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        五年級的作文

        時(shí)間:2025-04-26 10:11:53 五年級 我要投稿

        五年級的作文大全【10篇】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        五年級的作文大全【10篇】

        五年級的作文 篇1

          今天,天陰沉沉的,時(shí)不時(shí)的有一道閃電和打雷聲,而且風(fēng)又很大,可是沒有下雨,讓人不由自主地打了一個(gè)寒顫。

          一個(gè)多小時(shí)后傾盆大雨從天而降!雨淅淅瀝瀝地下著,與大地組成了動(dòng)聽又美麗的交響曲。

          我討厭下雨,又喜歡下雨。

          我討厭下雨,是因?yàn)橄掠曛荒茉谑覂?nèi)玩,要是體育課也只能在教室里面和同學(xué)玩玩。

          我喜歡下雨,是因?yàn)橄掠晟蠈W(xué)有人來接我,下雨可以看著五顏六色的雨傘,聽著雨聲,仿佛就像在聽好聽的音樂。

          我喜歡下雨,是因不下雨還可以找來自己感興趣的書看看,或者站在窗臺(tái)上,看著雨中美景。

          我喜歡下雨,是因?yàn)樾瞧谔爝可以穿著雨鞋撐著雨傘和媽媽一起去買菜,有時(shí)我跑到路邊最深的.水坑里去踩水,踩得水一蹦、一跳,水花便陸續(xù)地濺起來,可美了,而且每一次濺得一身臟也高高興興的,媽媽說我真是個(gè)傻孩子,可我一點(diǎn)都不傻。心中的煩惱都被雨沖刷得一干二凈,我好像靜靜地享受著這雨中的音樂,讓我的煩惱拋開,真是美不勝收!

          有時(shí),我也會(huì)去田野里走一走,看一看田野里的風(fēng)景,呼吸一下清新空氣,感受大自然的神奇。

          我愛雨,即使它會(huì)給我?guī)砺闊,但是我還是喜歡它,它讓我感受到了春天的氣息!

        五年級的作文 篇2

          相傳,馬可波羅將我們大街小巷隨處可見的大餅和面食帶回意大利以后,經(jīng)過各種加工和改良,制成了如今人們常見的意大利面和披薩。其中我最喜歡的要算是披薩了。

          如今的披薩真可謂是風(fēng)靡全球,據(jù)統(tǒng)計(jì),全球有超過200萬家披薩店,意大利家庭每周也會(huì)吃一次披薩。難怪,披薩正以餡料的多樣性和濃濃的中國味,吸引著無數(shù)消費(fèi)者的目光。

          披薩的表面是芝士餡料和各種配料,有香腸、雞肉、牛肉等肉類,也有黑橄欖、番茄、菠蘿等豐富的蔬菜和水果。這些配料在芝士拉絲上宛如一個(gè)個(gè)小精靈在舞蹈,無論是素食比薩還是肉食披薩,它的獨(dú)特風(fēng)味都會(huì)讓你著迷。

          面餅和普通大餅一樣,但是無論你怎樣吃,都會(huì)發(fā)現(xiàn)芝士的余香留在了舌尖。各種地區(qū)的.面餅風(fēng)味,意大利原味的面餅柔軟,帶著一種芝士的香味;美式鐵盤的面餅香脆可口,更適合喜歡快餐的人們;還有一種芝士卷邊披薩,讓面餅的邊緣的奶香更加濃郁……

          這么“中國”的西餐,還真在中國“創(chuàng)”出了一片“天地”,F(xiàn)在披薩也成為了“快餐”,所以無論大街小巷,都有喜歡吃披薩的人,可是作為快餐的它,卻也成為了高雅的代名詞。你看,這“西式大餅”是不是很有魔力?

          如今的披薩融合了中西方各自的特色,既保留了中國原有的風(fēng)味,又結(jié)合本土的口味需求,難怪現(xiàn)在的披薩越來越受中國人的歡迎了。我也對披薩的喜愛也一天比一天濃厚起來。

        五年級的作文 篇3

          “遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,它的名字就叫中國……”每當(dāng)聽到這首歌,我就想起:大人們不同的說法。

          奶奶說,龍是水里生出的神,縮小如蠶蟻,伸展能蔗天。有時(shí)顯露于云端,有時(shí)隱形入深淵。龍威力無比,它能呼風(fēng)喚雨,翻攪起四海云水。

          爺爺說,龍的故鄉(xiāng)在中國,龍從九州大地上騰空而去,于是,大地上留下啦龍口、龍門、九龍坡。華夏民族,有著龍的精神、龍的氣魄。

          媽媽說,龍并沒有消失。長江從三峽大壩上奔涌而下,那是龍?jiān)谵Z鳴;列車在京九線上呼嘯而過,那是龍的身影;西昌基地火箭直沖云霄,那是龍?jiān)陲w騰;“嫦娥1號”成功奔月,那是龍的.祝!

