實(shí)用的四年級(jí)的作文8篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
曾經(jīng)的我，五彩絢麗，我還有很多孿生姐妹，我們把香甜的糖果包裝得更加可愛(ài)誘人，引得小朋友駐足在糖果柜臺(tái)前不肯離去。
有一天，我被小朋友扔在馬路上，在車(chē)輪的碾壓下，我跟柏油路伯伯粘在一起了。我不僅迷路了，也失去了自由。路上的行人真不少，一雙雙高跟鞋、球鞋匆匆從我身邊走過(guò)，甚至從我身上踩過(guò)，對(duì)我竟然不予理睬。誰(shuí)愿意躺在這冰冷的馬路上，還要承擔(dān)破壞環(huán)境的罪名?我心里既著急又委屈，但在心里還存留一絲希望：有哪個(gè)好心人能幫幫我?日子在一天天的失望中熬過(guò)，我失去了原本的光鮮亮麗，衣角也破損了，真是慘遭毀容呀!
今天，跟往常有點(diǎn)兒不一樣，天氣暖和了許多，陽(yáng)光有點(diǎn)兒耀眼，風(fēng)吹在身上沒(méi)有絲毫的寒冷，覺(jué)得好愜意。我瞇著眼睛觀察著，發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的女童鞋慢悠悠地向我走來(lái)，我的目光隨著它們?cè)谝苿?dòng)。突然，小童鞋停下了，而我突然有一種向上飛的感覺(jué)。等回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被攥在胖乎乎的小手里了。小女孩把我展開(kāi)，對(duì)著太陽(yáng)高舉著，陽(yáng)光透過(guò)我的身子發(fā)出五彩的光芒。“這糖紙好漂亮呀!是誰(shuí)不講文明，將它扔在這里?我要把它帶回家，折成漂亮的`幸運(yùn)星，放在我的玻璃罐里，等攢多了，我要送給生病的姐姐，祝她健康快樂(lè)�！�
聽(tīng)著小女孩甜甜的話語(yǔ)，我終于綻放出久違的笑容……
四年級(jí)的作文 篇2
今天，思品課上，老師講了家人與社會(huì)對(duì)我的愛(ài)，我感受很深。生活中有那么多的愛(ài)，被我忽略了，其實(shí)，愛(ài)在我的身邊。
記得去年冬天，我生病發(fā)高燒，白天吃完退燒藥就退燒，越是半夜越發(fā)燒，爸爸媽媽急得緊鎖眉頭，最終決定還是馬上去醫(yī)院。急急忙忙趕到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，要馬上打吊瓶退燒，爸爸一聽(tīng)，馬上去辦手續(xù)，東跑一趟，西跑一趟，累得氣喘吁吁，我才打上吊瓶。平時(shí)爸爸對(duì)我沒(méi)感覺(jué)到這樣緊張，可今天生病，我知道爸爸像媽媽一樣愛(ài)我，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。爸爸媽媽的愛(ài)，如點(diǎn)滴細(xì)流，慢慢注入我的'心間，長(zhǎng)流不息。
一天下午放學(xué)，我看見(jiàn)社區(qū)里非常熱鬧，一些平時(shí)足不出戶的老爺爺老奶奶互相攙扶著湊在一起，我悄悄地到那一看，原來(lái)是社區(qū)的工作人員正在給一些老人檢查身體。工作人員真辛苦，他們說(shuō)話要大聲，而且要有耐心聽(tīng)老人講話，解釋老人提出的問(wèn)題。看，他們的臉曬紅了，嗓子沙啞了。我看到了，愛(ài)就在我身邊，社區(qū)工作人員教會(huì)我如何愛(ài)他人。
愛(ài)，，他就像空氣一樣，誰(shuí)都需要誰(shuí)都離不開(kāi)，愛(ài)，是無(wú)形的。
媽媽的愛(ài)，像一把大傘，為我遮風(fēng)。
爸爸的愛(ài)，像一棵大樹(shù)，為我擋雨。
爺爺?shù)膼?ài)，像一扇窗，為我敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
奶奶的愛(ài)，像一個(gè)針線筐，教我縫制密密的愛(ài)。
、、、、、、、
愛(ài)，實(shí)在太美好了！
四年級(jí)的作文 篇3
我是一本穿著白色禮服的數(shù)學(xué)書(shū)，我的主人上四年級(jí)了，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。按理說(shuō)，我已經(jīng)是他的第四代仆人了，可是他從看見(jiàn)我第一眼開(kāi)始就對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)好感。這不，頭一回見(jiàn)面就居心不良，居然想用尖尖的筆在我身上做畫(huà)，幸好爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我才躲過(guò)了一場(chǎng)劫難。
我還以為從此能太平無(wú)事了，可誰(shuí)知一波未平一波又起。這天上學(xué)，早上早讀時(shí)，不知是哪位同學(xué)端著一本畫(huà)得亂七八糟的我的同伴在教室里招搖，惹得同學(xué)們紛紛效仿，我的.主人也不例外，拿起筆便在我身上亂畫(huà)一氣。我立刻感到渾身上下一陣火辣辣地痛，接著便失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久，我慢慢睜開(kāi)眼，周?chē)鷤鱽?lái)同伴們此起彼伏的嘆息聲，我也忍不住一聲長(zhǎng)嘆。
