小學(xué)五年級(jí)作文8篇[集合]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，隨著花兒的芬芳，隨著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們?nèi)胰伺d致勃勃地來(lái)到了我向往已久的海洋館。
我們買(mǎi)好票后，便開(kāi)始參觀(guān)了。哇塞！海洋館里可真奇妙，不管是大魚(yú)小魚(yú)，有毒的沒(méi)毒的，甚至是瀕臨滅絕的魚(yú)類(lèi)也有。真讓我喜出望外。咦？那是什么？我仔細(xì)一看， 哦，原來(lái)是千手觀(guān)音魚(yú)啊，它被一圈欄桿所包圍，可見(jiàn)它是多么寶貴和令人珍惜。它呈白色，十分得小，據(jù)解說(shuō)員說(shuō)，千手觀(guān)音魚(yú)主要分布在南亞地區(qū)的'海域中，腹部長(zhǎng)著很多細(xì)線(xiàn)狀的鰭條，俗稱(chēng)“千手觀(guān)音”。是一種非常珍稀的水生物。自然界中主要分布在巴基斯坦、印度西岸、斯里蘭卡、孟加拉灣和越南等區(qū)域。成魚(yú)體長(zhǎng)一般在23厘米，體色呈銀灰色，以甲殼類(lèi)以及小型魚(yú)類(lèi)為食物。其腹部呈細(xì)線(xiàn)狀的鰭是一種觸覺(jué)工具，魚(yú)兒用它們來(lái)感知周?chē)沫h(huán)境和尋找食物。。。。。。我聽(tīng)地有滋有味，一邊聽(tīng)還一邊如癡如醉地觀(guān)賞著這條覽齙千手觀(guān)音魚(yú)。
不知不覺(jué)中，我們隨著人流來(lái)到了海底隧道，這可是我已企盼已久的地方��！ 剛走進(jìn)海底隧道，就感覺(jué)身臨其境，仿佛自己也是海里的水生物。我左看看，右看看，好像永遠(yuǎn)都舍不得離開(kāi)。時(shí)而一只聰明伶俐的海豹從我身邊飛快地游過(guò)時(shí)而一只兇猛的鯊魚(yú)張開(kāi)打嘴，好像想吃我們；時(shí)而長(zhǎng)壽的海龜慢吞吞的在隧道頂部爬行；時(shí)而正在喂魚(yú)兒吃東西的潛水員在給我們打招呼。
海洋館真是讓我百看不厭，由于時(shí)間的關(guān)系，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)的話(huà)你們也去看看平
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書(shū)是智慧的鑰匙，它開(kāi)啟了我的知識(shí)大門(mén)。
我愛(ài)書(shū)，當(dāng)我很小的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友，自從認(rèn)識(shí)了書(shū)，命中注定我和書(shū)形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書(shū)是：《“蟲(chóng)它”的故事》。姥爺以前是圖書(shū)館的老師，他在我5、6歲的時(shí)候，給了我一本書(shū)，名叫《蛇的故事》。于是，我就開(kāi)始讀了起來(lái)：《“蟲(chóng)它”的故事》。有一天，蟲(chóng)它……”我心想：咦？蟲(chóng)它？蟲(chóng)它是什么東西？于是，我就去問(wèn)姥爺。姥爺聽(tīng)了，很奇怪，問(wèn)：“哪兒有‘蟲(chóng)它’？”我拿著書(shū)，指了指“蛇”，說(shuō)：“就是這個(gè)！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，一邊笑一邊說(shuō)：“這是蛇的故事�！蔽彝铝送律囝^，不禁臉紅了。
這個(gè)笑話(huà)陪著我看書(shū)，到了7、8歲時(shí)，我的書(shū)已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、童話(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書(shū)我都看，不過(guò)，最吸引我的是故事書(shū)。一看上故事書(shū)，我就忘了吃飯，忘了時(shí)間，經(jīng)常因此鬧笑話(huà)呢！
