五年級(jí)作文共15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
我的爸爸是一名森林警察，他濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。身穿警察服裝，顯得很威武、很精神。他工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，我很敬佩我的爸爸，他在家里卻有一個(gè)不美的.雅稱(chēng)——“懶爸爸”，因?yàn)榘职置刻於脊ぷ鞯胶芡�，沒(méi)有時(shí)間打理自己。
有一次父親剛剛從離我家不遠(yuǎn)的山上回來(lái)，我一看見(jiàn)父親，就樂(lè)得前仰后合，父親忙問(wèn)：“怎么了？怎么了？樂(lè)什么？”我對(duì)父親說(shuō)：“爸爸快照鏡子看看”。父親看了說(shuō)：“喲，讓我的小乖乖見(jiàn)笑了！”父親忙去刮胡子了，媽媽笑著說(shuō)：“看你懶的”。
還有一次，爸爸的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，媽媽讓他去剃頭，可是他再三推辭也沒(méi)去，后來(lái)，有一天爸爸回來(lái)，我看見(jiàn)他戴著帽子，就在后面悄悄地把帽子摘下來(lái)，“哈哈”我笑了，媽媽說(shuō)：“警察是不允許把頭發(fā)剪光的！”爸爸說(shuō)：“那以后就不用剪頭了！”媽媽說(shuō)：“你真是懶人會(huì)打懶主意”。
我也很敬佩我的爸爸，他為了保護(hù)森林和森林里的小動(dòng)物，每天都在森林里巡視，回來(lái)累的筋疲力盡了，我心想可憐的爸爸呀！我又忙去給父親倒水，這回我才明白在家里父親是個(gè)慈祥嚴(yán)格的父親，在外面卻是一名優(yōu)秀的森林警察，我父親是個(gè)讓我不知是幽默、敬業(yè)，還是嚴(yán)格的好父親，我越來(lái)越敬佩、喜歡這個(gè)名副其實(shí)的“懶爸爸”了。
這就是我的懶爸爸——一名可親可敬的森林警察 。
五年級(jí)作文2
我的媽媽特別愛(ài)吃涼皮，于是昨天在媽媽的提議下，我們一家三口和好朋友好好一家三口驅(qū)車(chē)來(lái)到了西安十幾公里外的涼皮之鄉(xiāng)—秦鎮(zhèn)。
我們的車(chē)剛到秦鎮(zhèn)橋頭，就看見(jiàn)整條街旁都是大大小小的涼皮店。這家掛薛家老店的牌子，那家寫(xiě)正宗薛家店，還有百年薛家，薛家百年店……
總之都是薛家店。爸爸說(shuō)橋頭的涼皮不錯(cuò)，但秦鎮(zhèn)老街的.涼皮更好吃。
我們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了秦鎮(zhèn)老街一個(gè)名叫“半濟(jì)堂老字號(hào)”的店里。店里的墻上掛了許多老板和名人的合影、名人的題字、贈(zèng)畫(huà)。爸爸提議，我們既然來(lái)到了這兒，就多嘗幾家的涼皮，在這家吃點(diǎn)，在別家也吃點(diǎn)。于是我們六個(gè)人就只要了三碗。這家的涼皮吃到嘴里，感覺(jué)是軟軟的，但又很筋道，涼皮表面好像粘粘的，吃起來(lái)又非常利口。味道是香而辣，酸而不澀，非常合適。正如墻上的那幅題字：筋香又穰。
從半濟(jì)堂出來(lái)后，我們又走到老街盡頭的“正宗薛家老店”。
據(jù)說(shuō)這家是薛家的嫡系傳人。這家店里同樣也是滿(mǎn)堂照片、字畫(huà)，但涼皮卻和那家大不一樣。這的涼皮是硬而有嚼頭，辣椒放得紅紅的，可一點(diǎn)也不辣。一開(kāi)始，我們都認(rèn)為沒(méi)有剛那家的好，可是越吃越香，越來(lái)越有味，吃完后還回味無(wú)窮。
從正宗薛家出來(lái)后，我們就回家了。這次秦鎮(zhèn)之行，讓我也愛(ài)上了吃涼皮，愛(ài)上了我們陜西的這種小吃，這就是一方水土養(yǎng)育一方人吧。
五年級(jí)作文3
今天，媽媽帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，絢麗的舞臺(tái)燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進(jìn)大廳，讓全世界為我的琴聲陶醉。
