六年級年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
別看我才六年級，其實(shí)我是一個(gè)汽車迷，我喜歡的車有：奔馳、寶馬、東風(fēng)悅達(dá)起亞、別克、豐田漢蘭達(dá)……
但是，我最喜歡的車就算是東風(fēng)悅達(dá)起亞，因?yàn)闁|風(fēng)悅達(dá)起亞是一個(gè)知名品牌，它的車型、性能都招人喜歡，而且這種車系統(tǒng)功能很強(qiáng)，避震器十分棒，外形也十分美觀，風(fēng)阻的流通性很好，還可以載很多東西，特備是它的排量，它的排量很低，有些人會(huì)說我們家的車比你們家的車大，但是排量卻比你們少，但是，這輛車很省油，有一些大車每跑100公里要用9—10升油，但是東風(fēng)悅達(dá)起亞的車平均耗油量在8.4——9.0升左右。東風(fēng)悅達(dá)起亞的車很寬，一些身體較胖的人買這種車是剛好不過的了。東風(fēng)悅達(dá)起亞車座位舒適感也很棒，空調(diào)吹得十分舒服，跑什么高速、長途啊什么的`，是再好不過了。
東風(fēng)悅達(dá)起亞雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)，但是也是有一些缺點(diǎn)，我的爸爸就是買的這種車，剛買不久的時(shí)候他覺得很舒服，但是開了有一段時(shí)間，就是覺得車子的加速功能不夠快，百公里加速都要10秒鐘左右，再加上走一些小路，車子就不好使了，總是會(huì)覺得有一點(diǎn)顛，車好像失去了控制了一樣，如果東風(fēng)悅達(dá)起亞公司能把這種車排量加大的話，那就是完美無缺、十全十美了！
這就是我喜愛的一款汽車——東風(fēng)悅達(dá)起亞，你們也喜歡嗎？
六年級年的作文 篇2
我是大自然中的一員，是一株平凡的植物，可能在你們眼中會(huì)是一只不起眼的植物。但我很自豪，因?yàn)槲铱梢燥w向遙遠(yuǎn)的地方。
你們知道我是誰嗎？讓我為你們自我介紹一下吧！我有一團(tuán)如雪的絨毛圍成一個(gè)胖乎乎的小圓球。當(dāng)風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍(lán)的天空�？茨敲利惖木吧乙矔�(huì)重新生長，永生不滅，我就是——蒲公英。
我已經(jīng)漸漸的衰弱了當(dāng)風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦�，我便飄飄然然地落入那濕潤的泥土中等待著又一個(gè)新的`開始。
春天春姑娘為我們回報(bào)春回大地，我從泥土中探出小小的頭，伸了個(gè)懶腰，便東張西望的望著周圍一切陌生的環(huán)境。太陽公公對我微微一笑�；▋航憬愀矣H切的打著招呼，小草弟弟跟我熱切的問好。
夏天太陽似火的太陽公公火辣辣地照著我們，猶如要把我們考的燒焦，但我并不怕。
秋天大叔哥哥的子明嘩嘩嘩的隨風(fēng)而姐姐的呼喚落入泥土中。畫兒姐姐垂下了高傲的頭，小草弟弟弓著他的腰，而我也即將跟他們一樣。
冬天，雪花飛舞，我有將漸漸的衰弱了，楓兒姐姐又送了我一程，把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方，我將飄啊飄，跳到那美麗的地方去。
在濕潤的泥土中，唯有將重新生長出來，來到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天的到來。
六年級年的作文 篇3
最近我發(fā)現(xiàn)我門班同學(xué)的座位有點(diǎn)怪。這座位是班主任前幾天換的，對于坐在第三組一直被大家關(guān)注的我來說，實(shí)在有點(diǎn)不習(xí)慣，正當(dāng)我苦惱之于，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的規(guī)規(guī)律。
第一組和第五組的同學(xué)全是愛發(fā)言的，然而一、五組常常是老師最容易忽略的角落，正是因?yàn)橛辛宋覀冞@群“精英”，所以常�；盍λ纳�。而老師眼睛當(dāng)然不停關(guān)注我們。因此“一、五組是老師組容易忽略的地方”這樣的說法，在我們組也一一廢除了！
二、三、四組和坐在前面的同學(xué)，大多是上課不認(rèn)真的，在老師的眼皮底下這些“犯人”想“作案”都難拉！
至于坐在后面的同學(xué)，要么就是咱們班的“高老”，“高妹”；要么就是一些比較主動(dòng)學(xué)習(xí)的.同學(xué)，這樣，老師就可以放下一百個(gè)心了！
正當(dāng)我為我的發(fā)現(xiàn)“哈哈”大笑并說了一句“天助我也”時(shí)初中，數(shù)學(xué)老師剛好氣得爆炸，他誤會(huì)了我的笑聲，便怒火沖天地說：“張寶文，罰你抄〈三字歌〉一遍！”嗚……嗚……
我不禁贊嘆咱們的班主任如此聰明，佩服！佩服！
六年級年的作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航，為我們指引方向；理想是燈，照亮我們前進(jìn)的道路；理想是路，引領(lǐng)我們走向成功。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，今天是醫(yī)生，明天是教師，后天是畫家。而我的理想是做一名醫(yī)生。
至于我為什么想當(dāng)醫(yī)生，還要從我小時(shí)候說起。從小我就體弱多病，面對醫(yī)生總是很害怕�？墒怯幸淮危淖兞宋覍︶t(yī)生的看法。
還記得那次我又生病了，媽媽偏要帶我去醫(yī)院看醫(yī)生�？晌姨貏e害怕，嚎啕大哭起來，媽媽怎么拉我我都不愿出門。可我的病情越來越重，媽媽便拖著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，我依舊哭個(gè)不停，醫(yī)生阿姨看到了，連忙輕聲安慰我：“小妹妹，別害怕。打針一點(diǎn)兒都不疼，你要想象你是一個(gè)勇敢的小超人，這樣你就不會(huì)害怕了�！薄罢娴�.嗎？”“真的，不信你可以試試，要是你不哭的話，阿姨會(huì)給你氣球哦！”我高興的答應(yīng)了阿姨。打針時(shí)，我忍著恐懼，一滴眼淚也沒流。阿姨還夸我是最勇敢的小朋友！此時(shí)此刻，一個(gè)小小的夢想，在我幼小的心靈里萌發(fā)了。
在通往理想的道路上，少不了挫折與失敗。但我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的挫折或失敗，而失去信心。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，永不放棄。
雖然我不能像軍人一樣保家衛(wèi)國；不能像警察一樣追捕逃犯；但我能通過自己的努力救死扶傷。
我相信功夫不負(fù)有心人，只要通過我的不懈努力，就一定會(huì)成為一名救死扶傷的醫(yī)生，走向成功的彼岸！
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