八年級作文大全（10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
人類，你們好。我是世界上最后一只猴子，也是一只快要死亡的猴子。聽到我說這句話，你們一定不相信，肯定會說：怎么可能？世界上有那么多只猴子，怎么會剩下你一個？但是，我說的是真的。之所以會剩下我一只猴子，歸根結底，還是因為你們?nèi)祟悺?/p>
其實，在幾千年前，我們猴子，包括所有動物在內(nèi)都生活在這片樂土上，都高高興興地度過每一天�？墒呛髞恚S著人類這個新生物的'出現(xiàn)，科技也越來越發(fā)達。你們的科技發(fā)達了，我們可就遭殃了。
曾經(jīng)的河流清澈的可以看見河底，現(xiàn)在由于你們亂排污水，河流變得渾濁不堪，再也沒有了昔日的潔凈；曾經(jīng)，遍地小草，一片片森林，匯成了一個無邊的綠色海洋�，F(xiàn)在卻因為你們的肆意破壞，濫伐樹木，破壞植被。使它失去往日的風采。這一切美好的事物都被你們這可惡的人們給破壞。
水被污染了，不能喝了；樹被砍走了，看不到綠色了。我們這些弱小的生物唯一能做的就是等待。等待你們?nèi)祟愋盐�；等待你們重新植樹還給我們綠色的家園。但是有些伙伴在等待中渴死，餓死。所以到現(xiàn)在為止，世界上只剩下我一只猴子了。
我希望人類可以覺醒，不要再讓那些還活著的動物過著無家可歸的生活。
這是我臨死前最后的心愿。
八年級作文 篇2
人們總希望自己的人生之路是平坦的、順利的。但如果人生始終一帆風順，那么生活就會顯得平淡無奇、毫不精彩。也許人生中的坎坷磨難會讓你體會到更多快樂，看到另一種獨特的風景。
在每個人的成長的道路上，不可能都是一帆風順。有起有落，有得有失，有快樂，有痛苦，人生就是一個風雨相伴的歷程。人們正是在挫折和風雨中逐漸長大，經(jīng)歷風雨的磨難，才綻放出生命的彩虹。
人生就像一條不斷奔騰的河流，總會不時地出現(xiàn)湍急的旋渦和折回曲折。如果將幸福、歡樂比作沐浴陽光下，那不幸、失敗、挫折就好比經(jīng)歷受狂風暴雨。人不能企求永遠生活在陽光下，沒有風雨、沒有失敗和挫折，那是不現(xiàn)實的，也是不可能的。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！苯k麗的.彩虹只有在經(jīng)歷風雨之后，才會顯現(xiàn)在世人的面前，花草樹木只有在經(jīng)歷風雨的洗禮之后，才會更加青翠嬌艷，枝繁葉茂；人們也只有在經(jīng)歷了人生的坎坷之后，意志才會更加堅定。
堅強并不是天生的。樹木受過傷的部位，往往會變得很堅硬。人的成長也一樣，經(jīng)歷逆境的傷痛和苦難之后，才能磨礪出堅強的意志，提高應對和承受挫折的能力。
生活中沒有克服不了的困難，沒有跨越不過的坎坷。在坎坷中不言放棄 ，經(jīng)歷風雨的磨練，會讓我們的生命放射出新的光彩。
我們要學會在和風細雨的優(yōu)越環(huán)境中長大，更要學會在荊棘遍地的險途中成長。其實，在你探求征服挫折的道路上，你會發(fā)現(xiàn)挫折坦然美麗。
八年級作文 篇3
和煦的陽光輕柔如流蘇般在身旁投下一片恬淡的光暈，卻又在轉瞬間分解，離散成幾粒暖黃的亮片，悄悄地溜走。浸著嫩綠的枝梢已鑲上點點花苞，貪婪地沐浴著陽光，窗外，已是春暖花開了吧。
在春日不曾揮灑到的地板上，孤寂地躺著一把小提琴，落寞地架著一把弓——在十級的門檻上失意的我，心中感受到的，卻是冬的無助。