記得當(dāng)初我穿著媽媽要學(xué)鋼琴，一直嚴(yán)肅的媽媽說(shuō)：“學(xué)琴很苦的，也很枯燥，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我不以為然，心想：什么呀，無(wú)非就是識(shí)識(shí)譜，在動(dòng)動(dòng)手指！禁不住我再三堅(jiān)持，媽媽終于答應(yīng)了。一開(kāi)始，我三分熱度，老師教的'曲目也很簡(jiǎn)單，我沾沾自喜，心想：原來(lái)學(xué)琴這么容易！可是好景不長(zhǎng)，隨后曲目越來(lái)越難，要求也越來(lái)越高，手指要堅(jiān)硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節(jié)奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的眼里成了魔鬼，對(duì)我獰笑，讓我發(fā)怒。我的手指像被施了魔法，不聽(tīng)使喚：那抬那個(gè)，這個(gè)卻彈不起來(lái)。
終于有一天，我實(shí)在忍不住了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了！”媽媽十分堅(jiān)決的說(shuō)：“不行！鋼琴是你自己要學(xué)的，你答應(yīng)再苦再累都愿意，你要遵守諾言。再說(shuō)，無(wú)論做什么事都會(huì)遇到點(diǎn)困難，只要你堅(jiān)持才能成功。”接著媽媽又說(shuō)：“告訴你一個(gè)訣竅------當(dāng)你認(rèn)為自己彈不好的時(shí)候，不在彈了，那真的失敗了；其實(shí)你每彈會(huì)一小節(jié)，那么繼續(xù)努力，你就很快學(xué)會(huì)了，試試看！”
現(xiàn)在，有媽媽的陪伴和鼓勵(lì)，我不斷取進(jìn)，每天彈琴有時(shí)我還會(huì)覺(jué)得很煩，今年我準(zhǔn)備鋼琴考六級(jí)了，還是媽媽說(shuō)的好：堅(jiān)持才會(huì)有進(jìn)步。
五年級(jí)作文4
以前我對(duì)爸爸有些不喜歡，總認(rèn)為他有些難以接近，但他從不介意，暗暗的關(guān)心著我。一次全家去旅游，我蹦跳的牽著媽媽的手，拉著媽媽到處游玩。
爸爸手里提著許多東西：兩三件衣服、一把雨傘、三瓶礦泉水、一個(gè)照相機(jī)，脖子上還掛了許多條濕毛巾。爸爸在一旁拍著照片，照相機(jī)里也只有四五張是我和爸爸的照片，照片里爸爸的小格外燦爛。去年的“三八”婦女節(jié)，媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈コ粤�，晚上很晚才回�?lái)。一個(gè)下午我很少和爸爸說(shuō)話(huà)，一個(gè)人在房間獨(dú)自做事。到了傍晚，突然一陣香噴噴的味道彌漫了這間房子。我到餐桌上一看，一大碗的餃子，個(gè)個(gè)晶瑩剔透。旁邊還有一小盤(pán)鍋貼，許多皮都粘在一起。
我呆了，爸爸會(huì)燒菜？居然那么香？平時(shí)回來(lái)很晚的爸爸竟然知道我最喜歡吃餃子！這是，爸爸從廚房里出來(lái)。臉上剛?cè)怯蜔�，不時(shí)的咳嗽一兩聲，滿(mǎn)身都是油煙味。他淡淡地說(shuō)：“吃餃子了！”我趕緊拿來(lái)了筷子品嘗。每一個(gè)餃子都非常的'香，吃一口就不想停下，回味無(wú)窮。我狼吞虎咽的吃著。
在一旁的爸爸嘴角微微向上揚(yáng)，眼神里充滿(mǎn)了父愛(ài)，露出個(gè)燦爛的笑容。而今天您同樣做了美味的餃子。那餃子不僅僅包進(jìn)了美味的食物，還包進(jìn)了您對(duì)我的愛(ài)意。我明白了，您對(duì)我的愛(ài)是默默的，是平常一些小事中來(lái)關(guān)愛(ài)我的，我卻渾然不知。謝謝您！爸爸！我感受到了濃濃的父愛(ài)。
五年級(jí)作文5
我們要實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無(wú)窮的奧妙。
正在讀書(shū)呢，爸爸說(shuō)：“先別讀書(shū)了，我們來(lái)做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧�！蔽乙宦�(tīng)，立刻興奮起來(lái)了，合上書(shū)本，看著爸爸。
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢，需要一個(gè)瓶子，瓶口比雞蛋小一點(diǎn)，還需要一個(gè)熟了的'雞蛋，剝殼，以及一個(gè)打火機(jī)和一些干的紙”爸爸介紹說(shuō)。
