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八年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！崩蠋熆傆幸环N精神在感染著我們。我心目中的好老師時(shí)刻在燃燒著一種奮斗精神。 奮斗，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向成功的伴侶，是通向理想彼岸的舟楫。奮斗精神鼓舞著我為自己的青春奮斗，讓青春無(wú)悔。
我心目中的好老師維尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有奮斗者才是自己的主人”我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡”。做為熱血青年的我們，懷揣著夢(mèng)想自信滿滿地地走向前方時(shí)，須知“波濤之洶涌”是人生常態(tài).“蹊徑之崎嶇是生命考驗(yàn)。“不拋棄，不放棄”命運(yùn)靠自己把握，青春靠自己奮斗，讓青春無(wú)悔。
從一個(gè)乏善可陳新秀，到讓無(wú)數(shù)人為之瘋狂的nba球星控衛(wèi)，他只用了一個(gè)星期的時(shí)間。他就是被稱為“nba灰姑娘”的華裔球員林書(shū)豪。
我心目中的好老師林書(shū)豪用自己的'真實(shí)經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有出眾的天賦沒(méi)有關(guān)系，只要不自卑，不氣餒，懂得厚積薄發(fā)，天道酬勤的道理，并為了目標(biāo)不懈奮斗，你也能成就“烏鴉變鳳凰的夢(mèng)想。
人前的風(fēng)光，源自背后的汗水。嫻熟的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃，都來(lái)自極端刻苦的訓(xùn)練。即便是在聯(lián)賽停擺，飯碗無(wú)著之時(shí)，他的訓(xùn)練也沒(méi)有中斷。而來(lái)大陸做活動(dòng)時(shí)，他問(wèn)得最多的問(wèn)題也是能否解決訓(xùn)練場(chǎng)所，條件如何，離賓館有多遠(yuǎn)……天分固然重要，但是如果沒(méi)有后天的奮斗，一切自然無(wú)從談起。
我心目中的好老師林書(shū)豪告訴我，如果你有一顆奮斗的心，你就可以自豪地告訴世界，你追求過(guò)，你奮斗過(guò)，你為輝煌的人生從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)拼搏。當(dāng)你回首往事，你不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德刀鵀槎呃�。而這個(gè)造就了萬(wàn)物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
“如果有一天我悄然離去，請(qǐng)把我埋在在這春天里”我心目中的好老師 旭日陽(yáng)剛用吶喊的旋律在歌唱，唱出了堅(jiān)韌頑強(qiáng)，唱出了感動(dòng)。曾經(jīng)的他們，背著一把木吉他，在出租屋里，追尋著自己的夢(mèng)想，是什么讓他們能在逆境中勇敢挑戰(zhàn)？是一種不畏懼困難，不害怕挑戰(zhàn)，在平和中有堅(jiān)韌，在困難中不失希望的奮斗精神。他們用自己的歌聲和追求，讓自己的青春在“春天里”完美綻放，讓青春無(wú)悔。
我堅(jiān)信，只要執(zhí)著，就足以給自己留下生命的感動(dòng)。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，我們的生命就是白過(guò)。
我心目中的好老師劉偉，用事實(shí)告訴我。只有為自己的夢(mèng)想奮斗，才能改變自己，改變世界，努力就有可能。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
“至少我還有完美的雙腿”�！拔业娜松兄挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！敝灰隳苓~出第一步，邁出你自己，你就成功了”。這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。頑強(qiáng)追夢(mèng)的奮斗精神，時(shí)刻在影響著我。
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。我心目中的好老師，告訴我凡事欲其成功，必要付出代價(jià)：奮斗。因?yàn)樵谶@世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。為自己的青春奮斗，讓青春無(wú)悔。
八年級(jí)作文 篇2
人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是這個(gè)世界上我最應(yīng)該感恩的人，她給了我生命，給了我愛(ài)和溫暖。
記得小時(shí)候，搬新家時(shí)，爸爸媽媽都忙著搬家，只留幾個(gè)姐姐照看我。而我由于貪玩不小心從兩根鐵柱支撐的鏈子上掉下來(lái)，碰了后腦勺，還出了血。媽媽嚇壞了，趕緊帶我到醫(yī)院去包扎。晚上時(shí)，本來(lái)摔時(shí)沒(méi)有設(shè)么感覺(jué)的頭卻變得又腫又痛，只要輕輕碰一下我就痛得哭出來(lái)。媽媽怕我睡覺(jué)時(shí)不舒服拿家里最柔軟的枕頭讓我枕，她還怕我留下后遺癥，幾天晚上不睡覺(jué)地觀察我，白天還堅(jiān)持給我上藥，她多么愛(ài)我啊!
