我們初三作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我們初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們初三作文1
近來(lái)我經(jīng)常讀到批判我們這代人的文字。有反思，也有不平！
那些文字總結(jié)起來(lái)大體是說(shuō)現(xiàn)在的孩子三觀不正，無(wú)所追求，品行低劣，整天無(wú)所事事……我不敢茍同。
首先，有些錯(cuò)誤是正常的，成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是跌倒了再爬起來(lái)，哭濕了衣角那就換一件繼續(xù)走；也只有跌倒過(guò)才知道痛的滋味，傷心過(guò)才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我不相信誰(shuí)的一生是完美無(wú)缺的。
如果還要喋喋不休，我就要來(lái)細(xì)數(shù)長(zhǎng)輩們的過(guò)錯(cuò)了。自顧自跳廣場(chǎng)舞擾民的不是我們，不讓座就拳腳相加的也不是我們，碰瓷耍賴的不是我們，炒高房?jī)r(jià)的不是我們，開(kāi)黑心食品加工作坊的不是我們，造假奶粉毒害孩子的不是我們，建小工廠亂排污的更不是我們。
是誰(shuí)自己道德缺失而反過(guò)來(lái)說(shuō)下一代“這就是現(xiàn)實(shí)”呢？是誰(shuí)自己跌倒了還要反訛把自己扶起來(lái)的年輕人？這到底是誰(shuí)扶不起來(lái)？
當(dāng)然，那些值得尊敬的長(zhǎng)輩們給我們樹(shù)立了榜樣，于是我們能看見(jiàn)身邊大多數(shù)年輕人都能夠遵守公良序俗，他們會(huì)主動(dòng)地讓座，會(huì)羞于插隊(duì)。
如果真的要給我們這代人一個(gè)標(biāo)簽，那一個(gè)是：他們或許經(jīng)歷低谷，但他們總向往著那片藍(lán)天；他們或許能成就一番事業(yè)，但絕不靠坑蒙拐騙；他們或許打許多年工也買(mǎi)不起房，買(mǎi)不起車，卻每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。他們是吃著黑心食品長(zhǎng)大卻每天都茁壯成長(zhǎng)的一代人，他們是頂著惡劣的就業(yè)環(huán)境、自然環(huán)境和高高的房?jī)r(jià)卻努力追求自己的理想，從不怨天尤人的一代人。
如果誰(shuí)硬要說(shuō)我們是“垮掉的一代”，那也是被現(xiàn)實(shí)壓垮的。然而，即使是趴著，前方的路，我們也會(huì)手挽手走完。
我們初三作文2
如今，我們生活中，有很多人很叛逆。對(duì)父母的管教十分反抗，我讀過(guò)一篇文章，叫作《松塔哲理》。
講述的是松樹(shù)的種子被松塔牢牢禁錮的自己的身體里面，使它存活在強(qiáng)制性的環(huán)境中。這是不是很像父母對(duì)我們實(shí)行的嚴(yán)厲管教呢？感覺(jué)上就實(shí)在是太過(guò)分了，然而，文章中提到――當(dāng)百花齊放時(shí)，它在黑暗中，當(dāng)其他任何植物在經(jīng)歷春夏秋冬的享受時(shí)，他在黑暗中，當(dāng)火山爆發(fā)，無(wú)情吞噬他腳下的任何生命的時(shí)候，松果依然是在黑暗中，但是他的黑暗即將結(jié)束，在火山散心過(guò)的地方，寸草不生，但是在一場(chǎng)大雨之后，這片土地的新主角也出現(xiàn)了。松塔犧牲了自己使松果得以存活。長(zhǎng)出滿山松樹(shù)！
朋友們！讀到這里，是不是還想那松塔與無(wú)情二字相提并論呢？也許你父母會(huì)在你成長(zhǎng)的時(shí)候給你套上“牢籠”，也許這個(gè)“牢籠”與你現(xiàn)在的想法會(huì)沖撞，就像松果不明白松塔為什么要那樣的禁錮它，生活中真的很缺乏了解，很缺乏溝通，在這方面有的朋友會(huì)想到換位思考的方法去理解父母的想法與做法，這個(gè)方法很不錯(cuò)，效果很好，但是如果松果換位去思考，他又能想出什么？如果你實(shí)在不理解父母的做法，想一想松塔，不是然后事物都一定會(huì)表現(xiàn)得出來(lái)！