材料都備齊了，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先我拿起熟雞蛋，剝了殼，放在瓶口試了試，雞蛋比瓶口大一些，我找來(lái)一些干的白紙，放在桌上，一開(kāi)始都還順利，但是到了打火機(jī)的環(huán)節(jié)就阻塞了。
我不敢拿打火機(jī)，怕把手燙著。我一看打火機(jī)，就“心驚膽戰(zhàn)”，一看見(jiàn)打火機(jī)里的油，就更“驚恐萬(wàn)分了”，那些油那么多，火苗肯定會(huì)一下子躥上來(lái)的，我的手會(huì)被火燙傷的。爸爸說(shuō)：“不要怕，嗯，那么這樣吧，你到廚房去練習(xí)一下用打火機(jī)打火。如果燙著了，就拿水沖一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意。
我拿著打火機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動(dòng)，客廳到廚房間的距離是很近得，但是我覺(jué)得就像紅軍過(guò)草地，爬雪山一樣艱難呀。我怕得，緊張得，只好安慰自已：不怕，沒(méi)什么可緊張得。好吧，我只好硬著頭皮往前快步走。
來(lái)到了廚房間，我試著按下點(diǎn)火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下，心跳加速�；鹈缫幌伦痈Z出來(lái)了，不過(guò)，沒(méi)有燙到手。
我大步走到客廳，順利地用打火機(jī)把紙燃燒，迅速放了進(jìn)去，再把雞蛋放到瓶口，雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。
爸爸說(shuō)：“瓶子里的火燃燒，瓶子里的氣就小了，外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大千世界，無(wú)奇不有，要去探索，實(shí)踐，理解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。
五年級(jí)作文6
“一定要注意安全！”這是媽媽經(jīng)常叮囑我的話(huà)，“別像那個(gè)男孩不小心就葬送了自己寶貴的生命�！泵慨�(dāng)媽媽講這句話(huà)時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起前年那個(gè)事故。
那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下從身邊過(guò)去，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了行人。路人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意和輕蔑的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然怎么會(huì)騎得那么快。但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，就帶著好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的'那個(gè)男孩嗎？他怎么……我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者紛紛議論，“咳！這孩子這可憐！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去”“如果這個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)。如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊了的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去。讓父母悲痛萬(wàn)分。
聽(tīng)了這個(gè)故事，你有何感悟呢？
讓“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
五年級(jí)作文7
