(優(yōu))五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它就像一盞明燈照亮人們前進(jìn)的道路，鼓舞著人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力。
她是一位大學(xué)教授，曾經(jīng)15歲考上大學(xué)，19歲留校任教，24歲成為中科院最年輕的講師，演繹了一段輝煌的人生歷程。然而在她29歲時(shí)，上帝卻無(wú)情地關(guān)閉了那扇通往光明世界的大門(mén)——她雙目失明了。面對(duì)人生巨大的挫折，她沒(méi)有自暴自棄，而是不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造奇跡。
為了適應(yīng)黑暗的世界，她在父母的幫助下學(xué)習(xí)穿衣、吃飯、走路。為了重返講臺(tái)，她艱難地學(xué)習(xí)盲文。第一個(gè)盲文讓她摸了足足一個(gè)小時(shí)也沒(méi)識(shí)別出來(lái)，當(dāng)父親告訴她是英文大白菜時(shí)，她哭了。她不相信自己就這樣被一顆大白菜絆倒，她立志要做一顆飛翔的`大白菜。把自己關(guān)在房間里，一遍遍摸，一遍遍記。直到手指都磨破了，她才把記住的東西背給父親聽(tīng)。
她終于重回講臺(tái)。板書(shū)依然那樣規(guī)范，發(fā)音依然那樣準(zhǔn)確，以至于學(xué)生們上了兩個(gè)星期的課仍不知道他們的老師已經(jīng)雙目失明了。
她就是中科院教授、聯(lián)合國(guó)殘疾人權(quán)利委員會(huì)副主席、中國(guó)盲協(xié)副主席——楊佳。
張海迪，金晶，史鐵生，桑蘭，海倫·凱勒，貝多芬，史蒂芬·霍金，富蘭克林·羅斯�！沤裰型�，像楊佳一樣為夢(mèng)想而努力奮斗、不懈追求的人有很多。他們不屈服于命運(yùn)的拼搏精神深深震撼著人們。
追尋夢(mèng)想的路上，我將以他們?yōu)榘駱�，努力、努力…�?/p>
五年級(jí)作文 篇2
感恩節(jié)的來(lái)臨，對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，則是一份沉沉的責(zé)任。我就像一個(gè)“護(hù)花使者”，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地考慮和精心的安排后，信心百倍的準(zhǔn)備開(kāi)始了我的“護(hù)蛋行動(dòng)�！�
一踏上上學(xué)之路，我就緊繃神經(jīng)，小心翼翼的保護(hù)雞蛋。路上，我雙手捧著雞蛋，把塑料袋套在手上，以免雞蛋滑落。走進(jìn)學(xué)校，我把雞蛋如掌上明珠一般握在手心。上樓梯時(shí)，如果有人跑得快，我會(huì)遠(yuǎn)離他，以防他碰到我的雞蛋。上課時(shí)，我可以算得上是“一心二用”。如果桌子有輕微的晃動(dòng)，我就趕快把手伸進(jìn)著里，摸摸雞蛋有沒(méi)有出什么事故，安然無(wú)恙，我才舒了一口氣。課間休息時(shí)間，我更是神經(jīng)緊張。第一節(jié)課一上完，我以“百米沖刺”的速度抱著全班同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)向老師的辦公室跑去。到了老師辦公室，放下作業(yè)，說(shuō)聲“老師再見(jiàn)”，拉上門(mén)，又大步流星，以至于健步如飛地奔回教室。當(dāng)我拿起雞蛋寶貝，前后翻看，確定它真的“毫發(fā)無(wú)傷”時(shí)，心里真是一個(gè)舒服呀！
第二節(jié)課還沒(méi)下，就有一些同學(xué)的`雞蛋寶寶偃旗息鼓了，不是蛋殼破碎，就是蛋黃流出，讓人看了直心疼。于是我對(duì)我的雞蛋更是百般呵護(hù)，不敢放松。
課間操時(shí)間，我是單手舉著雞蛋下樓的。臉上雖然表現(xiàn)的一副從容不迫的樣子，但心里卻緊張極了，生怕在大庭廣眾之下使雞蛋破碎。好在天助我也，這天我們都站在操場(chǎng)上，沒(méi)有伸胳膊踢腿，而是放聲歌唱《母親》：“你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花……”
整整一天，我都是在提心吊膽中度過(guò)。終于到了放學(xué)時(shí)間，我真有如釋重負(fù)之感，完成了光榮使命——護(hù)蛋成功。
五年級(jí)作文 篇3
“下節(jié)上音樂(lè)課呀！”“可能嗎？我們都快把黃老師氣瘋了�！薄罢n間都沒(méi)了，還談音樂(lè)課？”唉——我們上課說(shuō)話太嚴(yán)重了，下課在班里抄生字。
驗(yàn)證真相的時(shí)刻到了，上課鈴響了，音樂(lè)老師踏著有節(jié)奏的腳步來(lái)了，音樂(lè)書(shū)上學(xué)的最后一首歌曲露臉了——《兒童在游戲》。
