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        我們是三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-04 11:22:17 三年級(jí) 我要投稿

        【精品】我們是三年級(jí)作文4篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的我們是三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】我們是三年級(jí)作文4篇

        我們是三年級(jí)作文 篇1

          今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——我們都是木頭人。老師把規(guī)則告訴我們,是一個(gè)人當(dāng)逗笑者,逗別人笑,五個(gè)人當(dāng)木頭人不能笑,誰能堅(jiān)持到最后就是冠軍。這時(shí)孫五月說:“我來當(dāng)逗笑者!崩蠋熗饬,老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個(gè)人來當(dāng)木頭人。

          游戲開始了,孫五月的第一招是學(xué)狗叫,“汪汪汪……”這時(shí)張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上。現(xiàn)在還剩下四個(gè)人。

          孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動(dòng),孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來晃去,仲老師說:“孫五月的手像狗爪子!边@時(shí)韋一和張生然忍不住笑了,他們又是笑著回到了座位,F(xiàn)在只剩下我和葛一了。

          這時(shí)孫五月先學(xué)狗叫,再在我面前晃,圍著我轉(zhuǎn)圈活像驢推磨,還練太極呢!可我呢,依然不笑,我雖然覺得孫五月的樣子好笑,可我面無表情,忍住忍住?筛鹨粎s忍不住笑了,現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學(xué)貓叫呢!這時(shí)仲老師倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6……時(shí)間過去不少了,孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎,可我還是不笑,老師終于數(shù)完數(shù)字了,我終于贏得了冠軍,可回到座位我卻笑了起來,因?yàn)槲也挥迷偈箘诺娜塘恕?/p>

          今天,我真的很開心!

        我們是三年級(jí)作文 篇2

          初升的太陽是活潑、可愛的,他無時(shí)無刻都在不停地運(yùn)動(dòng),他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問好。我們就像初升的太陽,每天在遼闊的大地上你追我趕。

          初升的太陽給我們帶來希望,在寒冷的冬季,他可以幫助大地融化冰雪。年輕的.我們,就是祖國的希望,為祖國增加一份力量。

          太陽上升的過程就像我們努力學(xué)習(xí)的過程,一步步上升猶如我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的努力學(xué)習(xí),最后,在學(xué)習(xí)的道路上走出一串串腳印出來。

          太陽之所以美好,是因?yàn)樗麩o私奉獻(xiàn)。我們是初升的太陽,因?yàn)樽鎳奈磥硇枰覀內(nèi)?chuàng)造、奉獻(xiàn)。

        我們是三年級(jí)作文 篇3

          在大自然的暴力面前,

          生命顯得是那么的脆弱,

          此時(shí)的你,不哭!不哭!

          ……

          失去媽媽的你,不哭!不哭!

          你有千千萬萬個(gè)媽媽。

          失去姐弟的你,不哭!不哭!

          我們就是你的兄妹姐弟。

          失去家園的你,不哭!不哭!

          你很快會(huì)有一個(gè)更大、更安全的家。

          在黑暗中的你,不哭!不哭!

          那點(diǎn)點(diǎn)的星光,會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。

          在災(zāi)難面前,

          請(qǐng)你相信,

          你就是我,

          我就是你。

          我們心與心相連,唇與齒相依。

          用我們的堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝

          這——無情的災(zāi)難。

          用我們的愛鋪筑生命的長(zhǎng)城!

          讓這火把燃起明天的希望。

          記住!

          我們的名字是——堅(jiān)強(qiáng)!

          ——獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的災(zāi)區(qū)人民

        我們是三年級(jí)作文 篇4

          清晨,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的讀書聲響遍校園。校園顯得格外美麗,走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

          我的好朋友——?jiǎng)⒖尚朗俏覀儼嗟募o(jì)律委員,也是我們班的“大嗓門”。這不,老師剛走,班里就亂成了一鍋粥,她看不下去了,大喊一聲:“都給我閉嘴!”全班頓時(shí)安靜下來,沒有一個(gè)人說話了,教室安靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。過了一會(huì)兒,又有幾個(gè)同學(xué)在下面說悄悄話。劉可欣走到他們旁邊,拍了他們幾下,他們就像被施了什么法術(shù)一樣,立刻變得聽話了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理,我們班經(jīng)常被評(píng)為“最靜班級(jí)”。

          她不僅是老師的得力助手,而且還樂于助人。

          記得有一次,放學(xué)時(shí)下了雨,而我沒有帶傘。她見了,立刻把傘借給了我。我說:“你把傘給我,你怎么辦?”她卻說:“沒事,我家離學(xué)校近!闭f完,就消失在了雨中。到了第二天,她被淋感冒了。我見了心里很不是滋味,對(duì)她說:“為了幫助我,你卻感冒了,真讓人過意不去!笨伤齾s說:“沒事,能夠幫助好朋友,淋雨也值得!甭犃诉@句話,我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。

          慢慢地,我們成了形影不離的好伙伴,我為有這樣一個(gè)好朋友而高興!

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