父母與警察有什么不同？這個(gè)不用我講了吧！呵呵！
我們初三作文3
在晶瑩剔透的鏡子里，反映兩種面孔：一個(gè)是欲望的自己，另一個(gè)是純樸的自己。高樓的反光玻璃，透出夜以繼日的疲憊，那是欲望的我；湖面的清澈倒影，映出一派輕松的自在，那是純樸的我。
走在南部的山野，心中憂愁或煩惱拋諸腦后，清晨淡藍(lán)的不是再是憂郁的代表，第一次，我覺(jué)得呼吸似乎更順暢了！正午時(shí)分，炙熱的艷陽(yáng)如同一只水彩筆，一直不斷地在我身上涂抹，明明是紅色的顏料，畫(huà)在身上卻變成黝黑，當(dāng)照著鏡子時(shí)，我微笑著面對(duì)鏡中人，從他的瞳孔里我看見(jiàn)了希望！靜謐的夜晚，鄉(xiāng)村風(fēng)貌與都市大不同，聽(tīng)到的不是車水馬龍的喇叭聲，而是蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的樂(lè)章；拂面的不是塵煙人工香水，而是清爽沁心的微風(fēng)。這般風(fēng)貌譜出的鄉(xiāng)間小調(diào)，柔和又有情趣，頓時(shí)讓我忘記了都市的繁忙。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，即使鄉(xiāng)下再不方便，它依然是個(gè)城市，一個(gè)充滿作曲家的城市。
結(jié)束旅程，我回到了熟悉的都市，習(xí)慣性的又恢復(fù)了那快板的節(jié)奏，在都市生活中的樂(lè)趣不外乎是3C、聲光以及便捷。每當(dāng)魔法師用他的黑色布幕遮蓋掉整座城市時(shí)，開(kāi)始上映的一部好戲名叫“夜市人生”。不知它在哪一臺(tái)播映無(wú)所謂，只要跟著車潮移動(dòng)，隨著人群簇?fù)�，都可以找到它。越夜越美麗，害怕寂寞的在這兒可以找到慰藉。這時(shí)我才驚覺(jué)，無(wú)論城市再忙碌，它也是個(gè)鄉(xiāng)村，一個(gè)到處可以找到人情味的鄉(xiāng)村，只是，局限在網(wǎng)絡(luò)中。
當(dāng)一個(gè)居住地能夠具有鄉(xiāng)村與都市的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，它表現(xiàn)出的不一定是不融洽，也許融合之后也可以是如同彩虹般七彩，誰(shuí)也搶不走他人光芒。若我能生活在這種兼?zhèn)涞某鞘校非笥瑫r(shí)又可以保持我的淳樸，或許就是大家夢(mèng)寐以求的生活吧！
我們初三作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間。我們上了初三�？墒牵叵肫疬^(guò)去，竟還記得初一初二的事。在這兩年多的時(shí)間，發(fā)生了很多事情，總有那么幾個(gè)事情讓你無(wú)法忘懷。有同學(xué)與同學(xué)的，也有同學(xué)與老師的。
有一天下午吃完飯，天空猶如鍋底的油一樣黑，閃電猶如一條條大青龍?jiān)谔炜罩绣塾�，轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的撐傘吃飯去了，我躲在教室的走廊里，看著大雨時(shí)時(shí)不能停的樣子，心里很是著急。這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)了一陣喊聲：”喂，你在這干嘛呢�！蔽一仡^一看，原來(lái)是一位同學(xué)。剛才他去上廁所了，才沒(méi)有去餐廳。我說(shuō)：”我忘帶傘了，現(xiàn)在雨這么大，我走不了呀。”“哦，原來(lái)如此�！彼裏崆榈恼f(shuō)：“咱倆一起走吧�！闭f(shuō)著砰的撐開(kāi)了他那把小貓樣子的淡藍(lán)色的雨傘。和我一起進(jìn)入雨簾……
這么小的雨傘，根本遮不住兩個(gè)人。她左半身早已被淋了個(gè)透濕。但他絲毫不在意，還時(shí)不時(shí)的把傘往我這邊推，嘮叨著：“別淋著。”就這樣，我們上了餐廳。
自了之后，我們兩個(gè)成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。從那件事，我學(xué)到很多，也懂得了很多。同樣，還有與老師的故事。
