實(shí)用的四年級(jí)的作文實(shí)用[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
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四年級(jí)的作文 篇1
在世界上，可愛的小白兔，活潑的小狗，甚至一棵大樹……所有活著的東西都有生命。但是，生命到底是什么呢？
一天，我在公園里散步。剛找到一個(gè)石凳坐下來，好像隱隱感覺到屁股底下有東西。我立馬站起來，轉(zhuǎn)身一看。呀！剛才幾只螞蟻被我的大屁股給壓住了。雖然他們
被壓得很難受，但是觸角還是微弱地?fù)u來搖去，好像在說：“我們不能坐以待斃，我們一定要撐下去！”
過了一會(huì)兒，一只螞蟻用腳慢慢地?fù)纹鹆怂巧眢w，用盡全身力氣，緩慢地爬到了他同伴的身邊，用觸角輕輕地碰了一下他同班的身體，好像在說：“快點(diǎn)起來吧，
我們不能一直在這里等死！”同伴也用觸角回應(yīng)了它，“沒關(guān)系，你先走吧�！蹦侵晃浵佀坪趼牭搅怂榈奈⑷鹾袈�，一瘸一拐的.向石凳的邊緣走去，好像想快點(diǎn)
離開這個(gè)地方。突然，螞蟻從石凳上掉了下來。它的命運(yùn)，究竟如何?是在這里止步？還是繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地走下去……
經(jīng)歷過這樣一件事情，我知道生命是什么——是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
四年級(jí)的作文 篇2
我家的陽臺(tái)，被一扇雙層的中空玻璃推拉門和臥室隔離開來。走進(jìn)陽臺(tái)，迎來的是涼爽的風(fēng)和透射過來的明媚的陽光，讓人舒服極了。陽臺(tái)里有許多植物都是姥爺一手栽成的，它們顯得格外珍貴。
有一盆葉子很奇怪的植物擺在陽臺(tái)的角落里。它種在一個(gè)有花紋的大陶瓷花盆里，雖然它的位置并不太顯眼，但是它現(xiàn)在已經(jīng)長的非常高了，一片片翠綠的葉子像手掌似得展開著。聽媽媽介紹，這種植物叫做“吉祥春羽”，光聽名字，就知道這是一盆吉祥的植物。
“吉祥春羽”旁邊還有一盆吊蘭，它自由的生長，不受任何東西的干擾，所以它長得茂盛極了。在陽臺(tái)，它充足的吸收陽光，給我們帶來了新鮮的空氣和惹人喜愛的翠綠的葉子。
推拉門邊上還有一盆綠蘿，它的花盆有近半米高，是螺旋形的白色花盆。這盆綠蘿長的枝繁葉茂，有些長長的`蔓條已經(jīng)垂到了地板上，還有些垂在半空中。綠蘿的葉子是心形的，莖有點(diǎn)卷，從遠(yuǎn)處看，就像一大片翠綠在白色的花盆上。
我家陽臺(tái)里的植物，給我們帶來了新鮮的空氣、悅目的風(fēng)景和勃勃生機(jī)，真應(yīng)了一句話，“生活處處有風(fēng)景”！
四年級(jí)的作文 篇3
在未來，隨著科技日新月異的發(fā)展，世界發(fā)生了翻天覆地的變化。就汽車來說吧，它具有：環(huán)保，智能，經(jīng)濟(jì)三大特點(diǎn)。
未來的汽車各式各樣，有長方體，正方體，橢圓體，有的汽車象飛碟，有的汽車象直升機(jī)，有的有輪子，有的沒有輪子。他們的.共同特點(diǎn)是不用汽油，柴油，而是用電作為動(dòng)力，沒有尾氣排放，不破壞大氣層，對(duì)人體沒有任何傷害。
未來的汽車很聰明，使用電腦控制的，未來的人們有沒有駕駛證，都可以駕駛它，它不會(huì)闖紅燈，不會(huì)發(fā)生交通事故，它可以安全快捷地把人送到目的地。它還有防止盜竊的功能，它通過語音和指紋等辦法來辨別主人，其他的人不能操控。這種車操控起來非常簡(jiǎn)單，只要輸入指紋，車門自動(dòng)打開，用語言說出目的地，它就會(huì)通過衛(wèi)星地圖選出最近的路線到達(dá)目的地，它的功能非常齊全，里面有廚房，衛(wèi)生間，臥室，客廳，可以當(dāng)房子使用，滿足日常生活。這種車還有一種功能，假如前面是河水的話，它就會(huì)把輪子自動(dòng)收起來，變成螺劃槳，繼續(xù)前進(jìn)。
這樣的汽車，你是不是以為價(jià)格很昂貴，其實(shí)，它的價(jià)格和現(xiàn)在的汽車價(jià)格差不多，很便宜，很時(shí)尚，令人喜愛。我一定好好學(xué)習(xí)，早點(diǎn)把這種汽車發(fā)明出來。
四年級(jí)的作文 篇4
它就是盲聾女作家、教育學(xué)家海倫.凱勒寫的自轉(zhuǎn)《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
一本書何以有如此的感染力?此書的作者曾經(jīng)提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什么?這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜幸福的生活。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在?一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的`力量，就不會(huì)被條件所束縛，就會(huì)去創(chuàng)造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎!
