二年級(jí)作文精華(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天上午，我自己來(lái)到舞蹈室里面，老師說(shuō)：“讓我們把之前練得舞蹈復(fù)習(xí)一下吧！”老師讓我們跳這歡快的舞蹈，我們來(lái)往下排。老師數(shù)著節(jié)拍，我們來(lái)跳舞蹈，就這樣排完了。舞蹈拍完了 ，我可真高興呀！
跳舞可以保持美好的身材。
二年級(jí)作文 篇2
我的媽媽溫柔親切，非常疼愛(ài)我。但她也有一個(gè)不大不小的.毛病，就是愛(ài)嘮叨，我和爸爸給媽媽取了個(gè)綽號(hào)叫“嘮叨大王”。
每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，媽媽的嘮叨聲就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”地響起。一會(huì)兒說(shuō)：“把頭抬高點(diǎn)，腰挺直點(diǎn)�！币粫�(huì)兒說(shuō)：“細(xì)心點(diǎn)，仔細(xì)讀題�！币粫�(huì)兒又說(shuō)：“注意握筆姿勢(shì)，字寫(xiě)漂亮點(diǎn)。”
每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽的嘮叨聲又如鬧鐘般響起�！耙喑贼~(yú)，多吃蔬菜，不許挑食……”要是沒(méi)人制止，這“鬧鐘聲”就會(huì)一遍一遍重復(fù)播放，我都能倒背如流了。
直到晚上上床睡覺(jué)，媽媽的嘮叨聲還沒(méi)完。她總是一邊幫我整理被子，一邊不放心地不停問(wèn)：“書(shū)包收拾好了嗎？睡覺(jué)不要踢被子哦……”
媽媽真是個(gè)嘮叨大王，我在媽媽的嘮叨聲中漸漸長(zhǎng)大！
二年級(jí)作文 篇3
一天，陽(yáng)光明媚，小明和小剛?cè)ト枪珗@的廣場(chǎng)上踢足球。忽然，他們看見(jiàn)一位老太太推著裝滿(mǎn)蔬菜的小車(chē)向前走，老太太走一步車(chē)?yán)锏牟司偷粢粋�(gè)。
小明和小剛商量，小明說(shuō):“我們?nèi)蛶屠咸伞！毙傉f(shuō):“好哇!”小明和小剛向前去對(duì)老太太說(shuō):“我們來(lái)幫您運(yùn)菜吧?”老太太笑著說(shuō):“你們真是樂(lè)于助人的'好孩子�！毙偤托∶髡f(shuō):“這是我們應(yīng)該做的事情�！�
二年級(jí)作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家玩。
在家里休息了一會(huì)兒，就到了傍晚。奶奶叫我去果園喂雞，我拿著雞食就去了，爸爸媽媽擔(dān)心我不會(huì)喂，就和我一起去了。
來(lái)到果園，小雞就圍了過(guò)來(lái)，我把雞食撒在水泥板上，小雞們一只接一只地跳上了水泥磚，就吃了起來(lái)，它們一下子就吃完了，又嘰嘰嘰地圍了過(guò)來(lái)，好像在沖著我說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽呢，再給點(diǎn)吃的吧�！蔽倚α艘幌拢陀秩隽艘淮蟀央u食。
喂著，喂著，我想摸一下毛絨絨的小雞。等小雞再一次吃完時(shí)，我就故意用左手一粒一粒地丟雞食，釣小雞上鉤，右手靠近小雞，準(zhǔn)備捉小雞。等到小雞跑過(guò)來(lái)啄雞食時(shí)，我立刻捉住了一只小雞。這時(shí)，母雞用眼睛盯著我，我嚇了一跳立刻丟下雞食，放下小雞，回到了爸爸媽媽的身邊。沒(méi)想到雞媽媽會(huì)這么在乎它的雞寶寶。
小雞們吃飽了，有的在得意地梳理羽毛，有的睡在地板上，有的.可能是吃累了在喘氣。有一只小雞又可愛(ài)又淘氣，它跳到雞媽媽的背上，想要它媽媽背它，可是雞媽媽把身子向上頂了一下，那只小雞就滑下來(lái)了。我和爸爸媽媽都被它們的樣子逗樂(lè)了。
小雞們?nèi)燥柫�，我們就回去吃晚飯了�?/p>
二年級(jí)作文 篇5
黃昏，夕陽(yáng)。若水獨(dú)自走在回家的路上，悶悶地。夕陽(yáng)把影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