我的物理成績(jī)不是很好，可是我們的老師也沒(méi)有嫌棄我。他經(jīng)常在課堂上關(guān)注我，如果我在課上走神，他會(huì)叫我起來(lái)回答問(wèn)題。在做題時(shí)，有不會(huì)的地方，我會(huì)去詢問(wèn)他。他也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)我。在課下的時(shí)候詢問(wèn)我有哪些知識(shí)點(diǎn)不明白。還專門(mén)為我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣我的物理成績(jī)?cè)谒膸椭略絹?lái)越好了。
不管是老師還是學(xué)生，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是我們最好的時(shí)光。在我們記憶深處，有關(guān)于他們最好的記憶。
我們初三作文5
沒(méi)有什么比一把吉他更美了，除非兩件其他樂(lè)器合起來(lái)才能比得上。───肖邦（1810-1849）
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓�，就一定能夠成功�?/p>
夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大，這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來(lái)！
為自己的夢(mèng)想去奮斗，就像我要背上吉他去遠(yuǎn)行一樣。
我們雖然還小，但依然走在夢(mèng)想的路上。
我們初三作文6
小時(shí)候的我們是那樣的天真，但我們嬌小的身子，水靈靈的眼睛可愛(ài)動(dòng)人，長(zhǎng)大了，我們漸漸變得誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重。
一歲時(shí)，我們非常可愛(ài)，有時(shí)也會(huì)讓父母皺起眉頭。
漸漸我們長(zhǎng)大了，稍微有些懂事了，但還會(huì)干出些“傻事”，讓爸爸媽媽哭笑不得，不知所措。
上學(xué)了，我們又遇見(jiàn)了新的朋友，難免會(huì)有一些問(wèn)題，我們不要急，慢慢來(lái)，終究會(huì)成功。
畢業(yè)了，我們卻不想離開(kāi)自己的母校和朋友，最終我們依依不舍的離開(kāi)了。
上初中了，我們卻沒(méi)有太多天真的時(shí)間，我們只能羨慕別人在那里愉快的玩耍。
高中就想也別想了，三個(gè)字：不可能。
大學(xué)了，我們也快把小學(xué)的朋友忘記了，但我們一直都很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么挫折。
最讓我們難以忍受就是畢業(yè)典禮！離開(kāi)好朋友，離開(kāi)母校就是最大的“絕望”，我們只能在離開(kāi)好朋友的世界堅(jiān)強(qiáng)生活下去——這就是我們的人生。
我們可以使用微信來(lái)了解對(duì)方的生活，我們應(yīng)該都能看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花。但，我們不在一座城市，要想再見(jiàn)上一面那是很困難的，而我們的老師最希望我們翱翔。我們要用心把好朋友的名字記住，我們可以把它看成是一個(gè)愿望，讓自己想象，在自己模糊的記憶中一定能找出來(lái)，因?yàn)槲覀冇行拍睢?/p>
老師總是和我們開(kāi)玩笑，讓我們上課上得津津有味。但，一年級(jí)時(shí)，不懂老師的辛苦，總是浪費(fèi)，老師們也很無(wú)奈，他們總會(huì)努力挽回，而且不怪我們，總對(duì)我們笑。
工作了，還時(shí)不時(shí)想起童年的事，還會(huì)幻想出童年時(shí)的小伙伴和老師，
我們可以想象自己有管時(shí)間的能力讓童年的事歷歷在目。
童年對(duì)我們來(lái)說(shuō)好重要，希望我們可以珍惜。
我們初三作文7
