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        小學一年級語文《請星星》教案

        時間:2022-06-10 09:08:10 一年級 我要投稿

        小學一年級語文《請星星》教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小學一年級語文《請星星》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學一年級語文《請星星》教案

        小學一年級語文《請星星》教案1

          一、帶入情境,揭示課題

          1、描述:夜深了,深藍的天幕上掛滿了閃閃發(fā)亮的星星,好像對我們眨著眼睛,(師出示詞卡:星星,指名認讀)生:星星。◣煂⑿切琴N于黑板,并在黑板板書“請”揭示課題)

          2、揭示課題,要是能把小星星請來和我們一起玩那該多好有意思呀!這就是我們今天學的課文學的課文,請小朋友齊讀課題。

          二、檢查生字詞,回顧全文

          1、自己讀兒歌,要求讀準字音,找出要求學會和會認的生字,用不同的符號標出來,讀給同位聽聽。

          2、練習讀詞語。當小老師領(lǐng)讀月亮、請來、院里、彎彎、小船、搖到、天邊、我家、眼睛。

          3、把這些詞語送回到課文中才能夠把課文讀通順。那你們和老師比比看誰讀的好?好好準備吧!

          4、師范讀現(xiàn)在請你們拿好書,聽老師讀,然后選擇自己喜歡的一小節(jié),自己練讀。

          讀給小組的同學聽聽,比一比,誰的耳朵靈,讀得準的向他學,讀的不準的,大家提醒。

          讀書競賽,誰讀的好就是今天的.朗讀之星。

          三、創(chuàng)設(shè)情境,品讀課文讀中感悟

         。ㄒ唬⿲W習第一節(jié)

          1、創(chuàng)設(shè)情境:小星星,快樂的對著我們眨眼睛,月亮姐姐也來到我們身邊。(出示月亮圖)

          2、看一看,在圖上指指哪是小船?加上動作讀句子“月亮彎彎,像只小船!闭f一說,月亮姐姐像什么?(培養(yǎng)學生觀察能力,發(fā)散學生的思維)

          3、出示寫有“彎彎“的月亮卡,指名讀,指圖和做動作體會“彎彎”,齊讀。

          (出示兒歌的第一行指導讀,注意讀出月亮彎彎,兩頭尖尖的可愛感覺。)

          4、天空這么美麗讓我們和小女孩一起劃著船到天上去請星星吧。ǔ鍪拘∨澊膾靾D)美麗的月亮掛在天上像什么呀?(小船)為什么?你真會想!月亮彎彎還像什么呀?大家真會想!

          5、天上這么多星星,讓我們拿起槳兒和課文中的小女孩一起去劃月亮船吧!(出示句子動作讀文適當評價。再使勁的劃,看天邊銀河里還有很多星星呢!老師想和你們合作讀老師讀前面的你們讀后面的。

          6、咱們來到了天邊天邊還有很多星星,我們把它們請回來和我們一起玩吧!想想看我們跟星星說些什么它才愿意和我們玩呢(趣味性讓我們的孩子來激發(fā)說話的愿望)

          7、指名說(評價語:如果再熱情一點小星星會更高興。聽了我們的邀請,小星星們坐在月亮船上可開心啦!誰來讀讀這個詞“嘻嘻哈哈”把它們的快樂讀出來,出示句子,咱們都來讀讀這句話,看誰最熱情,請來的星星最開心。(男女生比賽讀)

          8、小星星被我們請到家里來你最想和他玩什么游戲呢?咱們來聽聽小星星的意見吧。ㄔ蹅兺孀矫圆氐挠螒虬桑。ǔ鍪拘切堑膱D片讓大家讀星星后面的字)復習鞏固!咱們和星星玩的很開心星星開心的只眨眼睛呢!把我們的開心讀出來吧!出示句子“滿船星星眨眼睛,來到我家院里玩。”小星星和我們一起讀課文大家愿意嗎?

          四、朗讀全文,強化感受

          同學們讓我們閉上眼睛,坐在月亮船上再一次感受這美妙的神奇的情景吧!

          五、探究寫字重點指導

         1、仔細觀察課后田字格中的“月”字,想想每一筆在田字格里的位置,與同桌說說怎樣才能寫好每個字。

          2、老師范寫,讓學生直觀感受,認識筆畫順序!

          3、讓學生在田字格里描一個,寫一個,教師巡回指導。

        小學一年級語文《請星星》教案2

          學習目標:

          1、學會“月、只、來、里”四個生字,會認“請、星、邊、眼、睛、到、家”七個生字。

          2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。

          3、使學生感受睛朗夜空的美麗,激發(fā)學生熱愛自己的情感。

          教學重難點:

          學會四個生字,會認七個字,朗讀、背誦課文是本課的重點,感受夜空的美麗,激發(fā)熱愛自然的情感是本課的難點。

          教學時間:

          二課時

          教學過程:

          第一課時

          一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導入。

          1、生閉眼想像,師描述情景。

          夜深了,深藍的天幕上綴滿了閃閃發(fā)亮的星星。好像對我們眨著眼睛,這時我們坐上了月亮船劃向了天空,你們看到了什么?

          2、生交流自己的想像。

          3、師小結(jié)導入,板書課題。

          二、自選方式,認讀生字。

          1、坐自己談兒歌,要求讀準字音,找出要求學會的和會認的字,用不同的符號標出來。

          2、小組合作,輪讀生字。

          3、每個小組用不同的方式在全班展示讀字。(開火車讀、齊讀、問讀、抽讀等)

          三、“星星轉(zhuǎn)盤“,認讀生字。

          1、生練讀兒歌中的生字詞。

          2、出示星星詞語大轉(zhuǎn)盤,生自己轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,讀字

          3、師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,生齊讀。

          第二課時

          一、朗讀競賽,初讀課文。

          1、生選擇自己喜歡的一小節(jié),自己練讀。

          2、讀給小組的同學聽,比一比,誰的耳朵靈,讀得準的向他學;讀得不準,大家指出。

          3、書寫競賽,誰讀得好就是今天得“朗讀之星”。

          二、圖文結(jié)合,想象讀文。

          1、(出示書上的圖)生讀兒歌的第一節(jié)。

          2、在圖上指哪是小船?加上動作讀句子:“月亮彎彎,像只小船”。

          3、(聽音樂,范讀)想象自己就是小女孩,坐著船兒劃上來。

          4、生學著搖動小船,邊搖邊讀句子“小船搖搖,搖到天邊!

          5、說你在天邊看到什么?配樂齊讀第一節(jié)。

          三、創(chuàng)設(shè)情境,體驗中讀句。

          1、創(chuàng)設(shè)情境:我們坐著小船到天邊,看!周圍全是寶石般閃亮的星星,大家唱歌曲。

          2、(講講當作月亮船)的想請星星一起玩嗎?生分角色扮演女孩和星星,“女孩”邀請“星星”,請上星后手牽手一起讀第二小節(jié),一直到講臺上放滿了“星星”。

          3、全班齊讀第二小節(jié)。

          四、指導寫生字。

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