“唉，又是化學(xué)沒(méi)有及格！”
不知不覺(jué)間，若水來(lái)C校已經(jīng)三個(gè)月了。三個(gè)月來(lái)，她雖然成績(jī)平平，卻也不差，唯獨(dú)化學(xué)，從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。班上，對(duì)化學(xué)老師也是怨聲載道，甚至有人說(shuō)，他是全校最差的化學(xué)老師。同學(xué)們都盼著換一個(gè)，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。
如有可能，若水希望永遠(yuǎn)不要和他說(shuō)話，可天意弄人，老天同她開(kāi)了個(gè)玩笑。
體育課后，若水回到教室，發(fā)現(xiàn)桌上的試卷被風(fēng)吹得亂七八糟。收拾后發(fā)現(xiàn)，單單少了一張化學(xué)試卷，那試卷是今晚的作業(yè)啊!課代表那里也沒(méi)有多余的了。同桌開(kāi)玩笑說(shuō):“這次你可載他手里了！”
放學(xué)后，若水戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室�！鞍ΓＭ辉�。我就能找別的老師問(wèn)問(wèn)了。老天啊，不要再和我開(kāi)玩笑了！”
推門(mén)一看，他還在�！坝仓^皮上吧�！�
“老師！”
他正在批改作業(yè)，抬頭一看是若水，笑著說(shuō)：“是若水��！怎么放學(xué)了還不回去，有什么事嗎？”
“今天發(fā)的那張?jiān)嚲磉�有嗎？”
“奧，有。這個(gè)是吧，要幾張？”
“1張�！�
“給你。這幾天上課你覺(jué)得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的作業(yè)，進(jìn)步很大！”
“還好吧!”
“昨天看你在問(wèn)最后那個(gè)題，怎么樣，會(huì)了嗎？”
“�。苦�！”若水一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨便應(yīng)付。
“好好干，一定沒(méi)問(wèn)題，我像你這么大的時(shí)候，化學(xué)還不如你呢，不著急，慢慢來(lái)�！�
“��？不會(huì)吧！”
……
出了門(mén)，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時(shí)候，他剛好經(jīng)過(guò)。一種莫名的溫暖充滿(mǎn)了若水的'心。原來(lái)，他竟這樣在乎！一直以來(lái)，若水都覺(jué)得，自己成績(jī)不好，他也從來(lái)不管。大概自己是誰(shuí)都不知道呢。原來(lái)，他一直在關(guān)注著我們，默默地守護(hù)著我們成長(zhǎng)。
那一晚，若水久久不能入眠。
之后，若水開(kāi)始悄悄地觀察他。無(wú)論是大學(xué)霸的疑難問(wèn)題，還是小學(xué)渣的淺顯的問(wèn)題，他都笑著回答，有時(shí)同一個(gè)問(wèn)題問(wèn)上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無(wú)論是誰(shuí)去辦公室，他總是會(huì)問(wèn)能不能跟上，能不能聽(tīng)懂，然后告訴他們?cè)撟⒁馐裁�。慢慢地，若水發(fā)現(xiàn)，班上的抱怨聲，悄然消失了……
時(shí)光輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，夕陽(yáng)下，全是那張笑臉。
兩年后，在一間灑滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里，若水輕輕地展開(kāi)了那張字條，會(huì)心一笑，調(diào)整呼吸，完成這最終答卷�；秀遍g，她聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
那是他熬夜寫(xiě)給每一位學(xué)生的，雖然只有簡(jiǎn)單的一句話，卻足以讓他們回味一生……
二年級(jí)作文 篇6