到了10來(lái)歲，一般的故事書(shū)我都看過(guò)了，那時(shí)，我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。終于，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書(shū)柜全是姥爺?shù)臅?shū)。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，馬上研究起來(lái)，好不容易找到姥爺藏書(shū)的鑰匙，可是太高，夠不到。怎么辦呢？我覺(jué)得，為了安全起見(jiàn)，還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案：1、請(qǐng)示2、借書(shū)3、換書(shū)。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時(shí)候，我就馬上找姥爺借書(shū)。姥爺?shù)?書(shū)可真多��！不過(guò)，合我心意的還真沒(méi)有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來(lái)，會(huì)馬上忘掉世上所有的事情，好像這個(gè)世界都是透明的，只有書(shū)才是真實(shí)的。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國(guó)演義》……我看書(shū)看的入了迷，被書(shū)陶醉了，沉浸在書(shū)香中。每次看完書(shū)，我都浮想聯(lián)翩�，F(xiàn)在，我對(duì)每一本書(shū)都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書(shū)�？矗∫贿呄茨_一邊讀書(shū)的是誰(shuí)？是我！一邊吃飯一邊看書(shū)的是誰(shuí)？也是我！
書(shū)也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀能力、寫(xiě)作水平大大提高，因?yàn)闀?shū)，所以，我受到了不少夸獎(jiǎng)。
伴著書(shū)香，過(guò)著我絢麗的童年！書(shū)將快樂(lè)帶到了我的童年里，從幼時(shí)讀的第一本書(shū)開(kāi)始。有書(shū)作伴，真好！相信，隨著時(shí)間的飛逝，我和書(shū)的友誼會(huì)越來(lái)越深，越來(lái)越濃！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是純真、難忘的。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。在童年，總會(huì)發(fā)生一些事情，有些事情讓人記憶深刻，每當(dāng)憶起，就會(huì)情不自禁的笑。
記得在我第一次上學(xué)時(shí)，是媽媽帶我來(lái)的，我還小，不知道這是什么地方，是干嘛的。進(jìn)了幼兒園，我拉著媽媽?zhuān)屗阄彝�，我們就在操�?chǎng)玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我?guī)闳テ渌胤酵妗！闭f(shuō)完，就拉著我去教室了。到了教室，媽媽先跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，我也沒(méi)太注意。接著，媽媽趁我不注意，神不知鬼不覺(jué)的走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)時(shí)，就像只熱鍋里的螞蟻到處亂跑，東找找，西找找，還是沒(méi)找到媽媽。找不到媽媽?zhuān)业难蹨I就止不住的.流了下來(lái)，我邊哭邊喊著要媽媽?zhuān)憧刹灰Γf(shuō)不定你以前也是這樣呢。經(jīng)過(guò)老師的一番安慰，我慢慢平靜了下來(lái)，乖乖地坐在位置上，和同學(xué)一起上課、一起做游戲……慢慢的，我融入了這個(gè)家庭�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)懷念過(guò)去。
相信幾乎每個(gè)孩子都喜歡下雪，在第下雪時(shí)，你一定又興奮又激動(dòng)。記得那時(shí)候，雪下得很大，一夜之間把所有地方都刷了一層白漆。第二天，雪小了，我拉著媽媽偏要出去玩。走在路上，有一些孩子也出來(lái)玩了，他們滑來(lái)滑去的，玩得很開(kāi)心。我看的入迷，也試著滑起來(lái)�！芭具恕币宦�，有幾個(gè)小孩滑倒了，我哈哈大笑，結(jié)果我光顧著笑，沒(méi)站穩(wěn)，“咚”的一聲我也滑倒了。我站起身，拍拍雪，突然感到有什么東西撞住了我后背，我回頭一看，是媽媽拿著雪球砸的我。我也不服氣，也拿起雪球砸，玩得很開(kāi)心。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，讓我們陶醉其中；童年是一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)也不愿意醒來(lái)。每當(dāng)憶起童年往事，我的嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)，感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
