六年級(jí)的作文5篇【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
我想沒有戰(zhàn)爭的生活,雖然現(xiàn)在我們中國目前沒有有來自戰(zhàn)爭的銷煙,但世界這么大,還是有幾個(gè)國家仍在打仗。那兒的人們所過的日子肯定苦不堪言吧。所以,我想由自己來為他們呼吁:別再打仗了!快停下你們手中那足以摧毀世界的武器吧!你們的親人還在等你們呢!
戰(zhàn)爭,這個(gè)平凡及普通的詞,是能讓多少生活在戰(zhàn)爭中的人們失去自己的親人!它像是一個(gè)來自地府的兇惡的魔鬼,使所有人都懼怕它,害怕它再次“光臨”。仔細(xì)回想,戰(zhàn)爭讓多少孩子失去了父母啊,使這些孩子成為了孤苦無依的流浪兒,戰(zhàn)爭的受害者。
想起老師告訴過我的一件事:
那是一個(gè)晴朗的下午,很多抱著孩子的父母都來到了火車站,在等候室里等著坐火車回家。聊著家常的他們都認(rèn)為自己能平平安安地回到家吃一頓香噴噴的飯菜?墒牵麄儾恢牢kU(xiǎn)正在離自己越來越近。
突然,火車站的警報(bào)聲刺耳地響了起來,傳入人們那脆弱的心扉里。
人們慌亂地逃著,你追我趕?伤麄円瞾聿患傲,轟炸機(jī)已經(jīng)降臨在他們頭上空,投下了一顆顆罪惡的炸彈。
“轟隆”“轟隆”,隨著一聲聲響徹云霄的爆炸聲,使原本充滿著歡聲笑語的上火車站一瞬間變成了一座死寂的廢墟,沒有任何生息。
“嗚鳴鳴——”這時(shí),廢墟旁傳來一陣陣孩子的哭聲。
這個(gè)孩子全身都是黑乎乎的,身上有些地方被炸傷,流血了。
他的身旁躺著一位已經(jīng)死去了的婦女,這位婦女的雙手還是緊緊地抱著孩子,想必這位婦女是這孩子的'媽媽吧
多可憐的孩子啊,才幾歲就已經(jīng)失去了至親至愛的父母啊。媽媽被炸彈炸死了,而爸爸說不定被埋在了廢墟底下。
這孩子的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?是就這樣和他的父母一起死在這兒?還是被其他人收養(yǎng)?可這孩子活著,沒有了父母所給予的父愛和母愛,長大后終將是個(gè)靈魂不全的人啊!
戰(zhàn)爭,所給予人的傷痛不只是身體上的創(chuàng)傷,更多的,是來自心靈那無法彌補(bǔ)、深深的創(chuàng)傷。所以,我想告訴每個(gè)人、不要再妄圖引發(fā)戰(zhàn)爭了!好好過好現(xiàn)在美好的日子吧!和平才是最寶貴的!
六年級(jí)的作文 篇2
我喜歡冬天,也喜歡雪。今年的春天就下了一場雪。
那天早上我興高采烈地走出外婆家門口,在院子里快活的奔跑。我跟爸爸媽媽開心的說:“下雪啦!”說到雪,爸爸想起他小時(shí)候,他說:“我小時(shí)候啊,希望雪下的越大越好。”媽媽說:“我們小時(shí)候最喜歡下雪了。”我也喜歡下雪,下雪可以打雪仗。
中午吃完飯,爸爸說帶我出去玩。我很開心。到了山腳下,我用干凈的雪做了一個(gè)小雪球!拔覀冃r(shí)候喜歡下雪下的'大的原因是可以滾雪球!卑职诌呎f邊滾了一個(gè)較大的雪球。走到半山腰,爸爸的雪球更大了。他讓我扶著它來拍張照,我擺出了各種姿勢和我的大雪球拍照,我開心極了。爸爸想抱起雪球來,可剛抱起來就掉到了地上,他就飛快的抓了一個(gè)小雪球打在了我的衣服上,我在那里笑著,可是我已把他“懷恨在心”。
我們邊走邊玩,爸爸說又做一個(gè)更大的雪球滾回去,我也來幫忙做了起來。不一會(huì)兒又是一個(gè)大雪球,我感覺已經(jīng)夠大了,可是爸爸還是在滾它,它越來越重,我們滾不動(dòng)它了,只有把它放在路邊站崗。我和爸爸一邊走一邊互相扔著雪球。爸爸看見一棵樹,他一搖樹上的雪就都掉下來了,幸虧爸爸跑的快,不然就成一個(gè)“大雪人”了。我也搖了一搖,還沒來的及跑,雪就掉了下來,我就成了一個(gè)小雪人了。爸爸見了哈哈大笑,我也悶悶不樂的笑了笑。
我喜歡這次春節(jié)的雪,它給我了意義非凡的感受,也讓我久久不忘。這一天是太讓我興奮了。
六年級(jí)的作文 篇3
中秋節(jié)也叫仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)的來歷有好多故事有嫦娥奔月、玉兔搗藥等。
在今年的中秋節(jié)的晚上,我蹦蹦跳跳地跑向月餅盒子,打開盒子蓋,看見包裝精美的月餅像寶石一樣嵌在盒里,我小心翼翼的翻找著我最愛吃的月餅,有五仁的、有雙黃的'、有黑芝麻的……找到了!我馬上把椰蓉月餅?zāi)昧似饋恚蜷_包裝盒,撕開包裝袋,一個(gè)圓圓的,焦黃色手掌大小的月餅映入我眼簾,撲鼻而來的甜甜的香味,竟想馬上吃掉它。我破不急待地咬上一大口,甜甜的,竟有一點(diǎn)透明。這時(shí)我看見好像有白玉做的月亮掛在天邊,把周圍的浮云度上金邊。讓我聯(lián)想到吳剛伐桂的故事,吳剛原來是一個(gè)神,但是因?yàn)樽鲥e(cuò)事,被貶到廣寒宮前伐桂樹,一刀砍下去,桂樹馬上愈合,一直砍了上千年。想到這,再看看這月餅,是象征團(tuán)圓的。仔細(xì)品嘗月餅的味道,想到了“:海上生明月,天涯共此時(shí)!斑@句詩句,還有多少人為國家的利益沒有與家人聚在一起,吃著月餅,聊著天啊!我真幸福!想到這兒,我三口兩口地吃完了月餅,望著月亮笑了,雖然有人在很遠(yuǎn)的地方,但是我們擁有同一片月光。