          老師告訴我們,在世界的東方有一條巨龍,它正要越出東海,去搏擊萬里長空,去迎接旭日東升……

          我曾看過一個(gè)故事,一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏,這是風(fēng)箏被掛在樹上啦,我想:她肯定會(huì)踩上樹,把風(fēng)箏拿下來的?墒,那小女孩并不是象我想象的那么簡單。她從口袋里拿出一張紙,然后把紙放在樹上,她踩著那一張小小的紙,把風(fēng)箏取啦下來。那一暮讓我感動(dòng)啦。那是龍?jiān)跒樗膭?lì)!

          我相信,以后的龍,一定會(huì)更加“活潑”、“可愛”……也相信,以后的龍會(huì)更加自信……

        五年級的作文 篇4

          在懶洋洋的太陽下,老師正在無聊課堂上悠揚(yáng)的“唱著‘教案催眠曲’”。這時(shí)候,老師正“唱”得熱火朝天,同學(xué)們卻不是呆板的回答幾聲“嗯”“啊”“哦”,就是像打了霜的茄子那般癡癡地望著黑板?纯粗車藥讉(gè)班委和好學(xué)生,其他已經(jīng)沒有幾個(gè)人心在課堂上了?纯次夷窃阃噶说陌素酝佬,呼,他用書擋住臉?biāo)谜,流著口水,不知又在做什么美夢?/p>

          “咳咳咳……!”

          突然,幾聲咳嗽聲提醒了我,這是我們“紙條地下黨”的暗號。

          我尋著聲音望去,是小張?jiān)诳人。只見他撕了一張紙,在上面寫了點(diǎn)東西。

          這時(shí),老師讀完了課文,同學(xué)們紛紛鼓起掌來。小張像變魔術(shù)一般,把紙條夾在手里,雙手一張,一合,紙條沒了!原來,紙條已經(jīng)掉進(jìn)了他的袖子了,他雙手一舉,紙條就順著袖子滾到衣服,又從衣服下面落了出來,掉在地上。隨著一聲鞋和地板的.摩擦聲,紙條就被踢到了我腳下。

          我就假裝轉(zhuǎn)筆,筆在指間飛來飛去,但我故意不接它,讓它掉在地上。于是,我彎腰拾筆同時(shí),也拾起了紙條。

          我打開紙條看了看內(nèi)容,回答了幾句。就假裝咳嗽,把紙條用衛(wèi)生紙包起來,拿在嘴邊,擦一擦,一揉,像扔廢紙一樣扔在地上,又把他踢了回去。

          紙條在反復(fù)地滾來滾去中被一只高跟鞋擋住了——老師看到了!“不要把衛(wèi)生紙亂扔!”老師說。這時(shí),我的心緊繃得像橡皮筋:上帝保佑,老天爺保佑,我寧愿不寫了,就是千萬不要老師看見上面的字呀!但事不由人,老師早在長期教學(xué)中練出了火眼金睛,看見了上面隱隱約約的字。打開一看,偏過頭看看我,看看小張。我也抬起頭,目光和老師相遇,又馬上移開……

          傳字條是一種十分不好的行為,即對老師不尊敬,又對學(xué)習(xí)有影響。我干這種事時(shí)在二年級,我已經(jīng)戒掉了這個(gè)行為,努力學(xué)習(xí)。如果你有這種行為就和我一樣吧!

        五年級的作文 篇5

          書,人類文明的長生果。我愛看書,大家都愛叫我小書蟲,我的書柜里塞得沒有一道縫,可每次逛街,我仍是書店的`“?汀。 我最愛的書是楊紅櫻的童話《沒有尾巴的狼》,主人公在一次火災(zāi)中喪失了一條尾巴,后來他在獵人的小屋里發(fā)現(xiàn)了一條狐貍尾巴,便把它按在屁股上,從此叫做狼狐,狼狐在狐貍尾巴的教唆下,胡作非為,十惡不赦,干了很多壞事,后來他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,覺定開始新的生活,他痛改前非,又做了許多好事。結(jié)果感人肺腑,讓我久久難以忘懷。 這本書寫了人間的真善美,他用智慧懲罰了勢力,反映了人與動(dòng)物的聯(lián)系密切,我愛這本書。

          河南新鄉(xiāng)封丘縣流光鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級:張爽

        五年級的作文 篇6

          在短暫的路途中,好看的風(fēng)景千千萬。但真正收入眼底震撼的,恐怕是放入的自己的行囊里的吧!