一次，我到醫(yī)院打針，可是那個(gè)護(hù)士連續(xù)扎了三次都起了包，一向堅(jiān)強(qiáng)的我在拔出第三針后終于忍不住哭了出來(lái)，媽媽也心疼得哭了。她說(shuō)，從今往后再也不會(huì)讓我生病了。
媽媽這么愛(ài)我，無(wú)私的為我付出，可是我卻不懂?huà)寢�，不體諒媽媽。
冬天快到了。有一天，媽媽忽然興高采烈地拿來(lái)一件針織毛衣遞給我，讓我試一試。我抬眼一看，那毛衣土里土氣的。于是我想都沒(méi)想就說(shuō)：“媽，這年代誰(shuí)還穿著個(gè)啊，你是咋想的啊?”媽媽聽(tīng)了我的話，目光頓時(shí)黯淡了下來(lái)，說(shuō)：“哦，那改天我?guī)阗I(mǎi)一件好了。”說(shuō)完，留下一個(gè)僵硬的笑容便走了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)是多么愚蠢啊!我的虛榮心一定深深地刺傷了您。
啊，媽媽，面對(duì)您無(wú)私的`關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)，女兒現(xiàn)在只能獻(xiàn)上深深的一個(gè)吻。希望這純潔的吻能撫平女兒給您心中留下的傷痕;希望著真摯的吻能讓我們母女二人更加的心有靈犀!
啊!媽媽，我愛(ài)你!
八年級(jí)作文 篇3
回憶總是件美好的事，那些記憶的花絮往往給人帶來(lái)快樂(lè)。記憶深處抹不掉的，就是我的同桌田大嘴了。
我的同桌大名田耕耘，外號(hào)“田大嘴”。乍一聽(tīng)，還以為他父母給他遺傳了一張青蛙似的大嘴巴呢。其實(shí)呢，卻是因?yàn)樗澇�，特別能吃的緣故，“吃”幾乎成了他的最大嗜好。用他的名言來(lái)講，就是“特別能吃，才特別能戰(zhàn)斗！”。我不喜歡叫他“田大嘴”，似乎叫起來(lái)有點(diǎn)別扭，只是贈(zèng)了他一個(gè)“0.5美食家”的雅號(hào)。下課鈴剛剛響起，他就第一個(gè)奔向小賣部，買(mǎi)回一大把零食，“撲哧撲哧”，在花壇旁大吃大嚼起來(lái)，不消幾分鐘就吃個(gè)精光。至于學(xué)校食堂的那些熟食，遇到好吃的，往往也是山吃海吃，一個(gè)人的飯量頂兩個(gè)人了。也有他不喜歡吃的，譬如星期二的木耳，待他大吃大嚼幾口之后，實(shí)在沒(méi)能嚼出什么美好的滋味來(lái)，就嘩啦嘩啦倒向潲水桶了。偶有例外，遇到周三的體育課，早上吃下的那點(diǎn)墊底的東西早已經(jīng)煙消云散了，跑步時(shí)，肚子里發(fā)出一連串沉悶的“咕嚕咕�！钡穆曇�，他就連連向我說(shuō)“餓死我矣！”體育課一結(jié)束，他來(lái)了個(gè)百米沖刺，直奔小賣部，又是一頓大嚼。回來(lái)后，拍拍自己的肚皮，向我說(shuō)：“這下才整安逸了！”有時(shí)候，語(yǔ)文課上，他那不爭(zhēng)氣的肚子又在喧鬧了，發(fā)出一陣沉悶的怪怪的咕嚕咕嚕的聲響，臨近的同學(xué)都忍不住偷笑，還以為是在放臭氣彈了。就這樣，他出名了，當(dāng)他從操場(chǎng)走過(guò)，往往有其他班上的同學(xué)沖著他的背影叫起了“田大嘴”。還記得，他戴著一副特大號(hào)的“光明牌”眼鏡，將他的`小眼睛，小鼻子襯托得黯然失色，只有那張?zhí)貏e能吃的嘴還裸露在外面，很是顯眼。每天，我在課桌前坐下，總能從他身上嗅到一股濃濃的零食的味道。與同學(xué)相處時(shí)，他是個(gè)直腸子，有著東北爺們的范兒。那豪爽勁，絕不亞于純正的東北爺們。
吃歸吃，學(xué)歸學(xué)。學(xué)習(xí)起來(lái)，他絲毫也不遜色。在我們班上，好歹也是上流水平。學(xué)習(xí)上，他有著蘇州男孩的細(xì)心，但也有難堪的一面。因式分解那一章很難，老師再三叮囑要牢記公式�？伤偸墙⊥�，早上才剛剛記住，到晚上就消失得影無(wú)蹤了。問(wèn)急了，他總是拍著自己腦門(mén)兒，憨憨一笑，“瞧我這記性！”每次遇到難題，也是第一個(gè)去問(wèn)老師，問(wèn)完之后卻沒(méi)有個(gè)好結(jié)果，一副似懂非懂的樣子。于是拿同一個(gè)題，幾次三番去問(wèn)，弄得老師們多少有點(diǎn)反感了。就這樣，他成了老師們的熱點(diǎn)話題了。有一回，我去辦公室交作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)老師們?cè)谧h論，說(shuō)他常常拿一個(gè)簡(jiǎn)單的題，幾次三番地請(qǐng)教，弄得老師們哭笑不得。