我無精打采地蹣跚著，從被我坐得凹陷的沙發(fā)中爬起，蹲下身，提起琴，抱入懷中。我愛憐地撫摸著伴我多年的朋友，卻恍然失落，不見了當年的愛琴如命、意氣風發(fā)。
一陣風緩緩拂過，本應溫暖，卻帶給我一絲料峭的春寒。我的世界里，這個春天格外寒冷。
我舉起琴，隨意地拉動幾串音符，但好似被嚴冬凍得生澀、刺耳。我想放棄，放棄這無濟于事的努力。
一束斑斕的光直射進我灰暗的、絕望的屋。我揉了揉眼睛，卻只能望著幾步之外的'韶華而無法觸及。我開始懷疑：我的世界，會有春天嗎？
在那扇窗口的姹紫嫣紅之中，卻尋到一片突兀的景——一根干巴巴的老枝，赫然出現(xiàn)在眼前。不知為何，我竟得到了一絲慰藉，也許是因為同病相憐的緣故吧。
我走到窗前，循那根枝梢向下望去，原來是一株老柳。它的枝干并不粗壯，卻遒勁而自尊地屹立。一條條、一片片刺眼的裂紋，深深刻入枝干。黢黑的表皮和盤旋的皺褶，是它飽受歲月和風雨折磨后的傷痕。向上看，分叉的枝條，僵硬地豎著，好似幾根枯黃的皮包骨頭的手指，向上蒼乞求著春天。但那光禿的枝頭，便是冷酷的拒絕。
我萌發(fā)了同情，嘆了口氣，正欲離開，卻被那枝頭最高處的一點明亮的綠所吸引：在眾多枯枝中，有一枝的梢頭已悄然探出了幾片嫩綠的腦袋。我心頭為之一震。那幾片葉像嬌嫩的新生兒，彎曲著，蜷縮著，染綠了那星星點點的一圈。柔軟的葉尖害羞地躲進了葉身的保護中，但它們依舊吮吸著陽光，茁壯地迎接自己的春天。
我受到了鼓舞，一棵老柳，用頑強的意志，硬是向絕望挑戰(zhàn)，將沒有資格化為了綻放，將無情拒絕化為了新生。我為何不能堅持，為何不能堅強？
我的世界，悄然褪去了冰雪，春暖花開。
我回到房間，拿起琴，奏出一曲激昂的旋律，一曲向失敗、命運抗爭的旋律，一曲春的旋律。
陽光灑了進來，沖走了灰暗與陰霾。我望向窗外的柳梢，那一刻，我的世界，我們的世界，春暖，花開！
八年級作文 篇4
進了初中，我又見到了小學時同桌的他，便想起了藏在記憶深處的他。
依稀記得，五年級時，年級重新編班。新班級，老師編座位，竟把我編到了他一桌。我一看，憤憤道：“天哪！怎么是個男生？”他當時并不說話，憨憨的沖著我笑，顯出幾分文縐縐的樣兒來。哪知道，接觸的時間長了，我才如夢初醒，竟是班上一個超級活寶，天字第一號的搗蛋鬼！
因為他，我被全班男生莫名其妙地叫上了“西紅柿”的綽號。為了堅決的還擊，我也號令全班女生，回敬了他一個綽號——萬里長城！起初他不以為意，后開叫的人越來越多，整個年級都叫開了，他開始不高興了，便沖我直嚷：“我有名有姓的，干嘛叫我萬里長城？”“你呢，憑什么叫我西紅柿？我不過是以牙還牙罷了�！彼犃�，竟然說：“我踩爛你這個西紅柿！我踩！我踩！”邊說邊使勁地踩著地板，好像那地板就是我了。我一點不示弱：“我毀掉你這萬里長城，我毀！我毀！”我掀著桌子，仿佛那桌子就是萬里長城。最后，他又裝起了大度，“好好好！算了算了，我好男不跟女斗！”說罷，揚長而去。我沖著他的背影“呸”了一聲，自顧自地做起了作業(yè)。
從此，我的日子沒有太平過。有一次，他假惺惺地對我說：“給你講個笑話吧�！蔽依淅浠卮穑骸皯械寐�！”哪知，他卻自顧自地講了起來：“東東走在路上，前面遇到個大糞坑，懂不懂？”末了，詭秘地望著我，等待著我的回答。我苦笑著，這家伙沒好意，你要是答“懂”（諧音通），他會說你“通的一聲，你掉進了糞坑”；要是答“不懂”，他也會說你“撲通一聲，你掉糞坑去了”我看穿了這捉弄人的鬼把戲，來了個一言不發(fā)。結果，他憤憤然：“你這人喲，真是白白浪費了我一番表情！”