          從小,我便喜愛古詩中蘊(yùn)含的一個(gè)個(gè)故事,但是放入腦海里,又覺不妥。時(shí)常會(huì)去思索是否真的'值得我去收藏與記憶呢?如覺不妥,那便踏上旅途,背上我那輕便的行囊,去唐詩宋詞里恣意瀟灑吧!

          長安,是一座歷史文化悠久的一座城市。可映入眼簾的卻是,因?yàn)轸骠嫔倌昵娜欢,劍眉星目,瘦削的身子,筆挺的脊梁。手執(zhí)長劍,身騎白馬。一對梨渦突兀于一張不茍言笑的臉上。如一位戰(zhàn)神,仿佛即將奔赴戰(zhàn)場,長袍上那點(diǎn)點(diǎn)梅花。在冬日中綻放。風(fēng)云初起,百姓民不聊生,皇帝昏庸無道。在一聲聲哀嚎聲中,他站在一棵梨樹下。執(zhí)虎符,策戰(zhàn)馬,召集千萬士兵,為這江山殊死一戰(zhàn)。伴著刀劍的聲音,長安的梨花開了。伴著聲聲戰(zhàn)鼓聲,長安的桃花開了。伴著眾將士的吶喊聲,伴著敵人的求饒聲,長安的百姓的歡呼聲開出了最美麗的花。他馳騁戰(zhàn)馬,長安的花敗了,唯獨(dú)墻角的梅花凌寒傲立,如他一般,如他一般。原來也曾鮮衣怒馬少年時(shí),一日看長安花!

          傍晚,一座小城已經(jīng)下起了牛毛細(xì)雨。一白衣書生捧書伏案,嘴里念念有詞,在讀什么呢?只有花知曉吧。過了一會(huì)兒,他停止了讀書聲。仿佛又想起了什么。是在想高中提名時(shí)嗎?是在想那心心念念的女子嗎?一幅幅畫面涌上他皺緊的眉頭。還記得那年小城春意正濃,那一素衣女子撞進(jìn)他的眼眸。策馬同游,煙雨如夢?僧嬅嬉晦D(zhuǎn),那女子低低啜泣,他的眉頭又緊了緊。隨機(jī),又恢復(fù)那鏗鏘有力的讀書聲。伴著兩人的輕聲嘆息,伴著他寒窗苦讀數(shù)幾年。中了功名又如何?那心之所向早已匿了聲息?捎钟姓l知道“才上眉頭,便上心頭”呢。

          伴著長安的花,伴著小城的雨。夢醒了,兩人身影又交替出現(xiàn)。睜眼只見詩集已在手中。行囊在背后。打開行囊,原來顧慮已是多余,那古詩已然出現(xiàn)在行囊中,那行囊深處,便是我那對詩渴求的心。

        五年級的作文 篇7

          我有一個(gè)堂弟叫李逸軒,今年二歲半,他那彎彎的眉毛,小小的眼睛,胖乎乎的小手,讓我看了不由地想起我小時(shí)候的樣子。

          我的堂弟剛會(huì)走路,還不太會(huì)說話,只會(huì)說些:“爸爸、媽媽”等叫人的簡單話語。但他人小鬼大,總讓我又氣又笑。

          這天,我又來到石口奶奶家。剛下車,堂弟就立刻撲上來,叫道:“哥哥,哥哥!蔽疫B忙應(yīng)了一聲。休息了片刻,媽媽讓我去寫作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候,堂弟來了,手里拿著一根細(xì)木棍子。他把棍子高高地舉到我面前,我以為他要給我看,就把頭湊上前去,可誰知我正好中了他的計(jì),棍子在我的臉上開了花。堂弟打了我就跑,我又氣又急,剛想追上去揍他,又立馬停住了腳步,心里想:“我和小孩子較啥勁呢?”便又接著寫作業(yè)了。堂弟見我沒追來,便趁我認(rèn)真做習(xí)題的時(shí)候鉆進(jìn)我寫作業(yè)的桌子底下,這時(shí),我仍沒發(fā)覺。直到突然感覺有什么東西在拉我的鞋子,我低下頭一瞧,才發(fā)現(xiàn)是堂弟在搞鬼。堂弟見我盯著他趕緊放開手,一溜煙地跑走了。真讓我又氣又笑。

          聽婆婆說,堂弟很嘴讒,只要看見有人從門口走過,手里拿著吃的`東西,堂弟立馬跟上去,伸著手說:“要、要、要。”那些人便會(huì)分給他一些。如果有賣肉的、賣菜的、賣包子的車子從門口路過,堂弟看見了就會(huì)拉著大人去買,買了又不吃,很浪費(fèi)錢。

