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爸爸,我最尊敬的人四年級(jí)作文
我的爸爸，既是我的朋友，更是我最尊敬的人。
爸爸雖已去世，但是他在我們心中所存留的記憶卻是永遠(yuǎn)揮之不去的。
記得童年的時(shí)候，爸爸在我心中就是一位典型的嚴(yán)父形象。不信你聽(tīng)聽(tīng)——你去哪里？幾點(diǎn)回來(lái)？和誰(shuí)在一起？自行車(chē)有沒(méi)有氣？不要把自己的東西亂放？不許看電視？不許躺著看書(shū)！晚上沒(méi)事早睡。老師叫家長(zhǎng)，我不去！
仔細(xì)聽(tīng)著這些話，想想他當(dāng)時(shí)的語(yǔ)氣，哪一句會(huì)讓處在當(dāng)時(shí)環(huán)境中的你聽(tīng)后會(huì)有舒服感的？即使再好的興致也會(huì)被他這極其簡(jiǎn)短而又極其有力的語(yǔ)言破壞得無(wú)影無(wú)蹤了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)爸爸的這種教育方法早已經(jīng)十分的適應(yīng)，而且也能慢慢領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵了。
記得那年的一天，家中早已是魄的世界，愛(ài)鉆牛角尖的我獨(dú)自坐在房間的書(shū)桌前又開(kāi)始了習(xí)題大戰(zhàn)。為了解決追極問(wèn)題中的一道應(yīng)用題，我已經(jīng)把所學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)記錄在手邊的草稿紙上，還有那為解決難題所畫(huà)的一張張線段圖早已堆積如山�？晌乙廊粵](méi)有找到解決問(wèn)題的途徑。自小就犟脾氣的我，又一次跟自己較起勁來(lái)了——不作出此題堅(jiān)決不睡覺(jué)。墻上的鐘聲早已敲過(guò)十二下，可我還沒(méi)有睡的意思。家里的人都已在睡夢(mèng)中了。我小心翼翼地做著練習(xí)題，生怕驚醒了誰(shuí)，把爸爸吵醒那可不是好玩的，一堂煎熬人的政治課就有得上了。
可事與愿違。起來(lái)方便的妹妹還是把爸媽給驚動(dòng)了。只聽(tīng)見(jiàn)媽說(shuō)：“那屋怎么還亮著燈，接著便是聽(tīng)見(jiàn)爸爸下床推門(mén)的聲音我緊張急了。這下，又一次好吵等著我呢！
誰(shuí)知，意料之外，爸爸卻是端著一杯熱水輕輕地走近我的房間，低聲說(shuō)：“喝完水，暖暖身子趕快睡覺(jué)！”之后便離開(kāi)了我的房間。
我沒(méi)有抬眼看爸爸，但是我深深感受到，爸爸的眼中的愛(ài)意和心疼。
也許這就是無(wú)形的教育，無(wú)聲的大愛(ài)吧。從此，一個(gè)脾氣暴躁、嚴(yán)厲無(wú)比的父親形象在我心中漸漸淡化了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越多的要和爸爸進(jìn)行交流、探討——因?yàn)槲疑钌疃茫喊职蛛m是一個(gè)不會(huì)表達(dá)愛(ài)的人，但是他卻是一個(gè)用行動(dòng)表達(dá)著對(duì)孩子最真摯情感的人。
童年這一瞬間，將永留在我的記憶中。因?yàn)樗涊d了一位父親對(duì)孩子如山的愛(ài)！
爸爸，我的朋友，更是我尊敬的人。
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