此人惡搞起來也不知分寸。有天下課，大家出去玩，我也跟著出去了。回來后，邊看著外面的風景邊走向自己的座位，還沒坐下，他一臉誠懇地對我說：“西紅柿，你看看這道題，是不是這樣做的呢？”我全然不知道他腳下有動作。正要坐下，“撲通”一聲，我坐到了地板上。原來，他用腳將板凳悄悄向后面挪動了�！肮 毙覟臉返湹�.笑聲感染了班上的男生，惹來更多的笑聲。好一會，我才摸著在桌子邊碰疼了的后腦勺爬起來，淚水在眼里打著轉，恨恨地瞪著他看了很久。也許是心虛，他說：“你，沒事吧？”我別過頭來，不再理他。此后的幾個星期，我就沒有和他說過一句話。但從此，我的日子里清靜了。他將惡作劇的目標轉移向了別人。
昨天，還在操場上看到匆匆而過的他，也不知道現(xiàn)在的他，還好么？
八年級作文 篇5
北京的胡同，星羅棋布，早就聽說北京有名的胡同三六千，無名的胡同似毛牛。今日一見，果然如此。北京的胡同寬狹不一，寬的敞亮，狹的.幽深。聽導游介紹，最狹的胡同數(shù)前市胡同，最狹處僅有40厘米，僅能容一個苗條的人通過。北京的胡同大來都只來知去，但也有彎曲迂徊的，導游說有個叫九道灣的胡同，共有二十多個灣呢。我想，若到那兒去拜訪朋友，九拐十八灣的，等找到門了，恐怕人也要拐暈了。我們參觀的胡同，整個兒透出一股幽靜、古樸的氣息，為繁華的都市平添了許多古色香而又溫馨、安靜的韻味。有些胡同的地面用鋟青磚或石塊鋪就，方方正正，像一塊被削平的豆腐塊，赤腳踩在上面冰冰涼涼的，讓人心曠神怡。路邊有的石板上布滿了青苔，顯得格外陳舊，這對于我們這些南方游客就更顯其魅力了。
傍晚的胡同則更有一番滋味。夕陽西下，天邊的最后一抹霞光，照在各家各戶的四合院里。人們紛紛搬出藤椅，拿著蒲扇到胡同里來納涼，老人們閑談著，兒童們嬉鬧著，還真有些小橋、流水、人家的味道。
北京胡同雖然經(jīng)歷了數(shù)百年的風雨滄桑，但是當我們走出胡同時，許多北京人還是不由地感嘆到，北京的美都在胡同里了。
八年級作文 篇6
所謂勝負，不過是一種名利，得與失并非那么重要，擁有體育精神才是比賽的真諦!
還記得那年秋天，一場運動會盛大開幕，看臺上座無虛席。只見跑道上的五名運動員早已蓄勢待發(fā)。其中四名隊員個個身材高大，信心十足地擺好了起跑的姿勢。而她們的身旁則站著一位小巧玲瓏的女孩，她與身旁熱情交談的運動員不同，只是靜靜地站在一旁，平復自己的心情。
隨著“嗶”的一聲哨令，四位女孩一馬當先，邁開闊步，三步化作兩步紛紛欲將對手甩開。而那位小女孩，跑著小碎步跟在她們身后，氣喘吁吁的……同學們都小聲議論起她來，不對她抱有任何希望。
比賽進入后半場，四位女孩已是上氣不接下氣，奔跑的腳步也漸漸放緩，此時一個嬌小的身影從后面漸漸發(fā)力，將四位女孩一一超越。太陽即將西下，落日的余暉把小女孩的頭發(fā)染成了金色，她的汗作文水就像連綿不斷的`雨滴，灑落在跑道上。
就要進入最后的沖刺了，小女孩咬緊牙關，握緊雙拳，奮力向比賽的終點沖去。可就在這千鈞一發(fā)之刻，離終點一步之遙之時，她被一旁的同學絆倒了，重重地摔倒在塑膠跑道上。血，汩汩流出，那四個身影也匆匆掠過了她。偌大的球場頓時鴉雀無聲，同學們都為她捏了一把汗。在無聲的關懷和注視中，她終于緩緩地直起了脊梁，腿上，手臂上的傷口猙獰地蜿蜒著;血砸在地上，也砸在了同學們的心里，但她沒有一絲絲畏懼，依然拖著受傷的腿，向著目標艱難的前進，夕陽下只有她越來越長，越來越高的身影!
跨過終點的那一刻，她如釋重負，賽場上響起了雷鳴般的掌聲……同學們和老師都沖了上來，圍住他，為她而感到自豪!
是啊!小女孩這種堅持不懈，不怕困難的精神，不正是我們成長之路上最需要的么!