突然，我覺(jué)得脖子一緊，又被小主人拎了出去。我緊閉雙眼，等待災(zāi)難的降臨。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)什么事發(fā)生，我悄悄睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)小主人正在看電視。我大喜，心想小主人可真是個(gè)用功的好孩子，看電視都不忘記學(xué)習(xí)！于是，我使勁挺了挺脊梁，看向小主人，可小主人仍然癡癡地盯著電視機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛。我順著他的目光看去——畫(huà)畫(huà)大師，我恍然大悟，原來(lái)小主人是要在我身上的空白處學(xué)畫(huà)畫(huà)！果然，事情不出我所料，我被小主人刺得傷痕累累，奄奄一息。
馬上要期中考試了，小主人翻開(kāi)我想好好復(fù)習(xí)，卻又怕被老師發(fā)現(xiàn)我滿身的傷痕，只好又合上，那些不懂的內(nèi)容他也只好硬著頭皮使勁想，結(jié)果可想而知，呵，他的考卷紅叉一片。
“唉！”我無(wú)奈地一聲長(zhǎng)嘆，“小主人啊，希望你好好愛(ài)護(hù)我，我會(huì)幫助你好好學(xué)習(xí)的！”
四年級(jí)的作文 篇4
小青蛙哆哆連續(xù)在幾年青蛙部落歌唱大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。就認(rèn)為全森林里除了評(píng)委百靈鳥(niǎo)先生就數(shù)自己的歌唱得最好。
小黃鶯盈盈是一只謙虛好學(xué)的小鳥(niǎo)。它聽(tīng)說(shuō)小青蛙哆哆的歌唱得不錯(cuò)，連續(xù)幾年都獲得了一等獎(jiǎng)。于是就上門(mén)請(qǐng)教。
哆哆見(jiàn)有人上門(mén)來(lái)請(qǐng)教，得意極了。它高傲地對(duì)盈盈說(shuō)：“唱歌可不是那么好學(xué)的`，你根本不配做我的學(xué)生�！庇\(chéng)懇地說(shuō)道：“哆哆老師，我特別喜歡唱歌，請(qǐng)您無(wú)論如何都要收下我這個(gè)學(xué)生！”
“不行！”哆哆說(shuō)道，“收下你，唱得不好，會(huì)被人恥笑的�！庇f(shuō)：“哆哆老師，請(qǐng)您聽(tīng)我唱一段，好嗎？”哆哆不耐煩地說(shuō)道：“唱吧！唱吧！唱完給我馬上走人�！碑�(dāng)盈盈的歌聲唱出來(lái)的時(shí)候，哆哆驚呆了�！岸嗝赖母杪暟�！自己有盈盈唱得好嗎？”聽(tīng)到盈盈歌聲的百靈鳥(niǎo)先生也飛過(guò)來(lái)了，它邀請(qǐng)盈盈和它合作在森林里舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)。哆哆這時(shí)傻了。從此它也變得謙虛起來(lái)了。
四年級(jí)的作文 篇5
無(wú)論你走到天涯海角，心里總會(huì)有思念家鄉(xiāng)的情懷。我深深的愛(ài)著我的故鄉(xiāng)。
——題記
我的家鄉(xiāng)在福鼎，有許許多多的名勝景區(qū)，素有著云霧膝繞和奇峰怪石的太姥山；清晰見(jiàn)底的楊家溪……而我最喜歡的卻是碧海藍(lán)天，水天相連的牛朗崗。
海天空
牛朗崗的天空是那么的湛藍(lán)，而像一塊巨大的藍(lán)寶石，一朵朵變化多端的云無(wú)憂無(wú)慮 地游蕩，時(shí)而像只溫順的小綿羊，時(shí)而像只活潑機(jī)靈的小白兔，海風(fēng)一吹……碧藍(lán)碧藍(lán)的海水和天空緊密的相依在一起，陽(yáng)光灑在海面上，海面上便波光粼粼，閃爍不定，如金子一般閃閃發(fā)亮。偶爾幾只雪白的海鷗輕輕掠過(guò)那金子般閃爍海面，便劃出一道美麗弧線。遠(yuǎn)處的海和天空融力一體了，那是太陽(yáng)升起的地方。
礁石
在沙灘的一邊臥著的礁石是星羅棋布，層層疊疊，洶涌的浪濤一層又一層地拍打在礁石上猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小孩似的跳躍不定，你再仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)礁石上趴著無(wú)數(shù)的小螺，縫隙間藏著螃蟹，小蝦，黑步甲之類(lèi)的'小動(dòng)物，吸引著人的眼光。
沙灘
最熱鬧的要屬沙灘了，它平整遼闊。金黃松軟的。人們?cè)谏碁┥下街瑲g笑著，撿著鑲嵌在沙灘上形態(tài)各異的貝殼。聽(tīng)著海鷗的叫聲，人們的歡笑聲，陣陣的浪濤聲，海風(fēng)……就像一曲歡樂(lè)的海歌。還有一群天真可愛(ài)的孩子他們光著小腳丫在沙灘上奔跑著，嬉戲著，身后留下了那一串腳印，被海水一沖便又消失了無(wú)影無(wú)蹤……
四年級(jí)的作文 篇6
3015年，我來(lái)到了我的新家。
我家的門(mén)是用虹膜碼來(lái)開(kāi)門(mén)，只要主人一來(lái)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，但如果不是主人，房間周?chē)谋O(jiān)控設(shè)施合防盜器就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。
一進(jìn)去，只要對(duì)著飛腦（電腦那時(shí)已成為老落后，飛腦比它快幾百萬(wàn)倍，并只燃一氧化碳）說(shuō)“上網(wǎng)”等命令就行了。