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。羅斯福夫人曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)這本書“人類精神一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課--我們都希望這部書有越來越多的讀者。讓她的精神在越來越多的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)播。”
四年級(jí)的作文 篇5
在不知不覺中，頑皮的冬弟弟已經(jīng)悄悄地溜走了，溫柔的春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊。
春天來了，她帶來了許多生機(jī)：小草努力生長，從土里探出綠綠的小腦袋；花兒披上了彩色的新衣，紅色的，黃色的，紫色的，應(yīng)有盡有，每一朵都綻開了燦爛的微笑；被冰凍的小河漸漸融化，“叮咚！叮咚！”猶如一位歌手，唱著歡快、悅耳的歌流向遠(yuǎn)方；路邊、湖邊柳樹舒展著她那長滿翠綠嫩芽的柳枝，像一位身穿綠衣，翩翩起舞的姑娘；冬眠的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)蘇醒，她們?cè)撊フ沂澄锢玻?/p>
春天來了，她帶了許多色彩：太陽是紅色的，小草是綠色的，花兒是五顏六色的。咦？怎么天空也成了五顏六色？原來是小孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏��！天空中各色的“大鳥”飄來飄去，讓人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
不知什么時(shí)候，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，春天來了，她帶來了春雨。春雨是綠色的，一切東西都仿佛融入這水淋淋的綠中。在春雨的滋潤下，萬物都痛痛快快的洗了個(gè)澡。當(dāng)雨滴落在地上時(shí)，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，這位大自然的音樂家，演奏了一首輕快的樂曲。
春天來了，她來到了公園里。公園里處處花團(tuán)錦簇，招來了許多勤勞的'蜜蜂，那一只只黃色的身影，“嗡嗡嗡”的不停的采著花蜜，多么勤勞��！哈哈，美麗的蝴蝶們也來湊熱鬧了，她們扇動(dòng)著翅膀，飛來飛去，像是從空中撒下來的五顏六色的紙片似的，使人異常喜愛�；▔叄⒆觽兺嫠ｆ覒�，大人們攝影，讓春天顯得熱鬧非凡。湖水的顏色是春的顏色，是清新的顏色，那濃濃的綠，讓人看了很舒服，水中還有小魚呢！湖邊的柳樹隨意的伸展著柳枝，讓人不禁聯(lián)想到唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天來了，她來到了鄉(xiāng)村里。桃花、杏花鮮艷奪目，迎春花、杜鵑花也不相上下，她們有的花枝招展，有的含苞欲放。田野里，農(nóng)民伯伯彎著腰，弓著背，熟練地插著一顆顆秧苗，額頭上不時(shí)流下幾滴汗珠。田野的另一邊是辛勤的老黃牛，她們拉著犁，耕著地，一片繁榮的景象。
春天來了，她來到了我們身邊。每個(gè)人都脫下了冬天厚厚的棉襖，換上了新穎的春裝。人們欣賞著春天的美景，歡聲笑語。這應(yīng)該是小孩子們最喜歡的季節(jié)了，他們可以在空曠的地方隨意玩耍，奔跑，去做各種各樣的戶外游戲，再也不用擔(dān)心會(huì)滑倒了。
春天來了，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，這是多么美好的季節(jié)啊！我愛這美麗的季節(jié)。
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