八年級作文 篇7
雪花在紛紛揚揚的飄著，也正是這樣的嚴冬讓我見證愛的奇跡。在這一片單調而乏味的雪景中，那位賣番薯的.老人為它加上了一股濃濃的愛意……
那天的傍晚，天氣顯得異常的寒冷，沒有一個人散布在大街上，更沒有一個人想到在這時候出來，正在我觀望著雪景時，以為年過花甲的老爺爺緩緩的走在大街上吆喝著‘賣番薯，賣番薯，又香又甜的大番薯�！宦暵曔汉嚷暽⑷肓斯蝸淼目耧L中，幾乎沒有一個人愿意在這樣的大雪天冒雪出來買番薯，但是老人依舊喊著，不知是哪里跳出來的小女孩走到了老人的面前，顫顫巍巍的說‘老爺爺，你能賣我兩個番薯嗎’老人笑著答應，熟練的拿出一個袋子，撈出兩個紅薯放入袋子，然后流利地說‘1元一個’不想小女孩卻有點羞澀，輕輕地回答‘我只有一塊錢……但是我想買兩個……’老人看了看小女孩，仿佛想起了誰。
頓了頓�！小∨⒌哪樕细‖F(xiàn)出了微笑，‘謝謝爺爺’說完便笑著跳著回了家，老人望著小女孩遠去的背影。臉上也笑了……
八年級作文 篇8
每個人都有自己的夢想，在我心里也有個夢想，它在我心里深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子，在我心里生根發(fā)芽。
我的夢想是當一名作家，像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家，自從知道自己的志向之后，就越來越喜歡閱讀書籍，就這樣，我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀書籍，讓我我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的的理想之種。
上一年級時，慢慢領悟到作文所散發(fā)的魅力，上課仔細聽老師講了每一段的句式，當我聽到細節(jié)以后，我明白了，要寫好作文，要想抓住細節(jié)，才能寫出真實感，使文章優(yōu)美，從那以后，我也很在意作文中所提到細節(jié)，課下時間，我也再多看看書。也領會了作文的精華，我也一直相信可以取長補短。讓我的文章更有亮點。
在小學的四年生活與學習，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作文，最吸引我的目光是書上所描述的令我感到驚奇，陌生而又新鮮的獨具一格的童話世界。因為童話可以使我進入一個新奇世界。比如：想想未來的故事，想象文具王國里一個個成員，想象主人的用具主人改變壞習慣。從此我愛上了童話。
作家能寫人生中很多的'大事，比如我們國家的政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面的問題，可以使讀者了解國家的大事情；可以也寫一些身邊的小事，比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事，使人們明白“不以善小而不為，不以惡小而為之”的道理；還有一些很悲傷的事，比如汶川大地震、日本仙臺大地震等自然災害，使我們認識環(huán)境保護對人類的重要性；也有一些快樂的事，比如快樂的植樹和做游戲，使人們認識到只要用心體會，生活中就充滿快樂。作家太偉大了，我也很羨慕作家，我以后要多看書，多觀察，多體驗生活，當一個思想開闊的作家，寫出一篇篇優(yōu)美的文章
現(xiàn)在的我每天都會寫點東西記錄記錄我的生活，雖沒有什么華麗的詞，也沒有什么文采，用字也很平淡，甚至及其的口語化，又或者是只用一兩句的話語帶過一整天發(fā)生的事。但這好歹也是我的生活，以后還能當做我存在過的證據(jù)，拿來回憶回憶也好啊。
所以說呢，成為作家對于我來說它就是個夢想，一個永遠實現(xiàn)不了卻一直在為其努力的夢想。
有一句話時的好：人活著沒有理想是可怕的，我相信，只要心中有想法，并為這個夢想努力，就必定有回報。
八年級作文 篇9
只要有一顆寬容的心，我們就能坦然面對誤解和孤獨；只要有一顆樂觀的心，我們就能從容走過痛苦與不幸；只要有一顆不甘平凡的心，我們便能擺脫平淡以及庸俗，大鵬展翅，一飛沖天；只要有一顆品嘗失敗的心，我們就能掙脫沮喪與失望，堅持不懈，再創(chuàng)輝煌。