當(dāng)太陽(yáng)從海平面那邊緩緩升起，花兒開(kāi)始綻放笑顏，我的人生花季也隨之到來(lái)。 青春的活力在溫和陽(yáng)光、芬芳空氣、甘甜泉水的呵護(hù)下悄然長(zhǎng)大的我們，未被污水沾染過(guò)的我們，擁有一顆天真可愛(ài)的柔軟的心。當(dāng)哥哥姐姐們?yōu)檎夜ぷ鞫䶮⿶罆r(shí)，你在爺爺奶奶的膝下聽(tīng)故事、逗蟲(chóng)子；當(dāng)他們?cè)诠賵?chǎng)的阿諛?lè)畛兄写蜣D(zhuǎn)時(shí)，你在學(xué)校操場(chǎng)上肆意的揮灑汗水；當(dāng)他們?yōu)樯钪械默嵤滤葧r(shí)，你在教室里和同學(xué)嬉戲。這是花季特有的活力。
張揚(yáng)的資本
十六歲時(shí)，你可以放肆的去跑、去跳、去追逐夢(mèng)想，即使失敗也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)他人發(fā)覺(jué)自己老了，感嘆時(shí)間怎么像沙子一樣流逝的那么快時(shí)，你可以張揚(yáng)的抬起頭，驕傲而堅(jiān)定的微笑；當(dāng)他人因?yàn)樽约旱哪挲g而拒絕許多刺激活動(dòng)時(shí)，你可以?shī)^不顧身的去參與；當(dāng)他人因?yàn)橐淮问《倚膯蕷�、無(wú)力再戰(zhàn)時(shí)，你可以繼續(xù)戰(zhàn)斗一次又一次。因?yàn)槟阕銐蚰贻p。這是花季特有的資本。
未來(lái)的憧憬
當(dāng)你坐在窗口，手撐著腦袋，看見(jiàn)窗外湛藍(lán)天空中漸漸升高的風(fēng)箏，思緒隨它飛遠(yuǎn)。你的未來(lái)會(huì)是繁花似錦、前途無(wú)量，你會(huì)選擇自己熱愛(ài)的科目為專業(yè)，然后等工作安定，再成家，再擁有一個(gè)孩子，最后一生幸福。從憧憬中反應(yīng)過(guò)來(lái)，想著自己所想的未來(lái)前進(jìn)，一步一步堅(jiān)定向前。這是花季特有的憧憬。在我們這個(gè)年齡，青春的活力、張揚(yáng)的資本和未來(lái)的憧憬是花季的主基調(diào)。
我們初三作文8
在我們這個(gè)年齡，年少而輕狂，信步在青春的路上，看路邊雨季里盛開(kāi)的勿忘我和向日葵，開(kāi)的如此鏗鏘美麗。
——題記
滿架的薔薇美得讓人心醉，散發(fā)出的迷人香氣引來(lái)蝴蝶翩翩在空出劃出一片唯美的云霞。點(diǎn)點(diǎn)的桃紅氤氳間，是青春的夢(mèng)想在纏綿。寂靜的小巷深處，忽聞一陣笛聲傳來(lái)還踏著輕快的歌。
美呦，在我們這個(gè)年齡，喜歡嘰嘰喳喳的在一齊討論偉大的理想。有時(shí)忽見(jiàn)一只蒼鷹驕傲的飛過(guò)，在空中留下一道完美的弧線，便要立志如蒼鷹一般，直入云天。從此，雄心壯志便在我們的心中播下了種，發(fā)了芽，長(zhǎng)了葉，開(kāi)了花。
青春的我們就如一塊絕美的美玉，一個(gè)美輪美奐的青花瓷器。美得讓人羨慕，美得讓人嫉妒。我們開(kāi)始大膽的張揚(yáng)個(gè)性，努力散發(fā)著青春激蕩的火花，我們要詮釋青春的完美，我們要帶著我們?nèi)缁鸬募で槿バx青春的誓言！
在金色的沙灘邊，我們與以前的幼稚揮手告別，我們不再屬于童年。讓期望為船，讓激情為槳，劃過(guò)青春的河，在漫天星光的夜空下，讓我們?yōu)榍啻撼皇奏诹良ぐ旱膭P歌！
友誼的天使毫不猶豫的降臨在我們身邊，黃色的夾竹桃在悄悄的開(kāi)放。我們這個(gè)年齡，友誼的歌曲唱響新的曙光，友誼的風(fēng)帆鼓起了我們向前的期望，友誼的浪花激蕩在我們的胸膛。15歲，把友誼看得重似千金，所以15歲的天空也因友誼裝點(diǎn)而格外美麗。
15歲的我們，雖已進(jìn)入青春的列車，但是從前的幼稚純真并未完全退去。純真的思想劃過(guò)現(xiàn)實(shí)的天空，就猶如樸素的語(yǔ)言橫穿過(guò)華麗的辭藻。
清新柔和的風(fēng)吹拂著一群陽(yáng)光少年的面龐，金色的陽(yáng)光在大地上灑下金光點(diǎn)點(diǎn)，一大片粉色的桃紅吐露著獨(dú)有的嬌羞……這就是我們這個(gè)年齡，這就是我們這個(gè)年齡專屬景致！
我們初三作文9