馬上就要過(guò)年了，你們的孩子我已經(jīng)又長(zhǎng)一歲了，真的，我已經(jīng)深深的知道了你們對(duì)我的好，你們是那么的愛(ài)我，你們不求回報(bào)的照顧我，有時(shí)，盡管我會(huì)惹你們生氣，但你們從來(lái)不會(huì)怪我�？偸悄托牡母抑v大道理，教我應(yīng)該怎么去為人處事。怎么去做人，我知道，有時(shí)我真的很傷你們二老的心，但是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)理解你們了，在新的一年里，像你們表示衷心的感謝。
還記得，小時(shí)候，當(dāng)我生病時(shí)，你們不我還難受，當(dāng)我高興時(shí)，你們更加的高興，好像是我的一舉一動(dòng)都會(huì)影響著你們的心情，我知道，這是你們愛(ài)我的表現(xiàn)，你們的愛(ài)是偉大的`，是無(wú)私的，都說(shuō)母愛(ài)如水，溫柔而細(xì)膩，父愛(ài)如山，穩(wěn)重而又嚴(yán)厲，你們正是這樣相互配合，才讓我從小到大在做錯(cuò)事的時(shí)候及收到哦嚴(yán)厲的批評(píng)，又會(huì)得到安慰，我真的很感謝你們，真的真的很感謝你們。我也不多說(shuō)些什么了，在這里，你們二老：身體健康萬(wàn)事如意福如東海長(zhǎng)流水壽比南山不老。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每年當(dāng)我們聽(tīng)到爆竹聲的來(lái)臨時(shí),也就意味著我們又迎來(lái)了一年一度,我們中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié)。在這一天大家都變得忙碌而又快樂(lè)!
正月初一,又是一個(gè)快樂(lè)的日子。
以往,我都是最后一個(gè),今天我可爭(zhēng)個(gè)第一。因?yàn)榉浅Ｏ肼勀窍阆愕闹衽跓熚秲?那一串串的鞭炮在手上點(diǎn)燃,聲音真大,而且四處亂濺,很容易崩到人的。但是仿佛是向親朋好友送祝福的。一陣陣的`爆竹聲連接不斷,噼里啪啦的,非常熱鬧。就這樣,我來(lái)到了爸爸媽媽的房間,開(kāi)始我國(guó)最傳統(tǒng)的方式——拜年。我還對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了一些吉祥話(huà)兒,爸爸媽媽就拿出了壓歲錢(qián),讓我高高興興的放鞭炮。
再鞭炮聲過(guò)后,我開(kāi)始吃早飯,吃完早飯,我就開(kāi)始去放炮,那炮在響的時(shí)候,放出了美麗的煙花,非常漂亮,連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都高興了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽帶我來(lái)市場(chǎng)上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),我看見(jiàn)有賣(mài)水果、玩具、小吃、點(diǎn)心等等,有各式各樣的,琳瑯滿(mǎn)目。人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇啊!但是生意最好的還要數(shù)米皮店的生意。他那的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)河。
玩了一上午,下午又要去串親戚,這無(wú)非是一件好事,到那里還可以大吃一番,說(shuō)一些開(kāi)心的事,更可以大賺一筆的。
這就是我春節(jié)的趣事,在這一天我們大家都會(huì)一直玩到深夜,嘴里啃著美味的水果,手里放著煙花爆竹,載歌載舞的。我真希望每年的春節(jié),我們都可以這樣的開(kāi)心和快樂(lè)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對(duì)手，無(wú)論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級(jí)的學(xué)生。
初二的期中考試時(shí)，我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒(méi)有畫(huà)圖題，也因此，我得意了還一陣�？晌锢砭蜎](méi)那么幸運(yùn)了--請(qǐng)畫(huà)出上述表中物體汽化的曲線(xiàn)圖，看到這幾個(gè)字，我覺(jué)得我整個(gè)人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個(gè)對(duì)手會(huì)幫你；上下，請(qǐng)問(wèn)有人嗎！可不畫(huà)，不白白丟了2分嗎？
