小學(xué)四年級(jí)作文(常用5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
剎那間，天空陰沉沉地，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像絹絲一樣，又柔又細(xì)，讓人聽(tīng)不見(jiàn)聲響，天與地之間的距離更小了，好像是一層紗，輕輕地籠罩著大地。
天空悶熱悶熱地，雨水嘩嘩地往下落，雨越下越大，雨水在地上越積越多，人們走的也越來(lái)越快，越來(lái)越急了。人們有的拿著雨傘，飛馳到學(xué)校，有的穿雨衣的家長(zhǎng)，騎著電動(dòng)車(chē)，急忙趕到自己溫暖的家里；有的沒(méi)有打雨傘也沒(méi)穿雨衣的人，像個(gè)逃犯似的'，大步往家里走；我來(lái)到校園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)那一棵棵柳樹(shù)，在風(fēng)中舞蹈，在雨中嬉戲，它們張開(kāi)大嘴，貪婪地吮吸著這成長(zhǎng)的養(yǎng)料，好像在說(shuō)：“謝主向你了，雨，你使我長(zhǎng)大了！”我靜靜的坐在溫暖的教室里，望著窗外那暴雨，它有時(shí)如牛毛，有時(shí)如花針，又有時(shí)如細(xì)絲，滴在窗外的水泥臺(tái)上，濺到地上，綻開(kāi)了一朵朵雪蓮，可美了。
雨漸漸地停了，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣向我撲來(lái)，還散發(fā)著淡淡的泥土的清香，那感覺(jué)真好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
到20xx年5月1日，我已經(jīng)在xx省人民醫(yī)院工作了十個(gè)年頭，這可是世界上最頂尖的醫(yī)院，薈萃了許多高科技技術(shù)。今天，世界衛(wèi)生組織(WHO)要來(lái)我們醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，我作為醫(yī)院負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)翻譯和講解工作。
WHO的官員首先來(lái)到我們科的腫瘤工作室，參觀我們科室是全自動(dòng)化診斷系統(tǒng)。腫瘤的篩查工作是由微機(jī)器人完成了。這是種納米機(jī)器人，只有半個(gè)芝麻粒大，進(jìn)入血液中很快就能找到癌細(xì)胞。這樣在癌細(xì)胞這個(gè)“敵特分子”剛要搞破壞就一舉將其殲滅!聽(tīng)了我的介紹，WTO的官員豎起大拇指直夸贊道：“very great!你們的'東西太棒了!”
接著我又領(lǐng)他們到我們病房參觀�！拔覀冡t(yī)院給病人打針吃藥也全部由機(jī)器人完成，打針也不用扎屁股和血管了，使用的是一種無(wú)針頭注射器，只要接觸病人的皮膚，藥液就自動(dòng)進(jìn)入到病人的體內(nèi)，無(wú)任何痛苦!”WHO的人員聽(tīng)了我的介紹，再次夸獎(jiǎng)道：very perfect!