看著美麗的月亮,細(xì)細(xì)回味月餅甜甜的味道,真是個(gè)甜甜的中秋節(jié)。
六年級(jí)的作文 篇4
昨天,接到了皇上的圣旨,皇上命令我前往邊境去保衛(wèi)我國國土,這一去不知道何時(shí)才能歸來,我也有幾年沒回家鄉(xiāng)了,不知父母、妻兒都還好嗎?我決定了此戰(zhàn)過后我就告老還鄉(xiāng),在家鄉(xiāng)種種地、盡盡孝、陪陪兒子。想著,馬車來了,我穿上戰(zhàn)甲,帶上長劍,背好行李,準(zhǔn)備出征。
在邊境我水土不服數(shù)次重病,可我仍以還鄉(xiāng)為信念堅(jiān)持上戰(zhàn)場,奮勇殺敵,經(jīng)過兩年的努力殺敵,終于將邊境的逆賊統(tǒng)統(tǒng)鏟除,在回國的途中我心中忐忑不安,不知皇上讓不讓我還鄉(xiāng)。
終于,返回了國家,一回國皇上就將我們召進(jìn)宮,在皇上準(zhǔn)備賞賜我們時(shí)我提出了告老還鄉(xiāng)一事,沒想到皇上回應(yīng):“將軍,沒有老到動(dòng)不了吧!我看這次將軍功勞很大啊!蔽荫R上接著說道:“皇上有所不知,屬下十幾年未還鄉(xiāng),此次想回鄉(xiāng)陪陪家人盡盡孝而已。”我原以為這下皇上會(huì)同意,沒想到皇上卻說:“此也萬萬不可,現(xiàn)天下大亂,少了將軍,即使一個(gè)月也有可能被滅國,所以不能,等將軍以后老了,我會(huì)讓將軍告老還鄉(xiāng)!
沒料到告老還鄉(xiāng)失敗,我悶悶不樂地回到了家中,坐在庭院中看著生機(jī)勃勃的花草樹木,我走到庭院中一棵最美的樹下,我折了一根樹枝,上面布滿了花朵,我真想將這根樹枝送給遠(yuǎn)方日日夜夜思念的`親人們,一樹枝的花香充滿了我的戰(zhàn)甲,只怪這天地的遙遠(yuǎn),即使快馬加鞭,也不可能送到。我又坐在樹下笑自己,笑自己的無能,笑自己不能為父母盡孝,笑自己不能陪自己的孩子成長。
親人們,你們一定要等著我回來。
六年級(jí)的作文 篇5
外出游玩歸來,手里還興致勃勃地拿著一片剛剛從玉蘭樹下?lián)靵淼娜~子。
“咦?蚯蚓!”我在院落的墻角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小東西,心里也覺得奇怪!昂煤玫尿球,怎么跑到墻角來了?”
帶著疑問,我不禁陷入了沉思:它是一個(gè)第一次從土里“冒”出來的“年輕人”,它雖然沒有眼睛,但還是感覺到了周身溫度的變化,它被這種奇妙的感覺吸引住了,它愛上了這種感覺,它再也不想回到那陰暗、潮濕的地底了,它奮力一躍,跳出了地面,根本顧不上身后家人的呼喚。幾經(jīng)波折,它誤打誤撞地來到了墻角,它前進(jìn)的`路途受到了阻攔,它也顧不上轉(zhuǎn)彎了,它就這樣爬上墻面,還沒爬到它全身的三分之一,便又重重地摔了下去,可它不放棄,又卷土重來……就這樣重復(fù)了不知道多少次。
我呆呆地望著眼前的這條不足10厘米的、微不足道的小蚯蚓,它盤曲著身子,奮力一躍,好了!大約2厘米的身子躍上了墻面,它的后半身努力的拱動(dòng)著,推動(dòng)著它那躍上墻面的,可憐的一小半段身子,可當(dāng)它才拱動(dòng)了幾下,那好不容易“建”起的“山峰”便像沒有了支撐一樣,“啪”這平常極不注意的一聲輕響卻扣緊著我的心弦。“加油。 蔽以谛睦锬貫樗佑。
可當(dāng)我一次次地看到它跌落在地,心中便不免一陣酸楚。終于,我再也忍不住了,我再也不想看到它摔倒了!沒有意義的堅(jiān)持這沒有希望的夢想有何用?只不過是一次又一次的摔倒,摔倒……土地才是它“飛揚(yáng)”的戰(zhàn)場!
我輕輕第用玉蘭樹葉撥動(dòng)它,它卻像受了驚嚇?biāo)频模蝗幌裼|了電似的亂動(dòng)起來,它蜷縮著身子,好像在對(duì)我說:“我不,我不!”我狠了狠心,把它放到玉蘭樹葉上,它又重新回到了土地的懷抱!
每個(gè)人都有自己的夢想吧,但應(yīng)該放在正確的位置上,不要好高騖遠(yuǎn),它突破自我的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!
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