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六年級(jí)寫人作文500字
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，她就是我們班的班主任張老師。她中等身材，一雙迷人有神的眼睛總是笑瞇瞇的。最讓我們眼前一亮的是她那長長的披肩發(fā)，顯得精神十足。她總是那么和藹可親�？墒且坏┪覀兎稿e(cuò)了，她便會(huì)十分嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，我們剛剛開始使用鋼筆書寫，難免寫得一塌糊涂。張老師很有耐心地鼓勵(lì)我們：不要灰心，規(guī)范書寫格式，力爭將自己的作業(yè)本做到美觀整潔。
我?guī)е蠋煹墓膭?lì)及要求認(rèn)真做著第三課《爬天都峰》的作業(yè)。費(fèi)了好大的功夫，好容易寫完了，我長長地吁了一口氣。正當(dāng)我準(zhǔn)備收拾作業(yè)時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)一向粗心的我沒有標(biāo)注日期和課題。可老師千叮嚀萬囑咐一定要寫。唉！不管了，就這樣吧！說不定能蒙混過關(guān)。
可沒有想到的事。在我眼里這小得勝過芝麻的一點(diǎn)點(diǎn)失誤，一眼就被張老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。那一刻，我羞愧極了，心里像揣著一只兔子，砰砰直跳，我為自己的懶惰而感到深深的自責(zé)，我不敢正視老師的眼睛。
意外的是，張老師并沒有批評我，而是語重心長地對我說：你的字非常漂亮，如果能規(guī)范書寫格式，你會(huì)做得更好。這一次老師原諒你，希望你今后嚴(yán)格要求自己。天哪！老師竟然沒有批評我。反而還這么有耐心地給我講道理，鼓勵(lì)我，我再一次臉紅地低下了頭。
在課堂上，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，張老師會(huì)親切地教導(dǎo)我們。幫我們排除功課上的疑難雜癥。當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)小事愁眉苦臉時(shí)，張老師會(huì)用陽光般的笑臉，驅(qū)散我們心頭的陰云。她那雙充滿智慧的眼睛總是閃爍著親切的光芒。
這就是我們的新班主任張老師，我非常喜愛她！
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