如今，我已回到家鄉(xiāng)上初中，不知道同桌的他變了沒(méi)有？是否還是那樣，既招人喜歡又讓人生厭呢？
八年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)比較膽小的人，我天生就愛(ài)哭。我有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，靈敏的耳朵和一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，這就是我。
我從小就愛(ài)看恐怖片，愛(ài)聽(tīng)鬼故事，但后來(lái)又很怕，晚上睡不著，不敢關(guān)燈。一閉上眼睛，腦子里就浮現(xiàn)出鬼的身影。我趕緊用被子把頭蓋住。我怎么也睡不著，一直睜著眼睛，可我還是抵擋不住困意，睡著了。我做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的頭被魔鬼擰下來(lái)了。我醒來(lái)后，被嚇得半死。
每當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，我就會(huì)很害怕，同時(shí)，我的聽(tīng)覺(jué)也會(huì)非常靈敏，有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就會(huì)立刻離開(kāi)這個(gè)地方。
有一次，我和張瑞娟、沈韻、陶文星、黃詩(shī)榆到森林公園去鉆山洞，我以為山洞很好鉆，我就答應(yīng)了。
我們坐五路車到了森林公園，買(mǎi)了5跟蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，因?yàn)槟莻�(gè)山洞很黑。我們爬上山坡，來(lái)到了山洞前，我說(shuō)：“別去了吧，我好像聽(tīng)到了什么聲音。”她們說(shuō)：“沒(méi)事，我們來(lái)過(guò)好幾次了�！蔽覀冞M(jìn)去了一點(diǎn)的`時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)白色的東西，我說(shuō)：“我們還是快走吧，可能有鬼，我先走了�！蔽遗芟铝松狡拢齻円哺遗芟聛�(lái)了。她們說(shuō)：“上次楊若蘭也說(shuō)看見(jiàn)一個(gè)白色的東西，不會(huì)是骨頭吧。”我說(shuō)：“不管是什么，我下次在也不來(lái)了�！�
我就是這樣一個(gè)人。
八年級(jí)作文 篇5
原先，通向?qū)W校的是一條幽深平坦的小徑，高聳的白楊，繁茂的紫荊將它親切護(hù)擁。小徑邊有各種小蟲(chóng)鳴于草叢之中，呼朋喚伴，有鳥(niǎo)叫于林葉之間，比翼齊飛。我不忍辜負(fù)這一片真實(shí)古樸的愜意，往往棄車而步行。
每日晨昏往返，我四次從此走過(guò)。我喜歡這份無(wú)憂的靜寂，更喜歡這份孤獨(dú)的安逸，尤其是在考試之后，在被人誤解之后，徘徊于這條小徑之上，真的是一種無(wú)尚的享受。
幾年過(guò)去，我已經(jīng)上初一了，每星期仍以步代車走過(guò)小徑。偶爾我會(huì)想，假如有一天這里不再如此狹小，那么我的視野將會(huì)何等開(kāi)闊！
終于有了一天，推土機(jī)，壓路機(jī)浩浩蕩蕩的開(kāi)進(jìn)了這條小路，取而代之的是一條平坦的波油路我興沖沖的走在這寬闊的大路上，東瞧西望，喜不自禁。
頭上是藍(lán)天白云，左右是拔地而起的樓房。身邊是穿梭如流的`人和車，我滿足了，我興奮了，我激動(dòng)了，然而忽然之間有一種難以回避的失落蕩漾在我的胸懷。是的，一般酸酸的失落。因?yàn)闄M柯上蔽，疏條交映的小徑終于不復(fù)存在了，沁人心脾的滋潤(rùn)和清新亦消失殆盡。