歌已經(jīng)學(xué)完了，還剩下15分鐘的時(shí)間，是創(chuàng)編歌詞的時(shí)間，組長(zhǎng)悲憤地喊：“兒童在游戲是不可能的，干脆叫兒童寫(xiě)作業(yè)算了�！苯M長(zhǎng)的表情既可愛(ài)又可笑�！耙欢奈辶撸覀円黄饘�(xiě)作業(yè)。”直接從同桌的嘴里冒了出來(lái)。我也不甘示弱，接著同桌的歌唱：“七六五四三二一，我們一起抄課文�！鳖D時(shí)，整個(gè)小組的人像是說(shuō)好了似的，整齊地唱：“一會(huì)兒領(lǐng)卷子呀！一會(huì)兒交卷紙呀！一會(huì)兒聚到一起，抄寫(xiě)比一比呀。”“嚇——”組長(zhǎng)同桌大聲的發(fā)信號(hào)。
整組人一扭頭，果然，音樂(lè)老師在看著我們，鷹似的眼睛恨不得把我們吃了。瞬時(shí)，大家得意的表情飛到了九霄云外，換上了一絲不茍的表情，趴到桌上，小聲地談?wù)撝��！拔矣蟹N不好的'預(yù)感�！蔽业吐曊f(shuō)著。不等我說(shuō)完，組長(zhǎng)就開(kāi)口了：“我看吶，該收心了�！辈恢挥X(jué)，十五分鐘已經(jīng)過(guò)去了。
歡樂(lè)的放學(xué)鈴響起，黃老師鄭重地上了講臺(tái)：“一區(qū)三組留下，其余的走。”老師的臉好像成了鐵制品，冷酷無(wú)情：“開(kāi)國(guó)大典四五六段抄一遍，明天上午第二節(jié)課前交給我�！�
老師的臉又像成了鉆石做的，更加堅(jiān)硬。我們只好為自己的所作所為承擔(dān)后果了。
五年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候，我便與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。我熱愛(ài)美術(shù)，并有著強(qiáng)烈的好奇心，所以我們家的墻從來(lái)不是雪白的，而是印滿了我天馬行空的想象。
從幼兒園中班開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。起初是學(xué)簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)，一學(xué)就是三個(gè)小時(shí)。慢慢的，我也有了許多幅屬于自己的作品，美術(shù)老師也常�？湮矣挟�(huà)畫(huà)的天賦。因此，不管是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，還是嬌陽(yáng)如火的夏天，或者是落葉飛舞的秋天和白雪皚皚的'冬天，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到那里上美術(shù)課，我也學(xué)得有滋有味。
等我上了小學(xué)，就開(kāi)始學(xué)起了水粉畫(huà)。水粉畫(huà)并不像兒童畫(huà)那么好學(xué)，每次上完課我的衣服上總是染上各種水粉顏料，像一只臟兮兮的小豬，但是我卻滿不在乎。我在那兒還交了一個(gè)好朋友，每次老師讓我們?cè)谧约旱淖髌飞蠈?xiě)一兩句話來(lái)介紹自己的畫(huà)時(shí)，我如果有不會(huì)寫(xiě)的字，都會(huì)問(wèn)她，她也能準(zhǔn)確地給我解答。所以她是我在美術(shù)學(xué)校里最好的朋友，也是我唯一的朋友。
二年級(jí)的時(shí)候我開(kāi)始學(xué)起了國(guó)畫(huà)，首先從最基礎(chǔ)的寫(xiě)意畫(huà)開(kāi)始著手。一開(kāi)始我感覺(jué)寫(xiě)意畫(huà)太難了，因?yàn)橐郧爱?huà)都是有固定的形狀，可是現(xiàn)在卻沒(méi)有形狀了，反而不習(xí)慣。不過(guò)我并沒(méi)有放棄，反之更努力了。終于我的努力換來(lái)了成功，越畫(huà)越好，國(guó)畫(huà)老師也說(shuō)我畫(huà)得栩栩如生。有了老師的鼓勵(lì)，我一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。
美術(shù)是我的特長(zhǎng)，也是我的愛(ài)好，它使我不斷地成長(zhǎng)與進(jìn)步。
五年級(jí)作文 篇5
那些年，我們一起歡笑，你安撫我，我哄你笑的場(chǎng)景不再出現(xiàn)。
希望你會(huì)比我好。只要你每天開(kāi)開(kāi)心心，有悲有歡，每天和你的朋友戲耍，只要能看見(jiàn)你的背影，我就已經(jīng)很滿足了。
如果有一天你突然累了，那你就往后倒吧，我一直在你身后守候那些年的美好畫(huà)面。我會(huì)把你的一舉一動(dòng)列入我的珍藏冊(cè)中，每天看一看，回憶一下，就足夠了。
