【集合】五年級作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我家附近的小山上，種滿了山茶花。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的山茶花，和父愛一般。
今天我和父親一起去超市給弟弟買禮物�！斑@個好，蟲蟲一定喜歡！”我指著價格為88元的'滑行車玩具。父親扭過頭，伸手拿起那盒玩具，自言自語說：“就這個吧！”父親將錢塞給我：“你去付錢，好久沒來了，在哪付錢我忘了！”我沒多想，拿著錢走了。
前？后？左？右？到底往哪走？我有些不知所措。當我無助的往父親那看時，卻大吃一驚：父親沒有像其他父母一直盯著孩子，不讓她跑丟。而父親卻從口袋中掏出煙，用打火機點燃，然后叼在嘴里，貪婪的吮吸著，時不時還吐一口煙。過了一分鐘，他又拿出手機，仿佛世界與他無關(guān)。
我轉(zhuǎn)過身子，一邊走一邊埋怨，嘴巴翹得都可以掛油瓶了。“這個爸爸也是真的！我哪知道在哪呀！”我不停的念叨著。最后，還是一位阿姨告訴了我方向。我奮力向前沖，在快到收銀臺時，只聽，“哎呦！”一聲，我摔倒了！在眾目睽睽下，我紅著臉慢悠悠地爬起來，在尷尬的氣氛中離開了。好不容易來到收銀臺，我肚子里全是火氣，想：回去找他算賬！
回去的路上，我一直沉默不語，心中滿是埋怨�？斓搅耍彝蝗豢匆娨粋�陌生人問父親收銀臺在哪。父親不假思索地說：“左走50米，在再向右80米就可以到了！”我驚訝得目瞪口呆，心都碎了。
回到家，父親跟我說話，我當沒聽見。過了幾天媽媽知道了，心平氣和地坐在我旁邊：“你爸是為了鍛煉你，早晚有一天，你會離開我們，學(xué)會獨立��！”我若有所思。
我跑進父親的書房，見父親的頭發(fā)上夾雜幾根白發(fā)，背也彎了�！鞍帧蔽逸p聲叫到。轉(zhuǎn)過身來了，我的父親；目光轉(zhuǎn)向我了，我的父親；嘴巴張著，卻什么也說不出來，我的父親……
父愛像山一般沉重，母愛似水一樣溫柔，父母的愛像山茶花一樣美麗、芬芳……
五年級作文 篇2
星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷里，遇到一個騎著三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的.月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的植物……。那么多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老板詢問價格，在討價還價后終于買下了它。
老爺爺看見了我，笑瞇瞇的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物�！彼麖娜嗆嚿夏脕硪慌栊〉牟荒茉傩〉闹参��！敖o，這是含羞草。”我高興地收下了它，把它放在陽臺上養(yǎng)著。
我仔細地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。
我經(jīng)常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是為什么呢？原來含羞草里有一種細胞，它只要一受刺激，比如刮風、下雨等都會使葉子收起來，就產(chǎn)生了這種“害羞”的現(xiàn)象。
五年級作文 篇3
面對繁華的生活，面對自我的成長，我常常會有很多感悟�？吹郊t日冉冉升起，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力；看到葉子落下，可以感悟到生命的短暫；看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對生活中的挫折……
當我看到紅日冉冉升起的`時候，可以感悟到朝氣蓬勃和旺盛的生命力，一顆顆美麗的小花種子在工地里被一塊石頭給壓著。一天又一天在黑暗的堅持努力地生長著，一天比一天強壯。它們?yōu)槭裁磿诤诎档牡胤竭�生長得那么強壯呢？這是因為它們有一個無堅不摧，矜持不懈，鼓勵它們的堅定的信念。只要我努力，我堅持，我就一定能成功。終于有一天，它們齊心協(xié)力把石頭給撞開了，努力生長，便開出美麗的小花。要是我的話，我一定會在中途的時候就會半途而廢，可見這個生命力是多么的旺盛，只有這些經(jīng)過鐵杵磨成針的美麗小花才能嘲笑溫室里的嬌弱小花。
這個讓我知道了，只有雨后才會有彩虹，只要努力就一定能成功地達到自己的目標。
看到奮力向上爬的蜘蛛，可以感悟到如何面對生活中的挫折。一只小蜘蛛，想要去蚊子最多的樓頂上的時候，它們一次次爬上去掉下來，爬上去掉下來……它們并不氣餒。它們尾部那樣抬起來，是使絲不被泥沙貼住，經(jīng)過好幾次的挫折，終于成功了。它們有時候成群結(jié)隊的去小動物最多的地方織網(wǎng)。那就是只有一點點粗糙，在墻壁上排成了一個梯子，讓織網(wǎng)最厲害，最先到達頂峰織好網(wǎng)。然后安靜的等著美味佳肴自動送上門來。