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。初中生活馬上就隨著一張畢業(yè)照逝去了，但唯一不變的是我們鐵一般的友情。
操場(chǎng)上，漫漫跑道。日復(fù)一日的跑步讓我有些麻木。紅色的跑道上，我邁著機(jī)械的步伐，豆粒般的汗水從臉上滲出。心里不自覺(jué)得響起：“放棄吧，停下你就不用跑了�！笔峭Ｏ�，還是堅(jiān)持。在我抉擇時(shí)，是你說(shuō)：“堅(jiān)持住，再跑一圈。”雙腿仿佛注入了活力，跑完了全程。漫漫跑道，我們一起走過(guò)
班主任踱進(jìn)教室，手里拿著成績(jī)單。心頓時(shí)提到了嗓子眼，“下面念一下這次考試的成績(jī)，……我的臉頓時(shí)少了幾分血色，各科的成績(jī)上一道道晴天霹靂在我耳邊響起。
下課時(shí)，我癱坐在凳子上，同學(xué)看出了我的不適，走過(guò)來(lái)安慰我�！安痪褪且淮慰荚噯幔瑳](méi)什么，下次考好了不就行了，站起來(lái)�！毙那榛野档奈遥�?yàn)槟愕脑捰辛岁?yáng)光。漫漫風(fēng)雨路，我們一起走過(guò)。
課堂上，討論問(wèn)題�！鞍堰@道題給我講講唄”“no，probiem�！蹦惚M你所能的教我，絲毫不掩飾。你教的認(rèn)真，我聽(tīng)得仔細(xì)。在迷茫的路途，你們的幫助猶如一道道陽(yáng)光，驅(qū)散了迷霧。漫漫長(zhǎng)征路，我們一起走過(guò)。
站在講臺(tái)上，望著那一天天改變的日期，中考的日子也一天天來(lái)臨。中考過(guò)后，是分離。想到這，眼淚又開(kāi)始肆無(wú)忌憚地流淌。你走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀�！翱奘裁矗l(shuí)說(shuō)我們見(jiàn)不到。短暫的分離是為以后更好的相聚，兄弟我們永遠(yuǎn)在一起�！闭f(shuō)完，你的眼淚也流下來(lái)。
在這三年里，我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗盡了酸甜苦辣。有失落，有拼搏，有收獲，有苦也有樂(lè)。
我慶幸在人生這漫長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)了你們。從此，我不再孤單，不再迷茫。
初三，我們一起走過(guò)。
我們初三作文10
模糊的記憶中，貌似還有好多的趣事呢。姿兩眼放光，笑著，說(shuō)：“記得那時(shí)，我們還在陽(yáng)臺(tái)上用磚頭架起來(lái)燒東西呢”。沒(méi)錯(cuò)，六七歲的我們常在鄰家姐姐的帶領(lǐng)下，收集了好多柴火，然后偷偷地從家里找來(lái)多時(shí)不用的鐵鍋。小姐姐和我們一起往鍋里放了什么粉的。記得大家都滿臉期待，最后猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。記憶中只殘留下斷斷續(xù)續(xù)的片段。我，不禁感傷。
“那東西貌似挺好吃的呢！”意只一說(shuō)，又開(kāi)始搗鼓她手上剛做好的小狗了�！笆茄�，我還想再吃一回呢�！�
姿沒(méi)有唱歌了，反而表達(dá)了大家伙兒的一致心愿。于是，我們便對(duì)吃談?wù)f起來(lái)，快樂(lè)在我們身邊蔓延。
風(fēng)中的人兒，談笑風(fēng)生，一如過(guò)往。時(shí)光在那一刻是多么耀眼。
現(xiàn)實(shí) “咱們?cè)僦販匾幌履欠萃瘹獍�，再�?lái)瘋狂一次！大家打籃球去！”潔欣然提議。意似乎懶得走動(dòng)，然后我們?nèi)齻�(gè)就強(qiáng)拉猛說(shuō)地拽上她。最后，姿叫了聲：“l(fā)et’sgo”，她就跳跳地拿球去了。 陽(yáng)光確實(shí)明媚，但讓人更有激情�！班�！”進(jìn)了，“姿，厲害，加油！”我歡呼地大喊。 柔柔的流光里，我看見(jiàn)童年的年華光柱在艷陽(yáng)下盡顯風(fēng)采，奔跑的身影，快樂(lè)的歡呼，在那一刻凝固。 …… 永遠(yuǎn)，都記著，綠色的葉間，陽(yáng)光與快樂(lè)一起傾瀉，黃色的光暈里，我們一起相擁于風(fēng)，一起緬懷我們的過(guò)往。
