四年級(jí)的作文(常用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是一座江南小城，她位于祖國(guó)的東海之濱。這里的四季風(fēng)光秀麗，景色宜人。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。嫩綠的小草調(diào)皮地探出了腦袋；河邊的柳樹(shù)把她那一頭細(xì)長(zhǎng)的“發(fā)絲”抖落在空中，隨風(fēng)翩翩起舞；公園里百花齊放，特別是在市區(qū)景山的桃花園里，一朵朵盛開(kāi)的桃花像一張張年輕笑臉，充滿(mǎn)著勃勃生機(jī)。
夏日的傍晚是溫州的母親河——溫瑞塘河最美麗的時(shí)候。落日的余暉灑在平靜的河面上，泛起了層層金光。特別是到了端午節(jié)，這里的人們就會(huì)舉辦劃龍舟比賽。到了那個(gè)時(shí)候，圍觀(guān)的群眾就在河岸兩側(cè)加油助威，好一派熱鬧的景象。
秋天是豐收的季節(jié)！果園里瓜果飄香，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果笑紅了臉，一個(gè)個(gè)香梨時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣陣撲鼻的香味。當(dāng)然，還有遠(yuǎn)近聞名的溫州特產(chǎn)——“甌柑”，汁多肉甜，饞得人們直流口水呢！
與壯麗雄美的`北國(guó)風(fēng)光相比，溫州的冬天雖然很少下雪，但也別有一番景致。過(guò)年的喜慶、新朋的祝福，處處都洋溢著冬日里的那一絲絲暖意……
家鄉(xiāng)，她不僅美在變幻多彩的四季，更美在我的心中！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇2
書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。從上小學(xué)一年級(jí)起，楊老師讓我們每人帶一本書(shū)到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上個(gè)星期，老師讓我們買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開(kāi)了我的'新書(shū)，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引住。昆蟲(chóng)的世界真是奇妙啊！直到十點(diǎn)鐘了，媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上了書(shū)。
還有一次，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買(mǎi)了一套書(shū)《有趣的物理》。這套書(shū)有十三本，書(shū)一到，我一下子就看了五本�？戳诉@套書(shū)，我知道了飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學(xué)，帶我思考和探索科學(xué)的原理。
書(shū)讓我變得更加聰明，讓我的知識(shí)變得更加豐富。這就是我與書(shū)的故事。
四年級(jí)的作文 篇3
爸爸對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，爸爸每天早上送我上學(xué)，晚上接我回家(除非他出差了)。每次我嘴饞的時(shí)候他只要覺(jué)得合理就會(huì)讓吃我想吃的東西。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候都會(huì)告訴我錯(cuò)誤在哪里……
那天，我得了中耳炎，右耳朵疼得我睡不著覺(jué)，難受的.在床上翻來(lái)覆去，爸爸知道了，就用最快的速度把我背到汽車(chē)上，然后用最快的速度把我送到醫(yī)院，我知道他累得氣喘吁吁、大汗淋漓，但是他還 是跑來(lái)跑去的去掛號(hào)……經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查、吃藥，我的病才漸漸地好起來(lái)。如果不是當(dāng)初爸爸那樣做，我的病就不會(huì)好的這么快。
每一次爸爸都會(huì)給我檢查作業(yè)，并且把錯(cuò)題告訴我，讓我改正，爸爸還讓我把自己常犯錯(cuò)誤的類(lèi)型找出來(lái)，寫(xiě)到紙上貼到速算本上，讓我一寫(xiě)速算就注意別再犯這些錯(cuò)誤。還有一次，我有幾道數(shù)學(xué)題不 會(huì)做，想了再想也不會(huì)，我就去問(wèn)他，爸爸看了一下題，沒(méi)有給我答案，而是啟發(fā)我如何其考慮問(wèn)題，我一下字就明白了，講完后爸爸對(duì)我說(shuō)：“做題目要多動(dòng)腦筋，以后再有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我吧!”