“五月五，是端陽(yáng)；門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂；吃粽子，灑白糖；龍船下水喜洋洋�！碑�(dāng)我唱起這首兒歌時(shí)，端陽(yáng)節(jié)又快來(lái)了，去年我就和媽媽鬧著要學(xué)包粽子，媽媽答應(yīng)今年一定讓我親手包一包。
我和媽媽一起上街買(mǎi)了粽葉、糯米、紅豆還有豬肉以及繩子等物件回家，包粽子的工作就開(kāi)始了。媽媽先把粽葉放到熱水里泡了一下，讓粽葉變得柔軟不容易破掉，然后把粽葉從水里撈出來(lái)，再把 根剪掉，把淘好的糯米和紅豆拌起來(lái)，放在一邊備用。媽媽給我做了示范，只見(jiàn)她拿起兩片粽葉，大姆指朝下往前推，使粽葉卷成一個(gè)園錐狀，再往里面添加糯米，放滿(mǎn)以后再用力擠了擠，有了空隙， 再抓了米往里塞，這樣反復(fù)幾次，最后媽媽用食指和中指再往里推推后，順著角再用一張粽葉封了口，用繩子把粽子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)扎了起來(lái)。你看，一個(gè)小巧而又結(jié)實(shí)的粽子就包好了�？催^(guò)媽媽的'示范教學(xué) 后，我也拿了兩片粽葉包了起來(lái)，可我怎么也不能像媽媽一樣收放自如，中間用力太大了，粽子還散了，經(jīng)過(guò)媽媽耐心的幫助和我反復(fù)地實(shí)踐，功夫不負(fù)有心人，我慢慢地掌握了包粽子的方法，我終于 學(xué)會(huì)包粽子了。
媽媽把粽子放進(jìn)高壓鍋里煮了兩個(gè)小時(shí)。我品嘗著自己包的粽子，感到比蜜還要甜，通過(guò)包粽子這個(gè)事，讓我懂得了“有志者，事竟成。”的道理。
五年級(jí)作文8
我有一個(gè)與眾不同的語(yǔ)文老師——胡老師，為什么與眾不同呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
胡老師走路抬頭、挺胸、收腹、步調(diào)從容不迫，端莊優(yōu)雅。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，也總是面帶笑容。別人也能從那一副眼鏡看出她的知識(shí)淵博。很多老師也從氣質(zhì)上輸給了胡老師。
胡老師是從我二年級(jí)一直教到現(xiàn)在的老師，她是一個(gè)仁慈的老師。每當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，她會(huì)給我們?cè)偌右稽c(diǎn)作業(yè)，可是她也總說(shuō)：“如果這節(jié)課表現(xiàn)好了就不用做了。”因?yàn)樗�，我們都喜歡少做作業(yè)，所以聽(tīng)了她的話(huà)，我們一般都會(huì)乖乖聽(tīng)課。可是后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管我們上課表現(xiàn)怎樣，下課后胡老師一般都會(huì)說(shuō)：“鑒于你們的表現(xiàn)，加的作業(yè)不用做了。"這時(shí)同學(xué)們都會(huì)歡呼起來(lái)：“耶！胡老師萬(wàn)歲！"當(dāng)然不只是這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)周末作業(yè)多時(shí)，她也會(huì)給我們減少一點(diǎn)作業(yè)。
胡老師不僅是一個(gè)仁慈的人，也是個(gè)作文大師。
作文課上，她把第五單元的課文打亂了上，開(kāi)始我們都覺(jué)得奇怪，后來(lái)才知道，她是想讓我們?cè)谶@一單元所有的課文中引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)一些作文秘訣。比如：在寫(xiě)游記時(shí)按一定順序?qū)�，用上好詞佳句；運(yùn)用修辭手法；用動(dòng)詞讓段落過(guò)渡自然，用自己的'感受寫(xiě)出事物的特點(diǎn)……借助學(xué)習(xí)的秘訣，我們進(jìn)行小練筆、大作文，不斷地修改，最后作文水平得到很大的提高呢。這多虧胡老師的指導(dǎo)。
這就是我那個(gè)與眾不同的胡老師，我的作文讓你了解她了嗎？
五年級(jí)作文9
“僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)�！蔽沂俏曳旁谙嗫蚺赃呉粋�(gè)架子里的一句話(huà)。這是什么意思？就是說(shuō)人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書(shū)。我對(duì)那句話(huà)注視了很久，想到一次有關(guān)讀書(shū)的事：