          你們看,我的堂弟是多少可愛,多么頑皮,讓人見了不由地升起喜愛之心。

        五年級的作文 篇8

          大家好,我是肥肥胖胖的長須鯨。我的身體非常胖,我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚,因?yàn)槲覜]量過,我也量不到,因?yàn)槲乙殉闪唆~的樣子。我還得從我的祖先說起:我的祖先跟牛羊一樣,也是生活在陸地上的?珊髞碛捎冢覀兩畹沫h(huán)境發(fā)生了變化,我們的祖先只好生活在靠近陸地的'淺海中。又過了很長很長的時(shí)間,我們退化了,前肢和尾巴都變成了魚的樣子,怪不得有人叫我們做“鯨魚”。

          由于我們是用肺呼吸,所以不能在水中呆久了,每過一段時(shí)間就要在水面上呼吸一次空氣。呼氣時(shí),從頭頂?shù)亩粗袊姵龅臍鈺?huì)帶水一起沖上天空,形成一股水柱,壯觀極了。

          我們身體很大很大,八頭大象還沒有我在。雖然鯨旅中不管非常重,但我們的“老大”非常重,一條舌頭可就有二十頭大肥豬那么重,厲害吧!

          我們須鯨主要吃小魚、小蝦。在游泳時(shí),我們張開大嘴,將小魚、小蝦連同海水一同吸入嘴中,再把海水從須經(jīng)中排出來,把魚蝦吞進(jìn)去。而齒鯨呢,卻吃大魚和海獸,有時(shí)還吃我們,真是叛徒。

          這個(gè)就是我們鯨的大家庭!

        五年級的作文 篇9

          春姑娘來了。她送走冬天的冰冷,帶著溫暖的風(fēng)雨陽光,步入我們和諧的東風(fēng)路小學(xué)校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,真是太美了。

          那操場上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,抬起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

          中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學(xué)校的映射得像個(gè)美麗的天堂,美麗極了。把旁邊裝飾精美的學(xué)校映襯得好像天上宮殿?矗恢恢缓诓輩仓酗w舞。聽,“唧唧唧”,是誰在叫?哦,原來是一群活潑機(jī)靈的小鳥,在萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌。放學(xué)了,同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已經(jīng)脫下了厚重的的衣服,玩起拋沙包的游戲。

          下午,校園里一聲聲朗朗的讀書聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一股股醉人的花香,使人沉迷于其中。路邊的`小樹抱著春雨給他的禮物,懷念著中午與陽光相聚的時(shí)光。春風(fēng)撫摸著花朵;ǘ渚谷婚_心得得意忘形,跳起了溫柔的和諧之舞,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星閃爍著小眼睛,好像在問:“他們是在開晚會(huì)嗎?為什么不請我呀?”

          !校園的美麗,就恰似一曲動(dòng)聽的和諧之歌。

        五年級的作文 篇10

          這是童年時(shí)的一點(diǎn)兒往事,不過一直到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。一想起來就想笑,那是五歲的一天晚上。

          我和媽媽爸爸在餐桌前吃飯,我突然發(fā)現(xiàn)菜里有我不喜歡吃的茄子,媽媽就哄我說:“你不吃菜的話就要變成小矮人了!蔽亦街旆纯梗骸拔也幌矚g吃這個(gè)!”媽媽好想知道了什么,溫柔的說:“乖,茄子里含有維生素p和鐵等礦物質(zhì),能保護(hù)心血管兒,還能抗癌癥,必須吃呦。再說了你如果不吃就要生病,生病了就要打針,你不想打針吧!”媽媽看看我,我已經(jīng)嚇呆了,我回神了。馬上狼吞虎咽地吃茄子,一邊吃一邊想:難道茄子里有鐵,等到晚上我去看看不就知道了嗎!于是我等到晚上爸爸媽媽都睡了,我輕輕地走進(jìn)廚房,把一個(gè)茄子拿出來。我覺得沉甸甸的.,想:里面可能有鐵。我便把茄子放在桌子上,用一把小水果刀把茄子切開了。累得我滿頭大汗,我發(fā)現(xiàn)里面并沒有鐵我想媽媽是在騙我吧,我把茄子放進(jìn)冰箱里就會(huì)去睡覺了。第二天早上,我對媽媽說:“媽媽,你騙人,茄子里根本就沒有鐵!”媽媽笑了,說:“傻孩子,‘鐵’是一種礦物質(zhì),肉眼是看不見的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          現(xiàn)再想起來小時(shí)候真是太天真了,不懂是非,做點(diǎn)兒傻事還真是搞笑。這就我的童年,怎么樣有趣嗎?相信你們的童年也很有趣吧!

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