lái)到銀杏林，銀杏葉早已變黃，在秋風(fēng)中紛紛落下，像一只只把把小扇子，落在地上像一片金色的海洋，不由得贊嘆。
秋天是美麗的，讓人心曠神怡，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的公園。
四年級(jí)的作文 篇2
星期天我與媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買金魚(yú)。其實(shí)家里已經(jīng)有兩條了。一條小小的瘦瘦的黑黑的小魚(yú)，膽子小的像只小老鼠呢；另一條有兩只巨大的“斗牛眼”，把我盯得心里直發(fā)毛，活像一個(gè)斗志昂揚(yáng)的“勇士”。
但是，剛買回來(lái)的這條，是我最愛(ài)的一條。它全身都是紅彤彤的，兩只水靈靈的.大眼睛一眨一眨的。不論做什么事，它總是表現(xiàn)出公主的高傲，我便給它取名叫“紅公主”。
每到它們玩游戲時(shí)，便是我最快樂(lè)的時(shí)光。它們最愛(ài)玩“捉人游戲”了。每次“紅公主”在前面跑，“勇士”和“小瘦子”在后面追，眼看要追上了，總會(huì)被紅公主給破壞。更好笑的是：在我多次的搗怪后，“小瘦子”對(duì)我十分不滿。一次，它竟然跳起來(lái)，潑我一臉?biāo)�。弄得我是哭笑不得�?/p>
看它們吃飯時(shí)的樣子，也是我的最愛(ài)。每次“紅公主”總是第一個(gè)吃飯，最后一個(gè)吃完的；而“勇士”是最后一個(gè)吃飯，第一個(gè)吃完；“小瘦子”則是第二個(gè)開(kāi)吃，第二個(gè)吃完。
為什么會(huì)有如此大的區(qū)別呢？那就要論一論它們的吃法了：“紅公主”吃法優(yōu)雅，慢條斯理，有條不紊地吃；“勇士”是狼吞虎咽地吃，吃相慘不忍睹；相比起來(lái)“小瘦子”的吃法就算是普普通通，不緊不慢了。
我更喜歡“紅公主”的吃法，于是不免有了一些偏愛(ài)。比如玩游戲時(shí)幫幫她，吃飯時(shí)多給一點(diǎn)……
可愛(ài)的小金魚(yú)，你們帶給了無(wú)限的歡樂(lè)，我愛(ài)你們！
四年級(jí)的作文 篇3
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室前小花園里的銀杏葉變黃了，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙女在隨風(fēng)輕舞。
我迫不及待地跑過(guò)去仔細(xì)地端詳著銀杏葉�！巴廴≌婷�！”我不由地叫起來(lái)。那一片片銀杏葉像一把把扇子，上面還滾著一顆顆透明的水珠，那一顆顆如珍珠般的水珠襯得銀杏葉更美了。
第二天早晨，清涼的微風(fēng)吹醒了我，又是一個(gè)美好的早晨！吃完早飯，我又興沖沖地來(lái)到銀杏樹(shù)旁，踮起小腳尖，扶著欄桿向下望。哇，地上鋪滿了銀杏葉，像一層金色的毯子。我快速地跑到樓下，在銀杏樹(shù)周圍快樂(lè)地奔跑，我覺(jué)得自己就是一只黃蝴蝶，那銀杏葉就是一只只小蝴蝶，隨著我翩翩欲飛。秋風(fēng)輕輕一吹，銀杏的枝頭在顫動(dòng)，“沙沙”地響，像在合唱一首歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，一片片銀杏葉飄落到我的頭上，像下了一場(chǎng)“銀杏雨�！�
我輕輕地?fù)崦黄y杏葉，準(zhǔn)備帶回去當(dāng)書(shū)簽。
不知不覺(jué)，鈴聲打響了，可我已被這美麗的`風(fēng)景所迷住，真不想離開(kāi)這美麗的地方。
我在心里默默地說(shuō)：“銀杏樹(shù)，我下次再來(lái)見(jiàn)你。”
秋天的銀杏葉不像春夏那樣生機(jī)勃勃，但她是一種飽滿的成熟。她為我們的校園增添了許多色彩，我們愛(ài)她！
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