是的，我曾厭倦于你樹(shù)低籬小的孤獨(dú)，但我更向往那藍(lán)天白云的豁達(dá)。今天，當(dāng)我與已失去的你道一聲"別了"的時(shí)候，惟愿你永遠(yuǎn)的倩影烙在我的心底。
八年級(jí)作文 篇6
那是一份在下雪天的愜意，留在我們每個(gè)人的心中——題記
“20xx的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)的更晚一些……”
20xx年的冬天，下起了幾十年沒(méi)下過(guò)的大雪。我伏在窗前，望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，忘卻了寒冷。大樹(shù)已脫下了那一件金衣，披上了一件白色的大棉襖。寒風(fēng)吹拂著，雪花飄落，翩翩起舞。地上又鋪了水晶地毯，華麗奪目，我又怎能坐著不動(dòng)，不去大展身手呢？
分分秒秒的時(shí)間，我站在雪地上，享受自然界賜給人類的'禮物�！吧硥m”似的雪花忽左忽右，翻滾著從天空中瀟瀟灑灑的落在我的身上。我和哥哥姐姐們?cè)谘┑乩锿嫫鹆舜蜓┱�，用雙手把雪捏成球狀拋向“敵人”，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我便你餓了一個(gè)大“炸彈”扔向“敵人”，不慎，被“敵軍”發(fā)現(xiàn)，反而“轟”的一聲炸到了自己。我不甘示弱捏成了一個(gè)小“手榴彈”偷襲“敵軍”，不料又有奸細(xì)透密。多次激戰(zhàn)后，我軍戰(zhàn)敗慘烈。
我們又開(kāi)始造雪人了。首先，捏成一個(gè)小球，然后用球在地上滾一圈，兩圈，三圈……直到球滾不動(dòng)了，就造成了一個(gè)雪球，又放了一個(gè)雪球在大雪球上，一個(gè)模型基本形成了，又從紅色的塑料袋上撕下了兩個(gè)小洞，當(dāng)做雪人的眼睛，又從家里拿了個(gè)胡蘿卜當(dāng)做雪人的鼻子，找了一個(gè)大樹(shù)干插在雪人的頭上。哥哥哪里照相機(jī)拍下了這一幕幕，留作一個(gè)紀(jì)念。
這時(shí)已經(jīng)過(guò)去將近兩年了，但至今仍在我的腦海中，久久不能忘懷，好像還是昨天的事。我喜歡那下著雪的冬天，那個(gè)雪人的身影，哥哥姐姐的歡笑聲……都洋溢真愜意的歡樂(lè)。我相信這份快樂(lè)永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中！
八年級(jí)作文 篇7
6月14日杭州中考束。20xx年杭州語(yǔ)文的作文題目為《被自己感動(dòng)》，不少老師、考生說(shuō)，這道題目初看很簡(jiǎn)單，但要寫(xiě)得出彩，也不容易。
杭十五中語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)沈仁紅說(shuō)，這兩天她一直在監(jiān)考，在語(yǔ)文考場(chǎng)上，看到這個(gè)作文題，感觸頗深。沈老師說(shuō)，老師、家長(zhǎng)教育孩子，從小到大一直強(qiáng)調(diào)的是付出與感恩，卻很少提及讓孩子關(guān)注自己、肯定自己，審視一下自己的內(nèi)心情懷。這次作文題出得不錯(cuò)。
考試結(jié)束后，沈老師也動(dòng)手寫(xiě)了這篇作文，她說(shuō)，這篇文章記錄的是普通老師的內(nèi)心真實(shí)感受，也算是感動(dòng)自己的一種方式，其實(shí)不光是孩子，每位成年人在忙碌的工作之余，也可用這種自我感動(dòng)的方式，放松自己。
一個(gè)老師的考場(chǎng)情懷：被自己感動(dòng)
有人喝彩，那是感動(dòng)了別人；無(wú)人喝彩，讓我們走進(jìn)“被自己感動(dòng)”的時(shí)空�！}記
午后的陽(yáng)光毫不留情地毒辣起來(lái)，當(dāng)完成試卷驗(yàn)收密封上交工作的我滿懷心事地離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，仍有考完語(yǔ)文的學(xué)生在陸陸續(xù)續(xù)地往校門(mén)外走。雖已考完一門(mén)，但看這些T恤背影并不輕松。是啊！不管結(jié)局如何，肩上的擔(dān)子是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地穿越過(guò)往與未來(lái)的，那分量太沉重！朝夕相處，那份沉重也會(huì)浸染老師的心靈，成為老師身上每一根毛細(xì)血管的牽掛。