我們初三作文11
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的青舂花季。步入青舂，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活逐步形成自己健康的。個(gè)性和積極的人生觀。
青舂是人類永遠(yuǎn)的話題。蕭伯納說(shuō)青舂是美妙的，揮霍青舂就是犯罪；孟郊說(shuō)青舂須早為，豈能飛少年；穆勒說(shuō)青舂的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心若己消失，人生就沒(méi)有意義了；我說(shuō)青舂期的我們，無(wú)非曇花一現(xiàn)的。青舂沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
青舂的我們，無(wú)拘無(wú)束，眉飛色舞。我們?cè)诳纪暝嚭�，放下�?shū)本漫卷詩(shī)書(shū)欣喜欲狂。課間活動(dòng)，耳朵塞著小喇叭“喜歡酸的甜就是真的我，青春期的我有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，……”青春的我們，有時(shí)心情郁悶，做一些錯(cuò)事。
青春的我們，明察秋毫，對(duì)任何事物充滿了好奇心，醫(yī)院里不賣后悔藥，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。因此，我們迫在眉睫，抓緊時(shí)間，為了理想而加油，青春的我們，也許就是這樣，暢想無(wú)限；我夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，她夢(mèng)想著當(dāng)一名探險(xiǎn)家；他夢(mèng)想當(dāng)一名發(fā)明家，但這些美好都需我們現(xiàn)在諸付行動(dòng)，不要光說(shuō)不動(dòng)，擁有青春的日子，我們不要讓它呼嘯而過(guò)，讓我們都加油超越自己，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有付出就有成功。
青春的我們，在假日和朋友去感受那醉人的秋景；在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天，我們象小孩子一樣頑皮，不知寒冷，奔跑在操場(chǎng)上追逐；嬉戲；打雪仗，擲雪球，在課堂上，我們更積積了，勇躍地舉手發(fā)言……那青春路上留下了我們一串串金色的腳印。
青春期的朋友們，請(qǐng)珍惜曇花一現(xiàn)的青春吧！借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們“長(zhǎng)大了”我們“堅(jiān)強(qiáng)了”那就讓我們?yōu)榫实那啻�，鼓勁，歌唱，加油吧�?/p>
我們初三作文12
還記得，當(dāng)初那個(gè)懵懂的女孩子，剛踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)時(shí)的迷茫和無(wú)助嗎？那時(shí)候，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，只覺(jué)得自己像是一個(gè)外來(lái)者。
那時(shí)候的我們，還是那么地不適應(yīng)，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，大家都是那么的可愛(ài)。再看看現(xiàn)在，彼此間能夠互相幫助，互相嬉戲，互相說(shuō)著彼此才能懂的語(yǔ)言……是一件多么快樂(lè)的事情。
我們的第一個(gè)五四青年節(jié)，還記得嗎？我們每一個(gè)人都那么認(rèn)真地合唱，生怕自己給班級(jí)落后。我們的`歌聲是多么響亮，多么充滿活力，最終獲得了滿堂喝彩。我們的共同努力并沒(méi)有，我們白費(fèi)，班主任的悉心教導(dǎo)沒(méi)有白費(fèi)，我們班的凝聚力是多么的強(qiáng)。宣布結(jié)果后我們差點(diǎn)要抱在一起哭一場(chǎng)了，我們?cè)跉g呼，在青春的陽(yáng)光里我們?cè)谌杠S。
