六年級(jí)的作文（熱門(mén)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
今天是感恩節(jié)，在這個(gè)溫馨的節(jié)日里，每家都洋溢著感動(dòng)，在這樣美好的氛圍里，我又想起了那雪球般的小可愛(ài)----乖乖。這是我養(yǎng)過(guò)的一只小貓，雖然它已不在身邊，但腦海中還總是浮現(xiàn)出它的模樣。
它剛來(lái)時(shí)我就十分喜歡它。肉嘟嘟的身上披著豪華的白袍，長(zhǎng)而柔順的白毛中沒(méi)有一絲雜質(zhì)，干凈而高雅。那又圓又大的眼睛也煞是好看，圓溜溜，水汪汪的，深藍(lán)的顏色顯得清澈、純凈又略帶深邃。兩只眼睛如同鑲嵌在臉上的藍(lán)水晶，卻又透出幾分調(diào)皮，活潑可愛(ài)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的雞毛撣子似的蓬松的大尾巴更是惹人喜愛(ài)。時(shí)而高傲地立著，時(shí)而淘氣地掃來(lái)掃去，時(shí)而難過(guò)地拖在地上......
每次抱著它出去，都會(huì)迎來(lái)一片羨慕的目光，后頭率百分之二百。鄰居大媽總會(huì)不由自主地說(shuō)幾句：“你家乖乖好可愛(ài)呀！我都想養(yǎng)一只呢......”樓上的小妹妹看到它更是興奮地跳了起來(lái)，小心翼翼地?fù)崦�。就連出來(lái)遛彎的泰迪，也抬起頭駐足凝望。
我們的.親密度與日俱增，早已成為了密不可分的好友，我每日都會(huì)盡心盡力地照顧它，卻在關(guān)鍵時(shí)刻病倒了。
那是一個(gè)深秋的夜晚，爸爸媽媽都有事不在家，就留我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。幾分無(wú)奈又有幾分竊喜。
一開(kāi)始我只覺(jué)得有些冷，但鼻子堵嗓子疼這種小感冒我根本就不放在眼里，不過(guò)一兩天就會(huì)好的�？晌以絹�(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，怎么越來(lái)越暈的呢？頭好疼�。√羁疹}都寫(xiě)岔行了，解答題也算錯(cuò)了。我難受地躺到了床上，不冷了，反而越來(lái)越熱，糟了！我一定是發(fā)燒了！
我焦急可又不知所措，好難受啊，肚子也有些不舒服。我在床上翻滾著，扭來(lái)扭去，渾身燥熱，額頭上已經(jīng)有一層晶瑩的汗水，我蜷縮著。乖乖跟我心有靈犀，它看到眉頭緊鎖的我，也慌亂地在地上踱步，似乎想為我分擔(dān)病痛，又似乎在思考什么。
它跳上床用尾巴掃了掃我滾燙的雙頰，我心中立刻有了安慰，還好有它在，不然我就徹底絕望了。
忽然，它跳下床，沖出了我的房間，正在我疑惑不解時(shí)，聽(tīng)到了撥電話(huà)的聲音。它在給媽媽打電話(huà)！它居然記住了電話(huà)號(hào)碼！不一會(huì)兒，又傳來(lái)了它急促的叫聲......
