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        五年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-05-18 09:28:36 五年級(jí) 我要投稿

        五年級(jí)的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        五年級(jí)的作文

        五年級(jí)的作文 篇1

          “嘩嘩嘩”,你聽,那聲音 好像一陣陣風(fēng)吹過(guò)松林;你看,那一望無(wú)際的大海 和金色的沙灘是多么的美妙和諧 !

          這時(shí),我 趟著海水走在柔軟的海灘上,拎著小水桶撿貝殼。忽然,我發(fā)現(xiàn) 了一個(gè)奇怪的東西:圓形、白色透亮的,中間好像一朵小花。是海星嗎?不對(duì),海星是五角星型的。這是什么東西呀?是不是死的?我小心翼翼地摸了它一下,它的身子微微的縮了

          一下,“呀,它是活的!”我趕快找來(lái)哥哥 ,讓我哥哥看看是什么東西。哥哥看了看,也不知道這是什么。我說(shuō):“不管了,先裝到小桶里再說(shuō)!

          回到沙灘上,我把小桶里的怪東西拎給爸爸 看:“爸爸,這是什么呀?是不是海里的新物種?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀?”爸爸看了看說(shuō):“兒子 ,這是海蜇,不是新物種。當(dāng)他受到攻擊時(shí),就會(huì)釋放毒素,保護(hù) 自己 。這種毒素還會(huì)使人中毒,輕的會(huì)發(fā)癢,重的可能會(huì)有生命 危險(xiǎn)呢!薄皻W,我知道了,它可真厲害呀!”我在沙灘上挖了個(gè)大沙坑,然后把海水引到坑里,我把小海蜇放到沙坑里,我發(fā)現(xiàn)它開始游泳了。我用水qiāng射它,它就不游泳了,好像還在吐東西,不會(huì)是

          這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)好多人都上了岸,而且還都在撓癢癢,海里的.人也都紛紛往岸邊游,好像被什么東西咬了。岸上的人,很多都全身發(fā)紅,就象中了天下劇毒。真是太奇怪了。這時(shí),爸爸媽媽 也上了岸,說(shuō)海水里好像有什么東西,蜇的皮膚又疼又癢。岸上的人們都撓著癢互相看著,很多人都笑了,我們也都笑了。

          這次去海邊真是太有意思了,不但有趣,還讓我認(rèn)識(shí)了一種平時(shí)看不到的動(dòng)物 :海蜇。

          

        五年級(jí)的作文 篇2

          今天,我們年級(jí)的足球比賽開始了。

          我們班的足球隊(duì)氣勢(shì)洶洶地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,對(duì)方的隊(duì)員也不簡(jiǎn)單,我們兩個(gè)隊(duì)幾乎不相上下,球一會(huì)兒在我們“手上”,一會(huì)兒又在對(duì)方“手上”,我們就像獅子遇到老虎一樣,誰(shuí)也斗不過(guò)誰(shuí)。

          突然,對(duì)方的`隊(duì)員做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng),他氣勢(shì)洶洶地一抬腳,“嗖”地一聲,球進(jìn)了,觀眾看得目瞪口呆。那個(gè)對(duì)手還在歡呼,隊(duì)友們?cè)凇翱蕖,心里想:“不怕神一樣的?duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友!痹瓉(lái)那個(gè)對(duì)手踢進(jìn)了一個(gè)帥氣的“烏龍球”。我們隊(duì)的人都非常驚喜,心里想:“太高興了,原來(lái)受寵若驚就是這個(gè)感覺(jué),哈哈哈——!

          操場(chǎng)旁的大樹一如既往地?fù)u擺著,樹上的樹葉“沙沙”的響著,好像在嘲笑對(duì)方的隊(duì)員,又仿佛在夸獎(jiǎng)我們隊(duì)員真厲害。

          終于,我們隊(duì)勝利了。我明白了一個(gè)道理:“天作孽猶可恕,自作孽不可活!边@可真是別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我們明白了別樣的道理,你們說(shuō)呢?同學(xué)們?