我們都是一家人，班級(jí)就是我們共同的家。我們吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)都在一起，有歡樂(lè)，也有過(guò)爭(zhēng)吵，難免有時(shí)會(huì)互不理解，但我們最后都還是彼此的閨密，我們會(huì)仍然向彼此分享著心中的那份喜怒哀樂(lè)，分享著自己的秘密，分享著自己最珍惜的東西。因?yàn)槲覀兪亲詈玫拈|密，我們要很多的緣分才能相識(shí)，我們珍惜對(duì)方；我們之間會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，我們是彼此最好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
或許，我們能夠共同進(jìn)退的時(shí)間只有三年，說(shuō)短，并不短；說(shuō)長(zhǎng)，也并不長(zhǎng)。我們?nèi)旰螅瑫?huì)再見(jiàn)，但不應(yīng)該是再也不見(jiàn)，因?yàn)槲矣X(jué)得，我們的緣分不淺。我們會(huì)在一場(chǎng)關(guān)于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中考后步入各自的天空，但我們心中的那份情誼是不會(huì)被遺忘的。
時(shí)光殘忍地奪走了我們的童年，但幸好，讓我們遇見(jiàn)了這輩子最純真的彼此。我會(huì)在多年后仍想起，我們那時(shí)的事情。
我們初三作文13
這一年，我們初三。我們的初三，有太多的回憶。我們的初三，充滿這太多的友愛(ài)。初三，我們一起拼搏過(guò)，一起奮斗過(guò)。初三，在深夜依舊有我們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)的身影。初中三年，劉俊麟是我所有堅(jiān)持不下去的理由和動(dòng)力。初三，一起走過(guò)了三年，分別了，之后才知道，他，他們是我的好兄弟。她，她們是我的好閨蜜初三，是決定我們命運(yùn)的硬幣。初三，我們?yōu)榱顺煽?jī)的不理想而在自己的臂窩中痛苦過(guò)。初三，是我們?cè)?jīng)的警鐘。
而現(xiàn)在，即將，或者說(shuō)，一天后走進(jìn)考場(chǎng)的將會(huì)是我們。初三，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的不舍。我舍不得讓雨兒漂泊，我不舍得讓歲月蹉跎，我舍得待花兒零落，我不舍得你們。我們一起逛過(guò)街，我們一起牽過(guò)手，我們一起在課間討論題，我們一起吃過(guò)飯……親愛(ài)的你們，我們這么多太多的回憶，你們告訴我，你們不會(huì)忘記，我也一樣。中考過(guò)后的一聲再見(jiàn)或許是橫亙一輩子的光陰。
好閨蜜，好兄弟，一切安好。你們告訴我，你們會(huì)記得我，你們會(huì)記得我喜歡劉俊麟。你們會(huì)記得我的性格很好，你們會(huì)記得我很好相處，你們會(huì)記得我……相處三年了。其實(shí)你們的習(xí)慣我的牢記在心中。還有你們的最初的理想。有人說(shuō)，初中的朋友是一輩子的朋友。
親愛(ài)的你們，我們會(huì)不會(huì)做一輩子的朋友？但愿如此。—
我們初三作文14
我們長(zhǎng)大了，煩惱也多了，也是我們長(zhǎng)大必經(jīng)歷的過(guò)程。所以在初三我們應(yīng)該更懂事，初三我們長(zhǎng)大了。
從初一讀到初三，感覺(jué)時(shí)間流逝很快，轉(zhuǎn)眼間我們就踏入初三班級(jí)了，將要面臨人生一場(chǎng)重要性考試，就是努力備考中考，都帶著非贏不可信心去學(xué)習(xí)了。
要上初三了，我意識(shí)到自己是畢業(yè)班的學(xué)生了，不能像以前那樣貪玩了，初三所要對(duì)學(xué)習(xí)壓力也大了，更應(yīng)該努力去復(fù)習(xí)功課，上課專心聽(tīng)講，做好自己學(xué)習(xí)筆記，充實(shí)努力每一天，爭(zhēng)取每一次月考取得理想成績(jī)。