它回來(lái)時(shí)還從冰箱里叼了一瓶礦泉水，我的病痛減輕了一半，也熱淚盈眶。乖乖的眼睛里有著期盼，有著自豪，它一直安靜地坐在我的枕邊。
二十分鐘后，媽媽回來(lái)了。帶我去醫(yī)院打了針，病很快就好了。乖乖則成了我們?nèi)业拇蠖魅�，全區(qū)的好貓模范，提到它，沒(méi)有人不贊不絕口，這件事也被我永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)珍藏在心底。
人與動(dòng)物的親密關(guān)系總是令人羨慕的，那種深厚感情更是令人驚嘆。說(shuō)到感恩，我認(rèn)為，它不是單純地落淚，也不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是心靈之間的共鳴......動(dòng)物也是通人性的，只要你善待它，它就會(huì)和你和睦相處，知恩圖報(bào)。
我就得到了一份特別的回報(bào)。乖乖，你是我最好的摯友。
六年級(jí)的作文 篇2
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云。媽媽和我信步走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)秋天原來(lái)不是枯黃的，而是五彩繽紛的。
秋天在哪里，秋天在翩翩起舞的黃葉里，有的黃葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.小寶寶，在空中翩翩起舞，好像在對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)姨煤每磫幔俊庇械狞S葉落在地上，像給大地媽媽穿上了金色的衣裳，特別是那楓葉，一片片、一簇簇，看上去那么可愛(ài)，如同燃燒的火，��！原來(lái)秋天是紅色的。
秋天在哪里，秋天在田野里，田野里稻子笑彎了腰，微風(fēng)一吹翻起了一層金色的波浪。高梁像燃燒的火把，玉米向人們捧出滿(mǎn)金黃的珍珠！啊！原來(lái)秋天是金黃的。
秋天在哪里，秋天在果園里，果園里梨樹(shù)掛起了金色的小燈籠，橘子、橙子你擠我碰爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！好像在向人們展示自己淡黃的時(shí)裝。��！原來(lái)秋天是淡黃的。
秋天在哪里，秋天在花園，花園里的菊花競(jìng)相開(kāi)放了！有紅的、白的、紫的、粉紅的！居然還有綠的，它們一個(gè)個(gè)伸出嬌嫩的小手在風(fēng)中不停地招手，好像在說(shuō)：“瞧，我們代表的是美麗的秋天！”
我明白了，秋天是五彩的！是充滿(mǎn)生機(jī)的！
我愛(ài)美麗的秋天！
六年級(jí)的作文 篇3
艷陽(yáng)招搖，白云和藍(lán)天模糊成一片。一段隨風(fēng)飄來(lái)的歌曲：“飛啊！飛啊！飛上天吧！”
一個(gè)陽(yáng)光刺眼的午后。風(fēng)徐徐的吹來(lái)，在草地上的我，一時(shí)興起，買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，與風(fēng)一起奔馳。我不停地跑著，隨著風(fēng)的'強(qiáng)弱，時(shí)而跳躍，時(shí)而放輕身子，希望能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。然而不管我是如何的激動(dòng)，它就是無(wú)動(dòng)于衷，讓我有些落寞。
休息一陣子后，風(fēng)大了起來(lái)，我決定再試一次。逆著風(fēng)，我一邊跑，一邊放線(xiàn)，希望那細(xì)細(xì)的一線(xiàn)，能把我的豪情傳遞給風(fēng)箏，讓它像只鳥(niǎo)般，翱翔于天際。我的汗水，因?yàn)榧で槎粩嗟芈湎拢瑥陌l(fā)間流到臉頰，從臉頰流到下巴，再?gòu)南掳吐涞侥嗤晾�，滋養(yǎng)著大地。風(fēng)箏也因?yàn)槲业呐�，無(wú)所畏懼，無(wú)論天空里是否有其他的阻礙，它只是越飛越高，直到我全身無(wú)力，躺在地上，享受這成功的喜悅。
腦海里，風(fēng)箏還在盤(pán)旋，時(shí)而高，時(shí)而低，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是誘人的絕對(duì)，引我進(jìn)入天空的世界。眼前開(kāi)始模糊，慢慢地，漸漸地……
等我醒來(lái)，映入眼簾，手里握著風(fēng)箏，起身離去，伴著的，是我嘴角的一抹微笑。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者這篇短文，就如同紙鳶一般，乘著一股適宜的氣流自然浮沉，毫無(wú)著力的痕跡。又如同水，從源頭順勢(shì)流至小河塘。輕盈宜人的一篇小品。
六年級(jí)的作文 篇4
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)四年級(jí)，除了哄弟弟妹妹之外，我都是一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人玩耍。但九歲那年……