有一次，我在醫(yī)院里掛水，剛要扎針的時(shí)候，媽媽丟給我一本書(shū)，我對(duì)扎針的那種恐懼感沒(méi)有了，阿姨幫我扎進(jìn)去的時(shí)候，就像蚊子叮一樣，一點(diǎn)也不痛。是書(shū)，消去了疼痛！
后來(lái)，三個(gè)小時(shí)仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書(shū)的海洋，我化作了一條小魚(yú)，與海底的生物為伴，時(shí)而穿梭在美麗的珊瑚間，時(shí)而竄出海面呼吸幾口氣……書(shū) 像馥郁芬香的`花朵，讓人意猶未盡；書(shū)像惟妙惟肖的畫(huà)卷，讓人賞心悅目；書(shū)像朗朗上口的詩(shī)句，讓人陶冶情操……是書(shū)，陪我共度了美好時(shí)光！
到了五年級(jí)，錢(qián)老師接管我們班，對(duì)課外知識(shí)有很高的要求，雖然我愛(ài)看書(shū)，可卻沒(méi)有邊看邊摘錄的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣磨練了我五年級(jí)一年，剛開(kāi)始時(shí)逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來(lái)發(fā)現(xiàn)背一句默一句更有效，便常用了這個(gè)辦法！可我發(fā)現(xiàn)這有一個(gè) 缺點(diǎn)，就是地點(diǎn)局限于書(shū)桌前，假如我們?cè)谕饷媛糜�，晚上回賓館要是有閑情看書(shū)，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來(lái)，老師推薦我們使用了“錦囊妙計(jì)”，殊 不知這個(gè)：“妙計(jì)”也有季節(jié)的局限性，例如夏天衣服沒(méi)有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書(shū)盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負(fù)擔(dān)；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來(lái)。
到了六年級(jí)，看書(shū)時(shí)間縮短了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用有限的時(shí)間讀無(wú)限的書(shū)！
五年級(jí)作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”“聽(tīng)！這首曲子好熟悉��！”“我知道，是贊揚(yáng)世界上所有母親對(duì)孩子愛(ài)的歌曲。”這些歌贊揚(yáng)了父母對(duì)我們的 愛(ài)，還有一些歌唱出了我們對(duì)父母的愛(ài)。家人愛(ài)我，我愛(ài)家人，這就叫做親情。我認(rèn)為最可貴的親情是外婆慈祥的愛(ài)，母親溫暖的愛(ài)，父親寬容的愛(ài)。親情是世界上 最美的感情之一，我被包圍在濃濃的親情中，漸漸被愛(ài)融化……。 記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天快下課時(shí)，天空下起了瓢潑大雨，這天正好是我們組打掃衛(wèi)生，可我早上忘記給家里說(shuō)一聲，我很擔(dān)心外婆在校門(mén)口久等我，我 用最快地速度把地掃完，把教室里的桌椅擺放整齊。學(xué)校幾乎沒(méi)有人了，我背著書(shū)包沖進(jìn)雨中，跑到學(xué)校大門(mén)口，門(mén)口沒(méi)有人，我疑惑：“外婆以為我回家了，她肯 定已回去了。”我正準(zhǔn)備用書(shū)包擋住頭沖進(jìn)雨中跑回家時(shí)，忽然看見(jiàn)外婆正撐著雨傘，一瘸一拐艱難的朝學(xué)校大門(mén)口走來(lái)，她的雨傘被暴風(fēng)雨撕扯著，她的衣服被雨 水淋濕后變成了深紫色，雨水從她的褲腳下滴到雨地上。我大聲喊著：“外婆，外婆”。外婆看到我，臉上焦急的.表情露出了笑容，外婆說(shuō)：“我看學(xué)校已沒(méi)有人， 以為你回家了，我趕回家沒(méi)見(jiàn)著你，又一路找回來(lái)，你等很久了吧！”我難過(guò)的流下了眼淚，使勁搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，外婆是我的錯(cuò)，我應(yīng)該早上告訴你，今天我們 組打掃衛(wèi)生。”外婆邊幫我擦眼淚邊微笑著說(shuō)：“哭什么呀，你沒(méi)淋著雨就好，走，我們回家嘍”。