        五年級(jí)的作文 篇3

          它實(shí)在太博人眼球了!談不上美,但也十分清秀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它像一片茂密蔥蘢的小樹林。一片深深淺淺的綠,讓整個(gè)陽(yáng)臺(tái)上仿佛都彌漫著淺綠色的幽香。它像溪流、像浪潮,輕輕漫濕我的心田。綠色的錦緞,泛著點(diǎn)點(diǎn)金光,像系著金色發(fā)帶的少女般楚楚動(dòng)人。

          走近看,每一株都有四片左右的葉片。每一片葉,靠近根部的地方是濃濃的墨綠色,越靠近葉尖,條紋愈稀疏,形成一道兒深一道兒淺的紋路,像極了虎皮。包裹在外面的葉片明顯更高大、更強(qiáng)壯些,好像用襁褓緊緊裹著嬰兒般。里邊的小葉片像雨后春筍,泛著淡淡的一抹新綠。這纖纖的生靈,安詳?shù)靥稍诖笕~的懷里,放心地睡著。

          一年前,我還在上小學(xué)。爸爸想送我些小花小草,給我的書房添上幾抹色彩。由于無(wú)暇去花鳥市場(chǎng),便決定在網(wǎng)上購(gòu)買。經(jīng)過(guò)再三挑選后,我對(duì)一盆虎皮蘭情有獨(dú)鐘。然而,我滿懷期待等到的竟然是個(gè)用巴掌大的塑料盆栽著的小苗!它奄奄一息地俯著腰,最長(zhǎng)的一片葉也不過(guò)手指長(zhǎng)短,葉片泛白,沒(méi)有一絲生機(jī)。望著這盆憔悴的孱弱的小苗,我的心涼了一大截。

          此刻適逢我參加首場(chǎng)小升初考試失利,我的心情低落到極點(diǎn),根本無(wú)暇顧及那些花花草草。于是我將虎皮蘭扔到陽(yáng)臺(tái)的角落,后來(lái)索性不管它了。只有爸爸侍弄他的那些花草時(shí),順手滴幾滴水下去,照顧這角落里的小生命。

          過(guò)了些時(shí)日,我走出了考試失利的陰影。在理性的分析了失敗的原因之后,我調(diào)整復(fù)習(xí)策略,繼續(xù)備戰(zhàn)小升初。媽媽打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)被遺忘的虎皮蘭開始泛綠了,將它挪到了陽(yáng)臺(tái)的花架上。它長(zhǎng)得很慢,足足一個(gè)夏季也不過(guò)長(zhǎng)了約摸20厘米。葉片的綠意越來(lái)越濃,卻不很均勻,像一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子,歪歪斜斜,正準(zhǔn)備著接受生活的洗禮。

          也就是在這個(gè)夏季,我考上了市里的重點(diǎn)中學(xué),走出了離家?guī)撞街b的小學(xué)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。初中的生活是那么多彩,初中的天地是那么廣闊。于是我像匹小馬一樣,掙脫了束縛,希望能在廣闊的天地間自由馳騁。初中的校園生活中,我總能欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。

          再次欣賞美麗的虎皮蘭,已是今日。它不再是往昔弱不禁風(fēng)的`嬌小姐,而是健壯有力的女漢子。它像剛剛出鞘的寶劍,棱角分明,尖銳筆直,一心向上。它又像一團(tuán)綠色的火焰在天宇下熊熊燃燒。最長(zhǎng)的葉片已經(jīng)有一尺來(lái)高了,并且由最初的三株繁衍到現(xiàn)在的九株。盆也早已換成比最初大六倍左右的陶瓷盆;⑵ぬm的周圍簇?fù)碇宀世_紛的各種花兒。不必說(shuō)火紅的海棠,也不必說(shuō)嬌艷的君子蘭,單是那各色的多肉植物就令人為之贊嘆?晌ㄓ谢⑵ぬm是挺拔的,是傲人的。

          聽爸爸說(shuō),虎皮蘭也會(huì)開花呢。只是我的虎皮蘭還沒(méi)有完全成熟。網(wǎng)絡(luò)上虎皮蘭開花的圖片當(dāng)真不少,那是一種淡黃色、小巧而玲瓏的花,極雅致。我的虎皮蘭呀,明日一早,你會(huì)開花嗎?夢(mèng)中,你的花是香的,是十分好看的。我的虎皮蘭,你是我夢(mèng)的種子,前行的動(dòng)力,不是嗎?