對(duì)，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的灰。過(guò)了一會(huì)兒，我突然覺(jué)的.那樣很沒(méi)禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對(duì)一個(gè)如此無(wú)禮之人，不也會(huì)讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個(gè)對(duì)比起，把你鉛筆借我用一下�！薄敖o你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡(jiǎn)小的對(duì)話(huà)，會(huì)讓我心中流起一陣暖流。是的，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前，她會(huì)幫你，是對(duì)你的尊重。在這股暖流里，我對(duì)她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
星期六上午，陽(yáng)光明媚，天空一碧如洗。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我和爸爸媽媽?zhuān)�有一群愛(ài)好攝影的叔叔阿姨們，一起來(lái)到鎮(zhèn)江的西津古渡采風(fēng)。
西津古渡是古時(shí)候的一個(gè)渡口，有著千年的歷史。據(jù)說(shuō)李白、杜甫等大詩(shī)人都曾經(jīng)過(guò)這里。爸爸和叔叔阿姨們都在尋找好的景點(diǎn)拍照，我正感到無(wú)聊的時(shí)候，突然一個(gè)跟我差不多大的小男孩來(lái)到我身邊。他的名字叫胡夢(mèng)澤，他家在這條古街上開(kāi)店。我倆從互不相識(shí)到一見(jiàn)如故，玩的非常開(kāi)心。
首先我們拿出各自帶來(lái)的卡片來(lái)比拼，他不費(fèi)吹灰之力就把我的.三張卡片打翻了，他紅紅的臉上露出得意的笑容。輪到我來(lái)打了，可是我怎么也打不翻，我急的鼻子上都冒汗了。
他又建議我們玩飛卡片的游戲，誰(shuí)能把卡片扔到房子上不掉下來(lái)就算誰(shuí)贏。這是我的強(qiáng)項(xiàng)，我憋足了勁，用力一扔，卡片像箭一樣落到房頂上，可是他連扔三次都沒(méi)有成功。哈哈，我們打成了平手。
后來(lái)，我倆開(kāi)始玩沙子游戲。先搭了“長(zhǎng)城”，后來(lái)又挖了一個(gè)“隧道”。我倆還聯(lián)手搭成了一個(gè)“發(fā)射基地”，很壯觀(guān)。
太陽(yáng)快落山了，我要和他說(shuō)再見(jiàn)了，我和他都非常依依不舍。 媽媽說(shuō)有緣會(huì)再相見(jiàn)的。認(rèn)識(shí)這個(gè)新朋友真是一件開(kāi)心的事！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)有了許多的代步工具，如：電瓶車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、大汽車(chē)等等，種類(lèi)繁多。
從小我就與車(chē)結(jié)下了不解之緣，出生三個(gè)多月，睡在嬰兒車(chē)內(nèi)，每天自在悠閑；一歲半時(shí)，坐在學(xué)步車(chē)?yán)锩孀�，誰(shuí)要是手一拍，我就迅速的劃過(guò)去，雙手一伸，要抱抱；三歲時(shí)，騎在兒童三輪自行車(chē)上，左蹬蹬，右蹬蹬，跑到這來(lái)，又跑到那里去，隨心所欲；十歲時(shí)，騎上了自行車(chē)，左看看，右瞧瞧，沒(méi)人，哈，看我橫穿馬路，呀啊嘿，我沖了過(guò)去。
今年，爸爸買(mǎi)了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞的'k5。我仔細(xì)觀(guān)察，它是黑色的，烏黑發(fā)亮，外觀(guān)呈流線(xiàn)型。爸爸說(shuō)k5不僅外形優(yōu)美，色澤發(fā)亮，而且油耗較低，功能齊全。我開(kāi)心的坐進(jìn)去，東摸摸，西看看，還有天窗呢。現(xiàn)在有了小汽車(chē)，上班也好，旅行也罷，需要出行就相當(dāng)方便了，我們?nèi)覠o(wú)論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都能快速地到達(dá)目的地，避免再受步行之累、淋雨之苦和安全之憂(yōu)。在汽車(chē)?yán)锩嫖覀兛梢蚤_(kāi)著空調(diào)高談闊論，可以安然入睡，可以隨心所欲做很多想做的事。
長(zhǎng)大后，我想要發(fā)明一種全自動(dòng)水陸空三棲的車(chē)，里面什么都有，人躺在椅子上還可以按摩，語(yǔ)音操作，排放出的是氧氣。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)，為了完成這個(gè)夢(mèng)想，一起努力吧！
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