生活中的挫折也很多，只要你努力就一定會成功。
五年級作文 篇4
今天上活動課的時候，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃，讓我們玩一個“貼鼻子”的游戲。大家一聽，開心極了。
老師揚了揚手里幾個用紙做的鼻子，向我們介紹規(guī)則：“用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊背古詩�？凑l貼得好！”老師剛說完，小手便紛紛舉了起來，個個躍躍欲試！
第一個上場的是孫翰文。只見他滿懷信心地大步走到講臺前，一副胸有成竹的樣子。他剛摘下眼鏡，老師便用紅領(lǐng)巾幫他蒙上眼睛，再讓他一邊背古詩一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)完后，他顫顫悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最終“啪”地一聲，把鼻子貼上去了。頓時，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。孫翰文拉下紅領(lǐng)巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。原來他把鼻子貼在黑板的右下角了�？匆娝且桓蹦涿畹暮⿷B(tài)樣，我們個個笑得前俯后仰。
第二個輪到王雨杰上場了。同樣地，他也被蒙上了紅領(lǐng)巾，背古詩轉(zhuǎn)圈后，只見他搖搖晃晃地往前走，好不容易來到黑板前，這邊量量，那邊摸摸，猶豫了半天，終于選定了一個位置，估算了一下，往上一貼。自己拿下紅領(lǐng)巾一瞧，哇！把鼻子貼在卡通娃娃的腦袋外面去了，逗得我們哈哈大笑。
最后一位上場的'是趙健鈞，他不慌不忙地把圈轉(zhuǎn)完，這一次我以為他會吸取前面同學(xué)的失敗教訓(xùn)，一定會貼準的。可是，他也在黑板前徘徊了好久。他摸摸這，不對，摸摸那，還是不對。一會兒托著下巴思考，一會兒摸摸腦袋猶豫。費了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果斷地一貼。他摘下紅領(lǐng)巾一看，�。≡趺窗驯亲淤N到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起來。不好意思地回到了座位上。這時，教室里像炸開了似的，笑浪一陣高過一陣。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，但我們還沉浸在上課的快樂中。如果每天都有這么好玩的課，該有多好呀！雖然這只是個游戲，但是讓我學(xué)到好多。做游戲也得動腦筋啊！
五年級作文 篇5
眼前的畫面令人震撼。
那是一座被廢棄的廟宇，一棵棵參天古樹的老根牢牢地吸附著它。老根有部分露在外面，褐色的、肥碩的根已經(jīng)把古廟嚴嚴實實地包了起來。
這一棵古樹的根十分粗壯，它攀附在古廟的屋頂上，仿佛一條條棕色的巨大蟒蛇吸附在屋頂上。垂入地里的根也不甘示弱，在地上四處蔓延，擴大自己的`領(lǐng)地。它就像一只巨大的八爪魚，觸角伸向古廟的四面八方。
那一棵大樹的根又密又細，縱橫交錯，如同一張巨大的蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住古廟，又仿佛千萬條細流從古廟頂飛瀉而下，十分壯觀。古樹和廟宇完全融為了一體，你中有我，我中有你。
最后一棵古樹的根呈塊狀，仿佛一個巨人抬起了他那巨大的腳，輕輕松松地跨過了高墻。
這幾棵千年古樹的樹干直入云霄，人們抬頭都望不到頂。郁郁蔥蔥的樹葉猶如給人們撐了一把碧綠的太陽傘。
我不禁好奇地想——
這一棵棵古樹在八百年前只是一顆顆平淡無奇的種子，它們是怎么長成參天巨樹的呢？
想象著，磚縫中掉入了一顆種子。它決定在沒有陽光、泥土稀薄的廟宇中頑強地生存。
它努力向上生長，它的根扎入泥土。為了提供足夠的營養(yǎng)，一部分根開始攀附在巨石上。遇到墻縫就努力擠進去，遇到柱子就環(huán)繞而上……一米，兩米，三米……馬上就可以鉆出古廟了，屋頂想阻擋樹根快速蔓延的腳步，樹根頂了一次，沒成功；兩次，還沒成功；樹根不肯罷休，第三次，它終于成功了。
鉆出廟宇后，大樹馬不停蹄地擴張自己的地盤，樹根像涂了膠水一樣粘著廟宇，根在屋頂上蔓延。廟身、廟頂，都成為了它的生長空間，它把這塊地據(jù)為己有。千年后，樹根已經(jīng)把廟宇密不透風地包了起來了。不知不覺中，樹根和廟宇從針鋒相對化為親密無間。
我禁不住贊嘆，大自然是多么神奇，生命的力量是多么頑強��！每一處嘆為觀止的景致，都是大自然無私的饋贈！
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