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        我的春天四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-06 17:45:50 四年級(jí) 我要投稿

        我的春天四年級(jí)作文6篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我的春天四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        我的春天四年級(jí)作文6篇

        我的春天四年級(jí)作文 篇1

          “年邁”的冬爺爺剛剛離開(kāi),春姑娘就邁著輕盈的步伐,來(lái)到了人間。

          公園里的春天是一個(gè)詩(shī)情畫意的世界。你瞧,那近處花壇里的花五顏六色,一位位美麗的花姑娘時(shí)不時(shí)地?fù)u擺著,好像在爭(zhēng)誰(shuí)最漂亮。

          你再看看那花壇邊綠油油的草坪,像給大地鋪上了一層綠紗。走近了,還可以看到一些小花,在草叢中“捉迷藏”呢。

          最后,你再看看那清澈的小溪,清澈得像一面鏡子,只要你把臉蛋湊上去,就可以看見(jiàn)自己的模樣,像春天一樣燦爛極了。這時(shí),你還可以看見(jiàn)在水中嬉戲的魚(yú)兒有紅的、黃的、白的……真是五顏六色好看極了!

          當(dāng)你沉浸在這美景的時(shí)候,風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了,好像還帶來(lái)了裝滿花瓣的花籃;ò陱奶於,飄在你的臉上,她像個(gè)淘氣的小女娃即調(diào)皮又惹人喜愛(ài)。

          哦,原來(lái)這就是春天。∷诹ι鲜幥锴;在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑,嘴里叫;在桃花、杏花的枝頭笑……

          春天的公園是夢(mèng)飛揚(yáng)的地方,那春之聲,春之影都匯聚在這里了。

        我的春天四年級(jí)作文 篇2

          “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”是啊,正如詩(shī)中所寫,嚴(yán)寒剛剛過(guò)去,春天已悄悄走來(lái)。

          發(fā)芽、開(kāi)花這兩個(gè)春天特有的現(xiàn)象又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了,柳樹(shù)長(zhǎng)出新葉,就連灌木都又了嫩綠,迎春花落后,杏花依次開(kāi)放,梨花成了第三名,桃花是壓軸戲。之后還會(huì)有各種花兒競(jìng)相開(kāi)放,看著一片生機(jī)勃勃的景象,我都在懷疑自己是不是穿越了,似乎昨天還是白雪皚皚,今天已是萬(wàn)紫千紅。

          朋友圈里,大家都在曬自己去賞花的照片,我感覺(jué)到了春天其實(shí)已經(jīng)來(lái)到,只是我們沒(méi)有察覺(jué)。

          因?yàn)楹ε麓禾鞎?huì)再次悄無(wú)聲息地離我而去,于是我就一片片地收集花瓣,泡在水中,非常努力的想留下一絲春天的味道。

          春天,原來(lái)已在我身邊。

        我的春天四年級(jí)作文 篇3

          不知不覺(jué)中,看不到的雪白,感受不到的寒冷。春天漸漸走向我們,便迎來(lái)了新的.樂(lè)趣。歡呼,又響起來(lái)。

          春天,像一個(gè)鬧鐘,“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”于是,小生靈活躍了。小草鉆出了土地,彎彎腰;柳樹(shù)長(zhǎng)出了柔芽?jī)海S風(fēng)飄揚(yáng);燕子飛來(lái)了,嘰嘰歡呼著;蝴蝶在空中翩翩起舞,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上婉轉(zhuǎn)鳴叫……

          “一年之計(jì)在于春,一年之計(jì)在于晨!蔽覀円獫撔母,為秋天做準(zhǔn)備。農(nóng)民伯伯在田地里辛勤種地,不就是讓我們所象征的嗎?

          有一次,媽媽把我領(lǐng)到一株小草旁邊,指著草對(duì)我耐心說(shuō):“知道嗎?春天來(lái)了,小草要從土地里鉆出來(lái),是要受盡很大的挫折,你曾想,它用身體撐住,但如果小草上面正好是一塊小石頭呢?它的頑強(qiáng)是不可想象的,你要比小草堅(jiān)強(qiáng)。”聽(tīng)了媽媽的話,我更有信心了。

          還有那迎風(fēng)飄來(lái)的香味,讓人覺(jué)得秀色可餐。抬頭望去,看見(jiàn)那粉紅色的,白色的桃花,讓人心情無(wú)比愉快。

          原來(lái)春天已在我身邊,勤奮觀察的人能找到,懶惰的人會(huì)視而不見(jiàn)。

        我的春天四年級(jí)作文 篇4

          我覺(jué)得今年的春天消失了,其原因是春天都已經(jīng)來(lái)了,但天空陰沉沉的,并且寒風(fēng)刺骨,一點(diǎn)都不像往年的春天那樣生機(jī)勃勃,直到今天我才發(fā)現(xiàn)春天已在我身邊。