總忘不了冰心曾說的，人越長越大，夢卻越做越小，也越做越真實。事實也確實如此。就像我，在豆蔻年華自信滿滿地說自己長大后要當一名眾人皆知的文學家。可現(xiàn)在，我不但失去了最初的夢想，甚至開始茫然起自己的未來。我開始退縮。曾經(jīng)的追求，對于現(xiàn)在的'我而言，是那遙不可及。
為什么會這樣？我問自己。漸漸地長大了，理智了，會分析問題了，我才明白，原來，我是害怕了。小學時代那些小小的成功助長了我的氣勢，讓我大言不慚�？墒乾F(xiàn)在，每一次，每一次，失敗總在淚水淌落時來臨。而我，在淚水打磨下，變得卑微，亦變得渺小。我，逃避著失敗。于是，成功嗤笑我的無能與懦弱，不再垂憐于我。
常常在夜深人靜的時候，我在黑暗中，努力睜大眼睛盯著天花板，企圖尋找到一點光明的前程�？墒�，成功帶著“大江東去浪滔滔”的絕然，一去不復返，不再給予我一點念想。含著甜蜜而悲傷的微笑，我緬懷著曾經(jīng)的神采飛揚。
那失敗猶如枷鎖，禁錮了我奔放的靈魂。我開始自卑，平凡，甚至自甘墮落�；闹嚨氖牵兆泳昧�，我竟覺得，我本該如此。就像案板上的魚肉，我任由失敗宰割。靈魂，沉睡。
但是有一天，同學的嘲笑驚醒了我的靈魂。他那是怎樣一種眼神呢？自傲中帶著鄙視，譏笑里又夾幾分不屑，向刀子一般。深深的剜了我的心一刀。他說：“你，也就墊底的料！”這句話就像魔咒，不停的在我耳邊回響。頓時，悲傷像張遮天鋪地的大網(wǎng)，緊緊地包住了我，勒得我?guī)子舷�。淚，奔涌。悲傷過后，我忽然找到了一個非常明確的方向，我要戰(zhàn)勝失��！我要奪得成功！
我學會了品嘗失敗。品嘗失敗，我查漏補缺；品嘗失敗，我反省自我；品嘗失敗，我重拾信心；品嘗失敗，我完善自我。帶著一顆品嘗失敗的心，我勇往直前。
如果說失敗是鐵制的沉重的手鏈腳鏈，那么，我要戴著手銬腳鐐跳舞！
八年級作文 篇10
我和小草一起成長歲月的匆匆，時光的流逝，多少個初夏秋冬，小草偷偷地鉆出了頭，“沙，沙，沙”，那是他成長的進行曲，然而，我亦和小草一起成長！
回沐曾經(jīng)，我是那樣的幼稚無知，站在幼兒園的門口前，臉上不禁浮現(xiàn)一絲絲真摯的笑容！驀然回首，幼稚園中的時光，不知怎的，想去淡忘的事卻始終在腦海里徘徊。還記得兩歲的時候，那時候我在上小班，由于我很瘦，經(jīng)常被同學欺負。一天，下課鈴“鈴，鈴”的響了，我正愛不釋手的玩著媽媽買給我的新玩具，玩得正起勁時，我們班霸道的小胖一把搶走了我的玩具，我一時還反應不過來，他又高又胖站在我面前就像一個巨人似的，那樣的體型，那樣的身材，仿佛可以把一個人壓扁似的'。可我并沒有畏懼，我站起來想要拿回我的玩具。無奈，我被他一推就推到了，我哭著回家向媽媽述說，心里很傷心，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“寶貝，要勇敢，明天，試著再去跟他打一架。”話雖這么說，可我心里卻知道，我根本打不過他。第二天，我去到幼兒園時，看到小胖在哪開心的玩弄著我的玩具，我心里頓時火冒三丈，跑過去把我的玩具搶了回來。他目瞪口呆，半天沒反應過來。他恍然大悟過后，昨天那戲劇性的一幕，再次上演了。我們兩個拳腳打踢，我心里暗想：哼哼，昨天我在電視上學了幾招，想打贏我沒門！我大喊一聲：“必殺絕技”，我笑道，這下知道我的厲害了吧，可是我錯了，他還是沒被我打敗，這下，蛋糕了！他火花四射，用力一推就把我推到了，還蹭掉了一塊皮，剎那間，我哭了，從那以后，膽小“住進”我的心房中！生命又何嘗不是這樣呢，那時的我是如此的可笑！譬如那小草一樣，在他成長的道路上也有被嘲笑的時候的時候。當他被無情的人們踩下去時，他卻始終安然自若，如同螺絲釘一樣，始終堅守著自己的崗位。挺直了腰，堅強的抬起了頭。
小草漸漸在成長，我也追隨著他的腳步在成長。突然發(fā)現(xiàn)，堅強也在偷偷地滲入我的心中。蒼天大樹，可以擋住狂風暴雨，我愿成為那蒼天大樹，因為，那是堅強的體現(xiàn)，相反，亦是膽小的克星！春夏秋冬的戰(zhàn)斗力，難不倒小草充沛的活力，春夏秋冬，我和小草一起成長！
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