WHO的官員又參觀了我們的食堂。我說(shuō)我們的病人現(xiàn)在吃的都是根據(jù)各自的癥狀定制的營(yíng)養(yǎng)餐。原材料都是來(lái)自全自動(dòng)種植的有機(jī)食品，由食品制作自動(dòng)化操作系統(tǒng)造成，然后由自動(dòng)化運(yùn)輸通道直接送到病人的床前。他們又問(wèn)：“你們的護(hù)士小姐今天是不是個(gè)過(guò)節(jié)了都沒(méi)有上班?”我說(shuō)：“我們醫(yī)院就三名護(hù)士�！彼麄兒茉尞悾瑔�(wèn)道：這么大的醫(yī)院怎么就三個(gè)護(hù)士。我說(shuō)，現(xiàn)在都是自動(dòng)化了，不需要那么多護(hù)士了。幾乎所有的工作都有機(jī)器人來(lái)完成。
一天的參觀結(jié)束了，WHO的官員給了我們醫(yī)院高度評(píng)價(jià)。他們表示一定要把我們的成功經(jīng)驗(yàn)向全世界推廣!20xx年的5月3日，WHO乘坐我國(guó)的自主研發(fā)的光速列車(chē)離開(kāi)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的舅舅：
您好！
幾年不見(jiàn)您好嗎？可能您要問(wèn)我：你好嗎？我可以肯定的對(duì)您說(shuō)：“我很好，有外公、外婆、爸爸、媽媽、嬸嬸、哥哥·····的疼愛(ài)！每天吃著山珍海味，穿著好的衣服，每個(gè)星期都有夠用的零花錢(qián)！我很好，您呢？舅舅？”
我的生活很好，每天上學(xué)校都有好伙伴陪著。上課有老師在講課，講的滋滋有色。我對(duì)您是日思夜想，對(duì)您的思念一刻都沒(méi)有停止。在學(xué)校的時(shí)候我有時(shí)候呆呆的望著天空好像有著您的影子，我看見(jiàn)您在搬鋼筋！頭上都是汗，氣喘吁吁的。我多么像為您端上一杯水，遞上一個(gè)毛巾。搬來(lái)一張床，拿來(lái)一張被子！讓您躺下歇歇！
舅舅我知道您很累很苦就為了讓我們一家生活的更好！舅舅就算我們家貧窮但您只要回來(lái)我們?cè)僭趺礃右仓档�！舅舅我還想回到20xx年的時(shí)候那時(shí)候我剛出生，媽媽躺在病床上休息，爸爸又在照顧媽媽。只有您抱著我，哄我睡覺(jué)，哄我開(kāi)心。
舅舅我長(zhǎng)大了！從不懂事的1歲到現(xiàn)在知道為媽媽分擔(dān)家務(wù)的10歲的`我！舅舅我長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)只會(huì)胡鬧、任性的那個(gè)小女孩了！我現(xiàn)在是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的小女孩，現(xiàn)在我在班里還當(dāng)副班長(zhǎng)呢！學(xué)習(xí)中等，但我整天悶悶不樂(lè)的，有時(shí)候偶爾會(huì)跟同學(xué)發(fā)脾氣！但是我自己知道我做的是錯(cuò)的，但我控制不了對(duì)您的思念！
舅舅您就回來(lái)讓我們看上一眼平安健康的你，我們就心滿(mǎn)意足了！
舅舅您快回來(lái)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起智跑，大家似乎都以為是智力賽跑吧？其實(shí)不是，而是赫赫有名的東風(fēng)悅達(dá)起亞集團(tuán)出產(chǎn)的一種車(chē)型。
我的叔叔就有一款這樣的車(chē)，它是SUV，也就是運(yùn)動(dòng)型多用途汽車(chē)。叔叔家是鎮(zhèn)江的，我們?nèi)疑洗稳ツ莾�，天下著毛毛�?xì)雨，叔叔就是用的這車(chē)來(lái)接的我們。
這車(chē)?yán)锩娴目臻g很大，叔叔介紹說(shuō)這車(chē)很給力，他們?nèi)医?jīng)常出去旅游，不光坐人的空間大，儲(chǔ)物的也是，可以放很多的吃的，用的，玩的，不過(guò)可千萬(wàn)不要帶易燃易爆物品，要不然后果可不堪設(shè)想哦。