這件事一直留在我心中，讓我難以忘懷。親情是可貴的、親情是無(wú)私的、親情是偉大的，世界上沒(méi)有一個(gè)地方見(jiàn)不到親情的影子，愿親情永駐人間！
五年級(jí)作文11
上個(gè)星期，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去玩。
我們到了偏坡，姑姑和阿姨帶著表妹已經(jīng)在等著我們了。
晚上，大人們?cè)诖蚵閷ⅰ⒘奶�，而阿姨帶著我和表妹去樓下的柿子�?shù)下打柿子。樓下有一棵柿子樹(shù)，透過(guò)明亮的燈光，可以看見(jiàn)上面掛著紅燈籠似的柿子。我們?cè)诘厣蠐炝巳髽?shù)枝，每根大約都有我和表妹高。阿姨先拿起一根樹(shù)枝，舉到半空中，又捅到茂密的樹(shù)枝里，左揮右揮，“啪啪啪”，一堆柿子掉了下來(lái)，我和表妹趕緊跑過(guò)去撿柿子，不一會(huì)兒就撿了一衣兜。我和表妹都想試試，可總得論個(gè)先后吧！于是我和表妹用猜拳定輸贏(yíng)。“剪刀石頭布！”哈哈，我贏(yíng)了！我高興地?fù)炱饦?shù)枝，學(xué)著阿姨的樣子，把樹(shù)枝舉到半空中，捅進(jìn)樹(shù)枝，一揮，我原以為柿子也會(huì)掉下來(lái)，可柿子卻紋絲不動(dòng)，我有點(diǎn)生氣，用力一揮，柿子沒(méi)有掉下來(lái)，樹(shù)枝和樹(shù)葉掉了下來(lái)，全砸在了我的`頭上，哎呀，真疼！我狼狽地把樹(shù)枝從頭上弄下來(lái)，表妹看我狼狽的模樣笑了。表妹也撿起樹(shù)枝，把樹(shù)枝捅到樹(shù)上，一揮，“啪”一大長(zhǎng)根樹(shù)枝掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸到表妹，還好表妹一閃就躲開(kāi)了。
阿姨剛要再示范一遍，被我搶過(guò)樹(shù)枝，自信地說(shuō)：“我再試一遍吧，我肯定可以成功！”阿姨見(jiàn)不能動(dòng)搖我，只好讓我再試一次。我自信地舉起樹(shù)枝，把樹(shù)枝捅進(jìn)樹(shù)里，學(xué)著阿姨輕輕地?cái)[動(dòng)，靠近柿子一用力，“啪啪啪”，柿子掉了下來(lái)，表妹一看，也想試一試，被我一下抓住手腕，我對(duì)她說(shuō)：“太晚了，該去睡覺(jué)了�！北砻弥缓么诡^喪氣地走了，我叫住了她，她回頭走過(guò)來(lái)，我把我打下來(lái)的柿子拿給她幾個(gè)，她拿著柿子高興地走了。
第二天中午，我們回到家，我吃著我打的柿子，格外香甜。
五年級(jí)作文12
春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到臘月，家家戶(hù)戶(hù)都要進(jìn)行大掃除，我們家當(dāng)然也不例外。
這天晚上，我做完作業(yè)，從書(shū)房出來(lái)，就看見(jiàn)老媽和老爸忙個(gè)不停，我走過(guò)去問(wèn)“爸、媽?zhuān)銈冊(cè)诟墒裁囱�？”老爸老媽眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我們?cè)诖髵叱�，�?zhǔn)備過(guò)新年呢！”
我想：媽媽平時(shí)已經(jīng)非常辛苦了，我應(yīng)該幫他們一起分擔(dān)任務(wù)，就跑上去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙黄饚湍愀砂伞！闭f(shuō)完，我就拿了些報(bào)紙，端了一把小凳子，擦起了玻璃來(lái)，可是玻璃上的污點(diǎn)一點(diǎn)也沒(méi)擦干凈，仍然模模糊糊的，這下我可納悶了，我就停下來(lái)仔細(xì)觀(guān)察了媽媽擦得方法和步驟。哦！
