三年級的作文4篇（必備）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
“我能行”這三個字一直在我遇到困難時鼓勵著我，讓我戰(zhàn)勝困難。
有一回秋游時，老師帶我們?nèi)リJ“勇敢者之路”。一開始，我走得挺開心，沒有什么難的項目。可不一會兒，困難就找上門來了。我有些不相信自己能闖過去――那是一堵“墻”。想要爬上去可不是一件“輕而易舉”的事，那堵“墻”有一層樓那么高，光望一望那么高的“墻”就讓我“望而卻步”了，更別說爬上去了。
那一次我戰(zhàn)勝了困難我站在一旁，看著同學們一個個歡天喜地地在“墻”上爬上爬下，就連“小個子”曾家鈺都爬上了“墻”，我又有什么理由闖不過去呢?我站不住了，想去試一試。我走到“墻”前，抬頭仰望了一下那“頂天立地”的“墻”，牙齒一咬，伸手抓起繩子，兩只腳交替著、一步一步地往上爬。當我爬到半當中的`時候，我向底下看了一眼。阿，好高啊!我的兩條腿不由得發(fā)起抖來。我旁邊的同學已經(jīng)爬到了頂端�！叭思夷苄�，為什么我不行?”我對自己說，“人家能行，我也行!加油，就快到頂了!”我鼓起勇氣，繼續(xù)向上爬。很快，我就成功地爬到了頂端。我看了看下面還在爬的同學，又看了看被麻繩磨得通紅的雙手，臉上露出了喜悅。“我能行，我戰(zhàn)勝了困難!”我歡呼道。
“我能行”它使我戰(zhàn)勝了困難，它將時時刻刻鼓勵著我
三年級的作文 篇2
你一定知道杭州的西湖吧？我的家鄉(xiāng)石龍區(qū)，也有一個美麗的小西湖——那就是龍湖。下面，就讓我為大家當一次小導游吧。
龍湖廣場是龍湖的主要組成部分，更是龍湖的一大亮點。與寬闊的廣場相呼應的，是一座雄偉的青銅大鼎。它高約3米，長約4米，四五個人手拉手才能抱住它。它靜靜地站在一米高的臺子上，身上的古老花紋顯示了它的莊重與威嚴。廣場的地面是一塊塊青色的地磚鋪成的，兩邊是漂亮、豪華的路燈，很有現(xiàn)代生活氣息。走過廣場，登上九個臺階，就可以看到一座半圓形的主席臺，像一面展開的.大扇子。主席臺后面有七根大柱子，像七個巨人一樣威風凜凜。廣場旁邊有許多健身器材，如：秋千、雙杠等，給喜歡健身的人們提供了方便。
與廣場相互襯托的，就是龍湖。湖的周圍是一排柳樹，綠樹成蔭，長長的枝條垂到湖上，加上堅固的防護欄，既安全又美麗。當一陣陣秋風吹來，湖水一圈一圈起著波紋。湖里，群群魚兒自由地游來游去，還時不時地吐著泡泡，像在快樂的唱著歌。最美的地方，就是湖中心的小島。走過一條用漢白玉石砌成的小橋，就到了小島上。島上像個世外桃源，左邊是石亭，右邊是木亭。綠樹芳草，美麗如畫。小島中間最引人注目的是一條用漢白玉雕刻而成的石龍。石龍栩栩如生，象征著我們石龍區(qū)像一條巨龍一樣正在騰飛。龍湖也因此而得名。
龍湖美麗吧？歡迎朋友們來我家鄉(xiāng)的小西湖游玩。
三年級的作文 篇3
在新店鄉(xiāng)五顯村，這里是一個美麗的地方。你想看看嗎，讓我?guī)闳グ伞?/p>
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。草地上開滿了五顏六色的鮮花，我和我的朋友常常在草地上玩耍，我們在草地上把泥土捏成一個個小侍衛(wèi)，像在保護我們的家鄉(xiāng)。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，枝葉把森林封的嚴嚴實實的。擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢照在地上。
秋天，農(nóng)民伯伯用他們勤勞的汗水換來的稻谷、玉米、蘋果、梨子、柿子、橘子……都成熟了，農(nóng)民伯伯都忙得不可開交，臉上卻掛著豐收后的喜悅。
冬天，雖然沒下雪，不能堆雪人打雪仗，但是我們還是很開心，小雨露一滴一滴的落下來，把我們的學校洗得干干凈凈，同學們帶著各種各樣的雨傘來到學校，有的帶著小花貓的形狀，有的帶著有荷花的圖案，有的'帶著憂郁金鄉(xiāng)的圖案，那可真是一條美麗的風景線。
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的大花壇，我愛我的家鄉(xiāng)！
三年級的作文 篇4
我的小制作是一只小蝴蝶，它非常可愛。
首先我把需要的手工材料準備齊了。一個不用的衛(wèi)生紙筒，一張粉紅色的卡紙剪下來，貼在紙筒的'下部分，做成蝴蝶的身體，然后在紙筒的上部分畫出可愛的笑臉和嘴巴，再用綠色的卡紙和橘色的卡紙剪成大小不同的四個圓形，把他們折疊成蝴蝶的翅膀，接著再用一條粉紅色的卡紙剪成長長的一條觸須，貼在翅膀中間，最后把蝴蝶翅膀貼在紙筒背面，紙筒蝴蝶就做成了。
我的小制作品就像一只真的小蝴蝶一樣，張開翅膀飛向藍藍的天空。
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