這些事深深地感動(dòng)著我，讓我永遠(yuǎn)記得。爸爸是我煩惱時(shí)的一個(gè)開(kāi)心果，是我困擾時(shí)的一位博士。爸爸的愛(ài)讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)苗族的村寨里，住著幾十戶(hù)苗族人家，有一戶(hù)人家住著一個(gè)八十七歲的老奶奶。老奶奶的鄰居是小紅一家人，他們是漢族人，家里的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶做家務(wù)，女兒小紅受到媽媽的影響，寫(xiě)完作業(yè)和放假一有時(shí)間都會(huì)去奶奶家里幫助老奶奶做一些力所能及的家務(wù)事。
周日，小紅剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽也不在家，小紅想去找老奶奶聊天，看看有什么可以幫助老奶奶的。小紅到老奶奶家，發(fā)現(xiàn)家里并沒(méi)有人，可是門(mén)并沒(méi)有鎖。小紅就走了進(jìn)去，看見(jiàn)了一堆臟衣服正堆在床邊上。小紅二話(huà)不說(shuō)就幫奶奶洗起衣服來(lái)，可當(dāng)時(shí)是冬天，雪花飛舞，冰冷的水打在小紅的.手上，像刀刺在小紅的手上一樣，又冷又痛，可小紅忍著疼痛，仔細(xì)地搓洗著每一件衣服。
小紅在洗衣服的時(shí)候，老奶奶回來(lái)了，老奶奶看見(jiàn)小紅正在幫她洗衣服，感動(dòng)極了。老奶奶慢慢地走上前去，眼睛里面飽含著淚水，激動(dòng)地抱住了小紅，她摸著小紅的臉說(shuō)：“好孩子啊，謝謝你�！笨尚〖t卻說(shuō)：“老奶奶，雖然我們是鄰居，不是親人，可是卻勝似親人，我?guī)湍鲆恍┘覄?wù)活是應(yīng)該的”老奶奶聽(tīng)了，眼睛流著淚，說(shuō)：“你們一家人都是好人��！”
小紅突然感到陣陣溫暖，寒風(fēng)吹過(guò)兩個(gè)人的身體，但她們心里卻很溫暖。
四年級(jí)的作文 篇5
暑假班里，我最喜歡的課就在今天的下午，你們猜是什么？不不不，你們都猜錯(cuò)了，是——毛線(xiàn)畫(huà)。
也許你們會(huì)問(wèn)：“毛線(xiàn)畫(huà)是什么？”讓我來(lái)告訴你們吧。毛線(xiàn)畫(huà)，就是用毛線(xiàn)來(lái)作畫(huà)，一張紙，一瓶膠水，一把剪刀，再來(lái)一些五彩的毛線(xiàn)，這就是所有的材料了。
制作毛線(xiàn)畫(huà)時(shí)，首先要把白紙平平整整地放在桌上，然后用膠水在上面劃一筆，再剪一段毛線(xiàn)下來(lái)，粘在膠水上固定，這就是簡(jiǎn)單的線(xiàn)條了。然而，單單只會(huì)這個(gè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢！還要學(xué)會(huì)對(duì)折、繞圈、剪碎……
今天，我們要做的是各種各樣的魚(yú)。首先，我們都開(kāi)始仔細(xì)地構(gòu)圖，一個(gè)個(gè)都卯足了勁兒，想要做出完美的作品。我最佩服的就是班上的翁夢(mèng)婷了，不知道她的好手藝是怎么練成的，每一筆每一劃都那么出彩。不過(guò)，這次的制作過(guò)程，我最關(guān)注的'不是班上的亮點(diǎn)翁夢(mèng)婷，而是笑點(diǎn)張燁。張燁在做毛線(xiàn)畫(huà)時(shí)，直接把毛線(xiàn)搓成了一團(tuán)粘上去的，結(jié)果變成了一坨一坨的，我們?nèi)嗟娜丝戳耍夹ε吭谧郎狭�，連張燁自己也笑得像朵花似的。老師還開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“張燁，你這是‘土豪’毛線(xiàn)畫(huà)嗎？這毛線(xiàn)堆的，多厚重啊！”“哈哈哈哈···”教室里又是一陣爽朗的笑聲。
做毛線(xiàn)畫(huà)可真有趣啊！
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