原來(lái)要先拿一塊抹布和一桶水，要把抹布放入水中，擰干后，再用抹布把整塊玻璃擦濕，然后用報(bào)紙來(lái)回擦，擦得次數(shù)越多，玻璃就越明亮。根據(jù)媽媽的方法，我就試著擦起來(lái)，擦了一會(huì)兒，玻璃果然被我擦得很干凈很干凈，我開(kāi)心極了！
媽媽也夸我真厲害，老爸呢，又是拍手，又是開(kāi)懷大笑，我知道這是老爸在鼓勵(lì)我，我越干越起勁，不到半小時(shí)，就把家里所有的窗戶(hù)都擦得明明亮亮，我的第一項(xiàng)任務(wù)順利完成，該執(zhí)行我的.第二項(xiàng)任務(wù)了。
整理書(shū)房看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)需要細(xì)心哦，我首先把讀過(guò)的舊書(shū)，一本本地疊了起來(lái)，放入到整理箱內(nèi)，把所有的課外讀物按類(lèi)別依次分開(kāi)，漫話(huà)歸漫話(huà)，童話(huà)歸童話(huà)——看起來(lái)整整齊齊，你們看，我是不是很能干？
雖然我們大家個(gè)個(gè)干得氣喘呼呼，但是我們看到這個(gè)可愛(ài)的家，我們都笑了！
五年級(jí)作文13
炎炎夏日，當(dāng)大家躲在空調(diào)房里爽爽地吹著冷風(fēng)的時(shí)候，你是否有想過(guò)空調(diào)是怎么運(yùn)作的，他的工作原理又是怎么樣的，今天在老師的指導(dǎo)下，我通過(guò)自己的觀(guān)察和查找網(wǎng)上資料，總算對(duì)空調(diào)有了一定的了解，下面，就讓我來(lái)為大家簡(jiǎn)單介紹一下空調(diào)的工作原理。
空調(diào)是空氣調(diào)節(jié)器的簡(jiǎn)稱(chēng)�？照{(diào)的主要內(nèi)容是制冷，是人為制造涼爽。就是用人工的方法來(lái)制造涼爽�？照{(diào)有主要四個(gè)組成部分：壓縮機(jī)、冷凝器、節(jié)流裝置和蒸發(fā)器。在這里，首先我給大家介紹一種叫做氟利昂的物質(zhì)，氟利昂是一種在零下度就可以揮發(fā)的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而無(wú)毒性，因此是一種比較理想的制冷物質(zhì)�？照{(diào)運(yùn)作主要分為四步：首先，低壓的氣態(tài)氟里昂被吸入壓縮機(jī)，被壓縮成高溫高壓的氣體氟里昂；而后，氣態(tài)氟里昂流到室外的冷凝器，在向室外散熱過(guò)程中，逐漸冷凝成高壓液體氟里昂；接著，通過(guò)節(jié)流裝置降壓，又變成低溫低壓的氣液氟里昂混合物。此時(shí)，氣液混合的`氟里昂就可以發(fā)揮空調(diào)制冷的“威力”了：它進(jìn)入室內(nèi)的蒸發(fā)器，通過(guò)吸收室內(nèi)空氣中的熱量而不斷汽化，這樣，房間的溫度降低了，它也又變成了低壓氣體，重新進(jìn)入了壓縮機(jī)。如此循環(huán)往復(fù)，空調(diào)就可以連續(xù)不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)工作了。而室外機(jī)主要就是空調(diào)壓縮機(jī)，所以室外溫度會(huì)被高溫高壓的氣體氟里昂升高。
對(duì)空調(diào)有了初步的認(rèn)識(shí)，我感到很開(kāi)心，很有成就感，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地探索才能學(xué)到更多的知識(shí)。同時(shí)，科學(xué)的力量讓我感到很震撼，我想對(duì)所有辛勤研究的科學(xué)家叔叔說(shuō)：“你們辛苦了，正是因?yàn)槟銈兊难芯砍晒攀刮覀兊纳钤絹?lái)越方便�！�
五年級(jí)作文14
說(shuō)起尷尬，我就會(huì)情不自禁地想起那件事。
幾個(gè)星期前的星期一，我突發(fā)奇想，把暴走鞋穿到學(xué)校了來(lái)了。我想：哈哈，這下子可威風(fēng)了，除了我，現(xiàn)在誰(shuí)穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因?yàn)楸┳咝�，給我?guī)?lái)了這么大的尷尬。