“你好！”一陣甜美的聲音從頭頂響起，我正在院子里看書(shū)，聽(tīng)到有人對(duì)我說(shuō)話(huà)，我抬起頭：看到一個(gè)十來(lái)歲的女孩站在我面前，頭發(fā)垂至腰間，隱約發(fā)出一陣茉莉花香，大大的眼睛，翹翹的瞼毛，臉蛋紅撲撲的，像個(gè)大蘋(píng)果�！拔沂菑耐獾匕醽�(lái)的，Nicetomeetyou！”她伸出手，兩頰露出甜甜的灑窩。我站起來(lái)，驚訝的望著她，遲疑了一會(huì)兒，才伸出手對(duì)她友好一笑，兩只手緊緊的握在了一起。
在以后的日子里我和她一起學(xué)習(xí)一起玩耍，她有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，比如：拾金不昧、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草、樂(lè)善好施……
記得那一天，我們約好一起到街上去玩，出門(mén)前她特意拿了個(gè)食品袋，我好生奇怪，但沒(méi)有問(wèn)她，我們來(lái)到儒林廣場(chǎng)，忽聽(tīng)小販的吆喝聲：“賣(mài)風(fēng)箏了！賣(mài)風(fēng)箏了！”我聞聲跑去，只見(jiàn)攤子上擺滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏、鳳凰風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、大雁風(fēng)箏……看得我眼花繚亂，最終我選了一個(gè)最精致的粉紅蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)身卻不見(jiàn)她蹤影，我付了錢(qián)到處找她，結(jié)果在草坪中找到了她，她正在彎著腰撿垃圾。我跑過(guò)去指著她說(shuō)：“你撿垃圾干什么呀？像乞丐一樣。哈哈！”“老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境嗎？為社會(huì)出一份力吧！”她回答。我羞愧
難當(dāng)，轉(zhuǎn)移話(huà)題指著風(fēng)箏，說(shuō)：“看！我買(mǎi)的`風(fēng)箏，放風(fēng)箏去！”她用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們向大操場(chǎng)走去。
她不僅愛(ài)護(hù)環(huán)境而且還樂(lè)善好施呢。一次放學(xué)回家的路上我們肚子餓得咕咕直響，準(zhǔn)備買(mǎi)些粉面吃，而在粉面店不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛的老奶奶向我們乞討。我一只手捂著鼻子一只手拉著她向店里跑去，但此時(shí)的她像一百?lài)嵉呐Ｔ趺匆怖粍?dòng)，我問(wèn)：“你怎么了？快點(diǎn)走，臭死了�！薄拔也毁I(mǎi)粉面了，我要把錢(qián)給這位老奶奶。”“你不餓了嗎？”“我餓一下沒(méi)關(guān)系，但這老奶奶可能沒(méi)有這一餐她會(huì)餓死。”她毫不猶豫的將身上所有的錢(qián)掏出來(lái)給了老奶奶，我被她這種樂(lè)善好施的精神所感動(dòng)，也情不自禁地把身上僅有的錢(qián)給了老奶奶。老奶奶擦拭著眼角的淚水，感激的對(duì)我們說(shuō)：“你們真是好孩子�！�
這個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友就是唐彩絢！
六年級(jí)的作文 篇5
經(jīng)過(guò)暑假的修建，我們的新校園變得更美了下面就讓我?guī)闳バ蕾p下吧。
一進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是一棟棟教學(xué)樓和辦公樓，雪白的外墻上加上橘黃色線(xiàn)條的裝飾顯得更美麗了。校園廣場(chǎng)上有兩個(gè)花壇，中心花壇是圓形的，里面開(kāi)滿(mǎn)了月季花，另一個(gè)花壇內(nèi)的菊花開(kāi)放了。有紅的、黃的、白的，真是美麗極了。
來(lái)到一年級(jí)門(mén)前，那方形的草坪上有幾棵桂花樹(shù)。每到秋天，桂花就開(kāi)出多多迷人的花色小花了，很香，不說(shuō)香飄十里，至少校園的每一個(gè)角落都能聞到。一年級(jí)同學(xué)坐在教室里上課可享受了。
走進(jìn)三香園，你會(huì)看到我校的三香--臘梅、湖石、天竹。夏天，三香園內(nèi)樹(shù)木蔥綠，一座假山加上掩映在里面。假山可是同學(xué)們的樂(lè)園，飯后很多同學(xué)都到三香園去爬山玩。冬天，三香園又是一番景象。蔥綠的.樹(shù)木變得光禿禿的了，只有那翠竹還是綠綠的。不過(guò)，臘梅花這時(shí)悄悄開(kāi)放了，散發(fā)出淡淡的清香。
在這么美麗的校園里讀書(shū)、上學(xué)，真是幸福啊。我們一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，為校園增光添彩。
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