那天，大雨傾盆，已經(jīng)放學(xué)了，我在密密麻麻的家長(zhǎng)堆里四處找奶奶，“奶奶——奶奶！”我焦急地呼喊著，可走了好幾圈，才發(fā)現(xiàn)奶奶壓根還沒(méi)有來(lái)。
雨越下越大，黃豆一般的大雨點(diǎn)兒像斷了線的珍珠掉了下來(lái)，我被淋成了落湯雞，身上已經(jīng)沒(méi)有一處干的地方了。在門(mén)口等候的家長(zhǎng)漸漸少去，我一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)前，腳底一陣酸痛，心中既生氣又委屈，心想：奶奶為什么還沒(méi)有來(lái)呢？奶奶難道把我忘了嗎？莫非她不愛(ài)我了？我最近做錯(cuò)了什么了嗎？一連串問(wèn)號(hào)打滿(mǎn)了我的心頭，使我焦慮不安。雨下得更大了，幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，濺了我一身雨水。我不禁打了個(gè)寒顫，感覺(jué)好冷，好難受。
這時(shí)，響起了摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的'響聲，我懷著希望探出頭來(lái)。��！是奶奶！奶奶推著車(chē)，朝我一瘸一拐走來(lái)，我下意識(shí)地望向了奶奶的大腿。呀！奶奶的膝蓋處有一道傷痕。怎么回事呀。奶奶說(shuō)雨天路滑，又擔(dān)心來(lái)接遲了，不小心摔了一跤。原來(lái)如此！奶奶還是愛(ài)我的呀！
二年級(jí)作文 篇7
夕陽(yáng)西下，微風(fēng)徐徐，紅霞鋪滿(mǎn)天邊。我們一家人坐著談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)洋溢著整個(gè)院子。
這時(shí)，天際一道白光疾駛而過(guò)。“快看，飛機(jī)!”我興奮地叫道。爺爺突發(fā)感慨：“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)變化太大了!以前遠(yuǎn)行我們靠雙腳，現(xiàn)在飛機(jī)天上跑!”我一臉疑惑地望著爺爺。爺爺說(shuō)：“那時(shí)候還沒(méi)改革開(kāi)放，我們沒(méi)書(shū)讀，山上的農(nóng)地還得鋤”爸爸接過(guò)話：“那些年，才剛改革開(kāi)放，我們有書(shū)讀，身上的'衣服還得補(bǔ)”我調(diào)皮地說(shuō)：“這幾年，我們不僅有書(shū)讀，明天還得去跳舞”大家聽(tīng)了哈哈大笑，異口同聲地說(shuō)："你這是身在福中不知福!”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“祖國(guó)之花，你也要好好學(xué)習(xí)，才能像這天上的飛機(jī)飛得又快又高!”
二年級(jí)作文 篇8
小朋友們都喜歡去河邊游泳，享受河水碧波輕浪帶來(lái)的樂(lè)趣。
今天，天氣很熱，爸爸、媽媽帶我去游泳，到了河邊，哇！游泳的人可多了，有的在學(xué)仰泳、有的在學(xué)蛙泳、有的在學(xué)潛水、還有小朋友在打水戰(zhàn)。看得我眼花繚亂。
我立刻換上游泳衣，先在岸上活動(dòng)手腳，然后沾點(diǎn)水擦了擦身子，爸爸說(shuō)這是游泳之前的熱身運(yùn)動(dòng)。我活動(dòng)了幾下，就迫不及待地跳下水，哇！水好清，可以看見(jiàn)水里可愛(ài)的小魚(yú)快活地游來(lái)游去。爸爸、媽媽也下水了，爸爸先教我潛水，我按照爸爸教我的方法去做。
接著，爸爸托著我的下巴教了我?guī)讉�(gè)學(xué)游泳的`動(dòng)作，踢著雙腳，擺動(dòng)著雙手，可爸爸一松手，我就沉了下去，水就嗆入鼻腔，可難受了。但是我不灰心。就這樣一次又一次地重復(fù)做著爸爸說(shuō)的同樣的動(dòng)作，終于學(xué)會(huì)了游泳。
啊！今天真開(kāi)心，又學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。同時(shí)使我懂得“天下無(wú)難事，只要有心人”這個(gè)道理。
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