升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊(duì)伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個(gè)家伙踩了一下我的`腳后跟，我的半個(gè)腳露了出來(lái)。我在心里叫罵：“誰(shuí)干的！”但我并沒(méi)有太在意，大不了到教室的時(shí)候再踩進(jìn)去�？刹恢故悄膫�(gè)家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來(lái)，我差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來(lái)只和我相差一級(jí)臺(tái)階的鞋還被人給踢了幾級(jí)下去。蒼天吶！這也太坑人了吧！我來(lái)不及多想，一迅雷不及掩耳之勢(shì)蹲了下去，用長(zhǎng)長(zhǎng)的上衣遮住了那只沒(méi)穿鞋的腳，后面的人見(jiàn)我莫名其妙的蹲下來(lái)，大叫起來(lái)：“你走��！你走�。](méi)事蹲下來(lái)干什么！”這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)，和他們一個(gè)鼻孔出氣：“走��！走��！快點(diǎn)走！”我想解釋?zhuān)植桓医忉專(zhuān)忉屃瞬痪退腥硕贾牢业男袅藛幔恐荒茉谧炖镟阅睿骸拔业男业男笨烧l(shuí)聽(tīng)得見(jiàn)呢？我眼淚都快出來(lái)了，沒(méi)辦法，豁出去了！我飛速的把腳伸到那幾臺(tái)階，插進(jìn)去，鞋的舌子也跟著縮了進(jìn)去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節(jié)語(yǔ)文課，我都是這樣度過(guò)的，直到下課，我才跑到一個(gè)偏僻的的樓梯口，把寫(xiě)重新穿好。
直到現(xiàn)在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰(shuí)知道會(huì)這樣呢？
五年級(jí)作文15
每個(gè)人都有自我的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。這天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀老師，到貧困山區(qū)去教書(shū)。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)那里的學(xué)生個(gè)性可憐。
為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，教他們?cè)鯓幼鋈耍嗪退麄冋務(wù)勑�，看看他們�(cè)谀姆矫嬗胁欢膯?wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�
老師的知識(shí)就是淵博的，在當(dāng)上一名偉大的教師前，應(yīng)當(dāng)使自我的課內(nèi)以及課外的知識(shí)豐富，這樣才好去跟山里的孩子講解，給他們講故事，講外面的世界有多么的完美，讓他們發(fā)奮讀書(shū)，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，并把家鄉(xiāng)發(fā)揚(yáng)起來(lái)。成為祖國(guó)棟梁之才。
上課時(shí)，老師為了幫我們分析課文，總就是不顧自我的嗓子，依然堅(jiān)持幫我們講課。這讓我佩服不已，也使我的理想更加堅(jiān)定。
如果我當(dāng)上了老師，我必須把班上的“困難生”學(xué)習(xí)搞好，使同學(xué)們的成績(jī)漸漸提高，以后遇到難題能應(yīng)付自如。
我明白實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自我的'努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從此刻開(kāi)始，就務(wù)必要努力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，改掉不良的習(xí)慣。為了自己的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。
我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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