教學(xué)目標(biāo)：

　　總結(jié)，鞏固練習(xí)，進(jìn)行句式訓(xùn)練。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、用卡片認(rèn)讀本課的生字詞及新偏旁。

　　2、出示：爸——安

　　這兩個(gè)是什么結(jié)構(gòu)的字?由哪兩部分組成?

　　3、口頭組詞。

　　安：天安門、安全、平安、安排

　　門：前門、后門、開門、關(guān)門

　　前：前面、前方、前后、前進(jìn)

　　4、讀一讀，比一比。

　　出示：jin---jingshen---sheng看看音節(jié)有什么相同和不同?看課堂作業(yè)本上第一題讀一讀如：“jin”毛巾的“巾”，“jing”北京的“京”。告訴學(xué)生：音節(jié)不同，表示的意思也不一樣。所以，我們要讀準(zhǔn)每一個(gè)音節(jié)。

　　二、朗讀，背誦課文。

　　1、這篇課文有幾句話?你從哪兒看出來?“，”叫什么?表示什么?

　　2、指名朗讀課文。

　　3、背誦課文。

　　4、教師小結(jié)：北京是祖國的首都，北京有雄偉壯麗的天安門，人人都向往著北京，人人都愛北京天安門。

　　三、句式訓(xùn)練。

　　1、出示句式：“北京是�！蹦銈冞�能說說“什么是什么”嗎?

　　2、出示句式：“北京有�！蹦氵�能說說“什么有什么”嗎?

　　要求人人會說。

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　看課堂作業(yè)第5題上的圖，說說圖上畫著什么?天安門在哪里?

　　天安門在北京，北京是我國的首都，所以“我愛北京天安門。”出示“我愛�！备嬖V學(xué)生按課文填，一個(gè)空格寫一個(gè)字。