車(chē)上還能聽(tīng)音樂(lè)，廣播，看動(dòng)畫(huà)片呢，窗子玻璃是電動(dòng)的，只要輕輕一按按鈕，就會(huì)緩緩上升或者下降。車(chē)前的雨刮象兩根指揮棒，定時(shí)自動(dòng)地將擋風(fēng)玻璃上的.小雨點(diǎn)給擦掉，后擋風(fēng)玻璃上也有一支這樣的小雨刮。
到了目的地，我們下車(chē)了，我看到車(chē)后面右下方有個(gè)出氣筒樣的東西，便問(wèn)叔叔那是什么，叔叔回答說(shuō)是排氣的，排的可是廢氣，對(duì)環(huán)境可是有污染的。叔叔還說(shuō)他們家平時(shí)上班都是乘坐公交車(chē)，一兩個(gè)人也不開(kāi)車(chē)，盡量減少對(duì)大自然的污染。
有車(chē)是挺方便的，不過(guò)我也希望大家都能象我叔叔那樣，多關(guān)注環(huán)境，多關(guān)愛(ài)地球！保護(hù)好我們共同的家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
創(chuàng)客是什么呢？“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。我有一個(gè)好朋友就是這種勇于創(chuàng)新的人。
有一次我們倆正走在街上，一直啰里啰嗦地聊了一大片。我們正聊到飛機(jī)時(shí)，她突然奇思妙想說(shuō)：“我們自己做一架飛機(jī)吧�！�
我起初覺(jué)得不可思議，但漸漸覺(jué)得這是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
于是我們兩個(gè)開(kāi)始買(mǎi)材料，我負(fù)責(zé)買(mǎi)裝飾品，她負(fù)責(zé)買(mǎi)做飛機(jī)的主要材料。買(mǎi)完之后我們就開(kāi)始往我家趕路。她突然遞給我一盒酸奶，說(shuō)：“給你喝吧�！蔽艺f(shuō)：“我不渴�！彼f(shuō)這是做飛機(jī)的材料，我們需要兩個(gè)盒子。我們倆就大口大口地喝了起來(lái)。
等到了我家，我們兩個(gè)人就開(kāi)始忙了起來(lái)。她負(fù)責(zé)主要做飛機(jī)，我負(fù)責(zé)裝飾。
我已經(jīng)做好了基本的裝飾品，但看見(jiàn)她還在忙著呢，我就想幫他串一串項(xiàng)鏈。等我穿完了，本來(lái)想讓她看看我穿的怎么樣，我扭頭一看，結(jié)果她卻在旁邊一直等著我。原來(lái)她早就做好了--這架不怎么好看的飛機(jī)。
我好奇地瞅著這架飛機(jī)，她開(kāi)始七嘴八舌地為我介紹：“這架飛機(jī)的名字叫作“風(fēng)力飛機(jī)，”它的原理是由風(fēng)帶動(dòng)它往上飛，就是飛機(jī)后面的風(fēng)扇......”說(shuō)著，就把電池放飛機(jī)的“肚子”里。
飛機(jī)一下子沖到我們家的房頂，有飛到桌角......哇!真神了。
她繼續(xù)為我講解道：“別看它有點(diǎn)奇怪，就是因?yàn)樗竺娴哪莻�(gè)風(fēng)扇，它才會(huì)飛了起來(lái)�！比缓笏闷鹋赃叺目垼o我疊了一個(gè)紙飛機(jī)又說(shuō)：“那你知道紙飛機(jī)是怎么飛的嗎？”我搖了搖頭，她又說(shuō)道：“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，紙飛機(jī)的飛翔是利用重力與升力兩種力量交互作用形成的，紙飛機(jī)本身的重量會(huì)牽引機(jī)身向下掉落，機(jī)翼則會(huì)抓住空氣，讓紙飛機(jī)在空氣中漂浮，一上一下的'兩股力量，再加上我們?nèi)语w機(jī)時(shí)的動(dòng)力幫組紙飛機(jī)向前滑行，產(chǎn)生慣性運(yùn)動(dòng)而順勢(shì)滑出，三股力量的平衡，就能飛出完美姿態(tài)呢！”“哇!你真是百科全書(shū)呢！好厲害！這兩架飛機(jī)也好棒！”我不由得贊嘆道。她也很激動(dòng)。
我倆歡天喜地地去小區(qū)展示我們的這架“風(fēng)力飛機(jī)”。讓眾人為我們豎起大拇指。
這就是我們兩個(gè)共同的創(chuàng)課，我愛(ài)我的朋友，也愛(ài)創(chuàng)課！
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