姚雪，如果有一天你哭了，我會(huì)當(dāng)做你的手，幫你拭淚；如果有一天你的手痛了，我會(huì)當(dāng)做你的眼睛，為你流淚。我不期望能每天得到你的問(wèn)候，聽(tīng)見(jiàn)你溫和的聲音，或者和你待再同一空間里，但是，我希望你能允許我默默守候你。
每次和你一起入睡，你從來(lái)不知道為什么我老貼著你，那是因?yàn)�，只有緊貼著你在乎的人，才會(huì)有感覺(jué)。每次當(dāng)你不在乎我，卻和別人一起戲耍時(shí)，我的.淚都會(huì)不由自主地涌出來(lái)，而我老是仰著頭，就是為了不讓你看見(jiàn)我的淚，不為我擔(dān)心。
那些年的畫(huà)面，我一定會(huì)好好守候的。放開(kāi)我吧，去尋找一個(gè)真正屬于你的朋友，但如果你累了，還是可以隨時(shí)往后倒。
五年級(jí)作文 篇6
今天是3月19日，全班同學(xué)興高采烈，一個(gè)個(gè)帶了一大包零食。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)大家要去春游。坐了大約半個(gè)小時(shí)，春游的目的地——綠色學(xué)校就到了。在停車場(chǎng)附近，有一位阿姨拿著標(biāo)著“八營(yíng)”的牌子，帶領(lǐng)大家去游覽綠色學(xué)校。
第一站是參觀蝴蝶蘭。蝴蝶蘭，因?yàn)槠湫螤钕窈妹Ｇ懊鎯善ò昃拖窈挠|角，旁邊兩片花瓣就像蝴蝶的翅膀。據(jù)工作人員介紹，這種蘭花很漂亮，有黃色，白色，黑色和花色。但它很嬌貴，不能觸碰它。這種花的枝很柔軟，以至于要一根竹條來(lái)幫助它立起來(lái)。
第二站是捉泥鰍。在又臟又渾的池水中，藏匿著許多泥鰍，它們十分機(jī)靈，利用水濁的'機(jī)會(huì)左躲右閃，上竄下跳，令大家暈頭轉(zhuǎn)向。不過(guò)，再狡猾的狐貍也斗不過(guò)好獵手，我拼命追捕著泥鰍，總算抓住了一條泥鰍。
大家又玩了過(guò)橋，摘草莓和訓(xùn)練營(yíng)，大家有說(shuō)有笑地度過(guò)了一個(gè)下午。
最后，在大客車的轟鳴聲中，大家戀戀不舍地離開(kāi)了綠色學(xué)校。
五年級(jí)作文 篇7
是誰(shuí)到晚上給我們亮光，一直陪伴我們學(xué)習(xí)？是誰(shuí)在黑暗中放射出耀眼的光芒？又是誰(shuí)為我們帶來(lái)黑夜中的陽(yáng)光？是那家家戶戶必不可少的東西----臺(tái)燈。
我有一盞小臺(tái)燈，是我過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的。它是一位小公主，大約有30厘米高，梳著一頭漂亮的金發(fā)，戴著一頂綠色的小帽子，穿著一件淡綠色紗裙，一雙紅色的舞鞋，它們都是用塑料做的。她似乎邁著輕盈的'舞步，不停地跳著。每當(dāng)我按下那紅色按鈕時(shí)，它便發(fā)出潔白柔和的亮光，伴著我學(xué)習(xí)。
記得有一次，作業(yè)太多，加上又跳舞回來(lái)晚了，作業(yè)做到十點(diǎn)還沒(méi)有做完，我實(shí)在太疲倦了，睡倒在了桌子上�？墒� ‘‘小公主’’那雙峒峒有神的眼睛好像在說(shuō)：‘‘不要被疲勞壓倒，我相信你�！伊⒖逃辛诵判�，爬了起來(lái)，拿起筆。迅速寫(xiě)起來(lái)。
這盞燈已經(jīng)陪我走過(guò)三年的時(shí)光了，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有用了可是我還保留著它，因?yàn)槲液芟矚g它，很喜歡，很喜歡。
五年級(jí)作文 篇8
星期天，暖暖的陽(yáng)光斜射在窗臺(tái)上，媽媽在洗曬被套。我望著媽媽忙碌的身影，給她泡一杯茶吧！
說(shuō)干就干。我先把干干扁扁的茶葉放到杯子里，然后往杯子里倒大半杯開(kāi)水。哇！熱水像龍卷風(fēng)一樣把茶葉卷了起來(lái)。茶葉們個(gè)個(gè)驚慌失措地逃到了杯口。片刻，水就平靜了下來(lái)。茶葉們一個(gè)一個(gè)懶洋洋地躺在水面上。仔細(xì)一看，啊，我上當(dāng)了！其實(shí)那些茶葉們正大口大口地喝著水呢！喝了水的它們一下子胖了不少，有一些喝多了水就往下沉。有的像一塊石頭猛地往下砸，有幾片小的'像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)。接著，茶葉們開(kāi)始調(diào)皮起來(lái)。老大學(xué)著跳水運(yùn)動(dòng)員抱著腳翻著跟頭跳下來(lái)，老二和老三比老大還調(diào)皮，它們沿著杯壁“嗖”地滑了下來(lái)。老四還是個(gè)小妹妹，一不小心掉了下去，壓在了大哥哥們的身上，摔了個(gè)大跟頭……
不一會(huì)兒，喝足了水分的茶葉寶寶們溢出了沁人心脾的清香，媽媽細(xì)細(xì)地品著，笑了，我也笑了……
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