當(dāng)然不僅是為了第一場(chǎng)語(yǔ)文監(jiān)考而激動(dòng)，早起是多年養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，照例凌晨四點(diǎn)醒來(lái)起了床。
臨考前再檢查一遍考生的.桌椅，對(duì)略有晃動(dòng)的座椅按考生的需求再次一一加墊。抬起頭，眼光觸到考生那滿含感激的瞳仁，那么單純、那么清澈，驀地又想到一個(gè)人生病在家的女兒。
日子，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有閑暇與空間。愛(ài)、細(xì)心與責(zé)任心，成為十年如一日的一位中學(xué)年輕班主任的強(qiáng)勁力量。
苦難自知，付出自知，在人前表現(xiàn)的是一個(gè)強(qiáng)健而陽(yáng)光的形象。而在心底卻一次次的被自己感動(dòng)。
要做好一名班主任，必須在教學(xué)上追求出色，絕不馬虎于人，必須在清晨卯時(shí)踏霜出門(mén)，必須在晚飯時(shí)三放飯碗接家長(zhǎng)來(lái)電，必須將孩子交給阿姨……
先生常感慨:“多少男人夢(mèng)寐以求娶個(gè)老師做老婆，到手后才大呼上當(dāng)，發(fā)現(xiàn)自己受騙成了家庭主男�！薄笆悄腥四⑹澜缟献钚〉闹魅巫隼掀拧保瑢�(duì)于他的話，我無(wú)言。
很多朋友會(huì)說(shuō)，放棄做班主任吧，何必讓自己這么辛苦。
但我不肯，我怎么能放下你們呢？是你們，充實(shí)了我的日子；是你們，填滿了我的心；是你們，擠滿了我的夢(mèng)；是你們，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異地走進(jìn)我的心靈深處，讓我在人生的風(fēng)華之年，衷心地愛(ài)上了班主任這一職業(yè)，由衷地愛(ài)上語(yǔ)文教學(xué)這一事業(yè)。十年的時(shí)光一點(diǎn)也沒(méi)有改變我多年的選擇與信條：要讓每一個(gè)孩子離開(kāi)這美麗的校園時(shí)發(fā)自肺腑地對(duì)我說(shuō)“成為您的學(xué)生是我的幸運(yùn)！”
在地球上這個(gè)最小最小的主任崗位上，我被自己感動(dòng)了。
八年級(jí)作文 篇8
帶著僥幸和新鮮感踏進(jìn)那一所校園，帶著一分不應(yīng)屬于這一季節(jié)的滄桑離開(kāi)那一所校園。同時(shí)竊取了一份以它為背景的記憶。
記憶里的是一所普通的校園。沒(méi)有紅墻綠瓦，但是帶著青春和朝氣；記憶里的是一件簡(jiǎn)單的宿舍，沒(méi)有席夢(mèng)思，但是帶給人溫馨親切的.感覺(jué)；記憶中還放置著一間明亮的教室，沒(méi)有華麗的裝潢，可是朦朧中似乎聽(tīng)到爽朗的笑聲在其中回蕩。
哭過(guò)笑過(guò)，痛苦過(guò)快樂(lè)過(guò)，退縮過(guò)勇敢過(guò)，失落過(guò)興奮過(guò)。淚水和笑聲交織的記憶依舊清晰。但是，最感動(dòng)的是老師、同學(xué)、好友還有那所校園陪我做過(guò)了一千多個(gè)平凡的日子，讓我在那些日子里，少了寂寞和孤獨(dú)，多了一份安穩(wěn)和溫暖。在為中考垂死掙扎的日子里，他們與我結(jié)伴同行。因?yàn)樗麄兊呐惆椋v使一路不乏風(fēng)雨，可是我始終能看到兩岸風(fēng)景宜人。
匆匆三年，就像放一捧沙子在手里，再攤開(kāi)手時(shí)，怔了一下，沙子早已不復(fù)存在。穿著仿學(xué)士服，接過(guò)畢業(yè)證書(shū)，像框定格，宣告我的初中生活將成為永遠(yuǎn)的記憶。我是一個(gè)畸形不太好的人，那些珍貴的記憶，或許總有一天會(huì)被我遺忘。但是，我會(huì)努力把它們保存好，讓以后的每一次回眸，都能找到它們的蹤跡。
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