晚上，你只要說(shuō)：“睡眠狀態(tài)，”電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，所有家具都藏到了地下的“倉(cāng)庫(kù)”，只有床會(huì)從地下升起來(lái)，并且自動(dòng)關(guān)閉所有門(mén)窗，同時(shí)開(kāi)啟監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)入戒備狀態(tài)。早晨，你只要說(shuō)一聲：“關(guān)”周?chē)囊磺杏只謴?fù)依舊 ，你不必?fù)?dān)心有人假冒，因?yàn)榉孔永镆褍?chǔ)存了主人的聲音。多么自由自在呀！
一天，我的朋友來(lái)訪，我不在家。電腦用微形錄音機(jī)向我的.朋友說(shuō)：主人不在家，請(qǐng)稍后再來(lái) 。
“路彤，起床了！快要遲到了！”我被一陣熟悉的聲音叫醒了，“我的房子呢？”我還嘟囔著，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，我喜歡這個(gè)夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，就讓我們一起努力吧！
四年級(jí)的作文 篇7
“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級(jí)里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)藍(lán)色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話的小孩似的.，隨著球線落了下去，先是在線端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。
接著，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！
快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著球線，那悠悠球則隨著球線上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現(xiàn)了一道亮光，緊接著，那悠悠球幻化成一條銀色長(zhǎng)龍！它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(zhǎng)著鋒利的爪子，身上布滿了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì)兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。�。×志倪@招“天外銀龍”真是神奇��！
緊接著，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉(zhuǎn)眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……圍觀的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”��！
表演結(jié)束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手�！薄安挪皇悄�，我每天做完作業(yè)，就練習(xí)悠悠球�！薄芭叮瓉�(lái)如此！”大家都若有所思。
四年級(jí)的作文 篇8
我想，也許許多人喜歡太陽(yáng)，喜歡陽(yáng)光。而我自出生就喜歡雨天，喜歡陰暗的天氣。我沒(méi)有外向，熱情開(kāi)朗的性格，只是永遠(yuǎn)喜歡待在陰暗角落的那種人。我曾也固執(zhí)的認(rèn)為，陽(yáng)光離我很遙遠(yuǎn)，但，卻又覺(jué)得它可以那么近...... 那是一個(gè)炎熱又讓人心煩的夏天，太陽(yáng)總是十年如一日的掛在空中。班級(jí)里吵鬧聲不斷，同桌自然成為了吵鬧聲中的.一份子。我這個(gè)同桌總是讓我很無(wú)奈，但就是這個(gè)“無(wú)奈哥”也是全班女生的男神。還記得他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第一天，一件簡(jiǎn)單不加裝飾的白襯衫，黑色的牛仔褲，頭發(fā)修的剛好的長(zhǎng)短，已讓全班女生為之尖叫。
興許就是這個(gè)無(wú)奈哥，讓我明白了友情可以那么堅(jiān)固，可以像雨天那樣讓人舒服的好像天上有著一絲陽(yáng)光。 那是一節(jié)體育課，自由活動(dòng)時(shí)間，男生都跑去打籃球，當(dāng)然他也不例外。女生呢，也就紛紛跑去看男生打籃球。一節(jié)課總是過(guò)得很快。我抬起腳，慢步的走向教室。卻不知為何，看著他奔向了我，嘴里喊著躲開(kāi)，我去呆呆的站在那一動(dòng)不動(dòng)。他退來(lái)開(kāi)了我，自己的手腕去早已滿是擦破后流出的鮮血。現(xiàn)在的我已經(jīng)不曾記得當(dāng)時(shí)是什么砸向了我，只記得他當(dāng)時(shí)傷得很重卻仍微笑著問(wèn)我是否有事的樣子，和我哭得樣子。 時(shí)間總是過(guò)得很快，快到我已經(jīng)記不起他的名字，但卻又忘不掉他的身影，忘不掉的大概是那張比陽(yáng)光還溫暖的笑容，那會(huì)露出酒窩的臉，和那奮不顧身救我的勇氣......最近與他再次相遇，他說(shuō)他仍然記得我寫(xiě)給他的最后一句話：你是太陽(yáng)，所以我喜歡陽(yáng)光。
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