          今天我剛一出門,就感覺(jué)到風(fēng)的異樣,這風(fēng)不像前幾天那般凜冽寒冷,而是溫柔的像媽媽的收輕輕撫摸這你的臉的風(fēng)。

          扭頭看,那光禿禿的地面上不知何時(shí)開(kāi)滿了金燦燦的油菜花。咦,怎么還有幾粒小金子在花叢中跑來(lái)跑去呢?走進(jìn)一看,哦,原來(lái)是幾只小蜜蜂在忙著采蜜呢。

          有一只小螞蟻在花叢中左沖右撞,躲在一個(gè)石頭后面,接著,又來(lái)了一只和它長(zhǎng)得差不多的螞蟻,左瞧瞧,右望望,我看,它們兩個(gè)在玩捉迷藏的游戲。不知從哪里冒出來(lái)一支螞蟻軍隊(duì),它們邁著整齊的步伐,向前走著。忽然,來(lái)了兩只搶到似的螞蟻,那支螞蟻軍隊(duì)好像意識(shí)到要開(kāi)戰(zhàn)了,便把真是拉開(kāi),做出要開(kāi)戰(zhàn)的樣子。

          啊,春天的感覺(jué)真好,原來(lái)春天真的已在我身邊。

        我的春天四年級(jí)作文 篇5

          春天,我?guī)е环蓍_(kāi)心回了家。走在路上,看見(jiàn)小草在向我招手,小花在向我微笑,我覺(jué)得整個(gè)世界都是那么美,那么美。

          回到家,我做完了作業(yè)和妹妹玩積木。我不小心把她的積木弄倒了,妹妹就哭了起來(lái)。我嚇壞了,急忙給妹妹道歉?墒敲妹镁褪遣唤邮芪业牡狼,還是哭個(gè)不停。

          媽媽忽然從廚房里跑來(lái)抱起妹妹把我罵了一頓,媽媽的聲音震耳欲聾,把我嚇得腳都軟了。我也忍無(wú)可忍地對(duì)媽媽說(shuō):“我又不是故意的,再說(shuō)了我也道了歉,是她自己不接受我的道歉,為什么只罵我?我還不是隨便讓你罵的,哪有你這樣的媽,你就從來(lái)不罵她,就知道罵我,我到底是不是你親生的?”媽媽說(shuō):“你不是我親身的,那你哪里來(lái)的啊!

          我聽(tīng)了媽媽的話,生氣地跑了出去,把家門重重的一摔,就走了。我大顆大顆的眼淚落了下來(lái),嘴里還一直說(shuō):“什么媽嘛,明明就是偏心,只知道愛(ài)妹妹!闭f(shuō)著說(shuō)著,天就黃昏了,我走在彎彎曲曲的小巷中,已經(jīng)忘記了疲勞。我看了看大街小巷,人很少,只有我孤單一人,還有一只白色的小野貓。

          不久我又想到了媽媽的好,一想到我就跑回了家,一回家就在撲在媽媽的懷里睡著了。醒來(lái)我向媽媽道了歉,說(shuō)了句對(duì)不起。

          春風(fēng)又吹過(guò)我們的家,還送來(lái)一陣清香。

        我的春天四年級(jí)作文 篇6

          有人說(shuō),青春像首詩(shī);有人說(shuō),青春像支舞;也有人說(shuō),青春像那一縷陽(yáng)光。但對(duì)我來(lái)說(shuō),青春更像下一個(gè)轉(zhuǎn)角,不知何時(shí)開(kāi)始,更不知何時(shí)結(jié)束。就像你我一般。

          還記得和你初次相識(shí)的那天晚上,我在天臺(tái)看我最愛(ài)的星空。突然一聲“阿姨好”把我嚇了一大跳。只聽(tīng)媽媽在客廳喊“筱,快來(lái),李叔叔和若汐來(lái)了!贝饝(yīng)聲中我走到客廳,媽媽說(shuō)什么我都沒(méi)有在意,我們四目相對(duì),只一眼我就感覺(jué)恍若隔世。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,可以請(qǐng)她到我房間里去嗎?”你落落大方地說(shuō):“你好,我叫若汐!辈⑸斐鲆恢皇钟押玫目粗摇N覍(duì)你微微一笑,說(shuō):“你好,我叫筱冉。”你看我抬頭仰望著星空便問(wèn)我:“你很喜歡星空嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你開(kāi)心的說(shuō):“是嗎?它也是我的最愛(ài)!

          新的學(xué)期就在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)開(kāi)始了——春。

          “筱冉你和若汐在一個(gè)班,你們自己真的可以嗎?不用我把你們送進(jìn)去?”“我又不是小孩子了,我們真的可以!闭f(shuō)完我就牽著小汐的手進(jìn)了教室。教室里我們選擇肩并肩坐在在一起,認(rèn)真學(xué)習(xí)的間隙我們哪怕只是偷偷地瞥上一眼,就會(huì)感到快樂(lè)。

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