我們都要尋找出，自己努力學(xué)習(xí)的理由，不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間都應(yīng)該放在學(xué)習(xí)中去，多想學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，克服學(xué)習(xí)所帶來(lái)的困難，相信一分耕耘一分收獲，積極進(jìn)取向上樂(lè)觀心態(tài)，健康的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)思想意識(shí)。
初三的學(xué)習(xí)生活，將要變得很單調(diào)了，沒(méi)有多少課余時(shí)間玩了，不得不使你變得努力起來(lái)，老師或家長(zhǎng)勸說(shuō)，讓你變得自責(zé)，就下決心要努力學(xué)習(xí)了，很期待自己在考試成績(jī)可以排理想名次，為關(guān)心我學(xué)習(xí)的人一個(gè)好的期待。
如今我意識(shí)到了，不管怎樣，都要把精力集中在學(xué)習(xí)上，也許面臨做不完的題海，也許學(xué)習(xí)壓力讓你感覺(jué)很壓抑，這沒(méi)什么，需要的是堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利，克服課堂上睡覺(jué)習(xí)慣，打起十分的精神，投入學(xué)習(xí)中去，也要適度休息，勞逸結(jié)合，把學(xué)習(xí)效率提到最大化。
想起往事，我對(duì)初二學(xué)習(xí)經(jīng)歷記憶猶新，想起初二努力學(xué)習(xí)情景，取得優(yōu)異成績(jī)歡聲笑語(yǔ)，初二的累和苦，但這是我們美好一段回憶，也我們值得珍藏的回憶。
在初三，我們懂事了，我們長(zhǎng)大了。
我們初三作文15
天氣溫暖的令人沉醉，恰好是櫻花落盡的時(shí)節(jié)。細(xì)沙的人行道上散落著狼籍的粉色花片，還有的粘掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花上還留著白色殘瓣。林風(fēng)四起，湖光微斂，采擷一束鮮花，捧起一串清流，凝潔青春的芳香。
青春是一場(chǎng)旅程，不會(huì)太長(zhǎng)，灑滿了陽(yáng)光，掛滿了希望，同時(shí)也埋藏著青澀和迷茫。就像這里，就像我們的初一四班。
它或不完美，或不堅(jiān)強(qiáng)，里面有五十個(gè)“傻”孩子。
有一個(gè)能文能武的班長(zhǎng)，有一個(gè)好脾氣的黑黑副班和一個(gè)萌萌的"學(xué)妹"副班，有一個(gè)傻傻的紀(jì)委，有一個(gè)十全十美的宣委，有一個(gè)可愛(ài)的學(xué)委，有一個(gè)漂亮的文娛，有一個(gè)不男不女的體委，有一個(gè)美遍全年級(jí)的勞委，還有一個(gè)生委，和一個(gè)把我們當(dāng)朋友的班主任“老王”。
或許這個(gè)班不是全年級(jí)最好的，或許它只有一間小小的教室，但它確確實(shí)實(shí)的存在著，每天陪著我們歡笑。就像是命運(yùn)的安排，每一個(gè)屬于黑暗的人都找到了只屬于自己的陽(yáng)光。
一年下來(lái)，這里有太多美好的回憶，以至于我很恨它。因?yàn)榫退阄也蛔诶锩�，它還能把我的給思念拉回去。
還記得曾經(jīng)的那些外號(hào)，什么小學(xué)妹啊，蔡巴豆啊，大頭啊……還記得從全班跟老師們挖老班的八卦啊，一起吐槽四號(hào)小同學(xué)和五號(hào)小同學(xué)啊，一起模仿老師喊“上課”啊，一起學(xué)“歐嘟”跳操啊，一起坐老司機(jī)開(kāi)的“車”啊，一起為比賽努力過(guò)的驕傲啊……
渴望那個(gè)班里的一切，這是從來(lái)沒(méi)有人給我的。
慶幸遇見(jiàn)你們。初中真的很短，它只給了我們?nèi)辍?095天，用考試讓我們相遇，再用考試讓我們分離。
老師說(shuō)了很多假話，但他們唯一沒(méi)騙我們的是，三年真的很短。
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