        五年級(jí)的作文 篇4

          六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后,我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室,我們從一年級(jí)的陌生、二年級(jí)的玩伴、三年級(jí)的朋友,到四年級(jí)的知己、五年級(jí)的`閨蜜,到六年級(jí)的分離。我們?cè)黄鹪S諾,你若是白紗落地,我便短裙相約,可這一切的一切在現(xiàn)在看來(lái)好像都不太可能了。

          一年級(jí),剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)是你不認(rèn)識(shí)我,我也不認(rèn)識(shí)你,站在那群陌生的跟我同齡的你們中間,我有點(diǎn)尷尬,還有些不好意思,我想跟你們一起玩,可我不知道該怎么跟你們說(shuō),你走過(guò)來(lái)拉起了我的手,說(shuō):“跟我們一起玩吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識(shí)了。

          在后來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中,我們成了好朋友。一起上學(xué),一起回家,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

          記得在一次英語(yǔ)課上,我沒(méi)帶課本,老師說(shuō)沒(méi)帶課本的站到外面去,我剛要起身你把我拉住了,遞給我一本英語(yǔ)書,我接過(guò)書說(shuō):“把你的給了我,那你自己怎么辦?”你笑著說(shuō):“我站到外面去沒(méi)關(guān)系的,你是英語(yǔ)課代表要是被老師批評(píng)了,同學(xué)們不都得說(shuō)你啊,我又沒(méi)關(guān)系,拿好!”結(jié)果你站到了外面,戒尺一下一下地打在你的手上,痛在我的心里,我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我。回來(lái)后我心疼地摸著你被打紅的手,問(wèn)你疼不疼,你還是笑著回答我不疼。

          我們一起瘋了六年,一起上了2555節(jié)課,一起過(guò)了120個(gè)星期,12個(gè)學(xué)期就因一場(chǎng)畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>

          教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會(huì)開花,今年開了花又謝了,到明年它還是一樣的開。只是我們,今年畢業(yè)了,到了明年還會(huì)回來(lái)嗎?

        五年級(jí)的作文 篇5

          我喜歡蒙古那無(wú)邊無(wú)際的大草原。清晨,我靜靜地走過(guò)那里,草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠,導(dǎo)致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過(guò)的奶牛,他們的毛色格外發(fā)亮,好象每一根毛尖都在閃閃發(fā)光。清脆的牛鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著,十分好聽。

          我喜歡一望無(wú)際的大海,我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽(yáng)離開地平線了,紅彤彤的,仿佛是一塊光焰奪目的紅寶石,緩緩地向上移動(dòng)。它晶亮耀眼,火一般鮮紅,火一般強(qiáng)烈,不知不覺(jué),所有黑暗立刻都被它照明了。

          我喜歡秋天的銀杏葉。他們?cè)谛^(qū)里,在街道上,展示它們別樣的美。

          我喜歡和同學(xué)玩游戲。一年級(jí)時(shí),我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩捉迷藏;二年級(jí)時(shí),我們?cè)诠P記本上畫各種各樣的.衣服、寵物;三年級(jí)時(shí),我們?cè)谛〔賵?chǎng)上玩抓人;四年級(jí)時(shí),我們?cè)谂徘蚓W(wǎng)上打排球;現(xiàn)在,我們就常常呆在班里玩“三國(guó)殺”,

          我喜歡的另一種游戲,是在電腦里的。在那個(gè)虛擬的世界里,沒(méi)有邪惡,也沒(méi)有欺騙;在那里,可以結(jié)識(shí)更多的朋友,增強(qiáng)社交能力;在那里,你可以不受拘束地玩……

          我還喜歡各種各樣的小首飾,比如項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上,總讓我有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。

          我也喜歡讀書,我喜歡把大把大把的時(shí)間都投入在書籍中。我喜歡科幻小說(shuō),里面的故事情節(jié)總是令人十分緊張,但我總是不由自主地去想之后的情境。

          我喜歡我的童年,相信這美好的童年會(huì)給我留下深刻的記憶!

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