一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　二、給劃線的字選擇正確的讀音打上“√”。(10分)

　　胳膊 (bo) (be)　 脖子 (bo) (bo)　 形狀 (zuang) (zhuang)

　　尤其 (qi) (qi) 著名 (zhu) (zu) 每當 (dang) (dang)

　　燈籠 (long) (long) 高粱(liang) (liang) 燃燒(yan) (ran)

　　便宜 (yi) (yi)

　　三、給下列字換偏旁，組成新字再組詞。(6分)

　　棵( )( )　　怎( )( )　　沿( )( )

　　吸( )( )　　掛( )( )　　功( )( )

　　四、比較字形組詞。(4分)

　　五、寫出下列詞語的近義詞。(5分)

　　高興(　　)　　著名(　　)　　中央(　　)

　　美麗(　　)　　非常(　 )

　　六、寫出下列詞語的反義詞。(5分)

　　成功(　　) 退(　　) 危險(　　) 復雜(　　) 正(　)

　　七、在( )里填上合適的詞語。(6分)

　　( )地笑了 　　( )的樹枝 　　( )的巖石

　　( )地操縱 　　( )的陽光 　　( )的海洋

　　八、補充成語。(6分)

　　和藹( )( ) 　　無( )無( )　　秀麗( )( )

　　( )流不( ) 　　一葉( )( )　　 自( )自( )

　　九、按要求寫句子。(5分)

　　1、給句子換個說法，使句意不變。

　　A、葉子上的蟲還用治?

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　　B、我們把一株紫丁香栽在老師窗前。

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　　2、補充句子。

　　秋天到了，高粱_________　，稻子　_________。

　　3、把句子寫具體。

　�、傩『镒�(　　　　　　　)地爬上葡萄架。

　�、�(　　　)的小柳樹在微風里(　　　)地跳起舞來。

　　十、給下列句子加標點。(3.5分)

　　1、哪個國家的人口最多

　　2、這顆棗子真甜啊

　　3、小棗樹　你怎么不長葉子呀

　　十一、閱讀短文，回答問題。(19.5分)

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　　一只小螳螂(tang lang)在河中的石頭上玩，忽然漲(zhang)水了，他被圍困在石頭上無法上岸了。

　　這時，一只青蛙剛好從他身旁游過。螳螂急忙求救(jiu)：“青蛙大哥，送我到岸上去吧!”青蛙搖搖頭游走了。

　　一只鴨子游過螳螂身旁，螳螂說：“鴨大姐，送我到岸上去吧!”鴨大姐也搖搖頭游走了。

　　螳螂被上漲的河水嚇得哭了起來。烏龜游過這兒，問道：“你干嗎哭呀?”“湖水把我擋住，回不了家啦!”“讓我送你回家吧!”烏龜讓螳螂跳到他背上，很快把他送上岸了。

　　后來，動物報上刊登了烏龜?shù)氖论E，熊貓主編決定給烏龜獎勵。青蛙、鴨子都說：“這點小事太容易了，有什么可獎勵的!”“做好事本來不難，問題在于你是否(fu)愿意去做。你們要幫助一只小螳螂上岸，的(di)確很容易，干嗎就不去幫他呢?”聽完熊貓主編的話，青蛙、鴨子都羞愧(xiu )得說不出話來了。.....

　　1、“羞愧”的“愧”我不認識，應該用(　　　)查字法去查，先查(　　)部，再查(　　)畫。(1.5分)

　　2、給短文加個合適的題目，寫在橫線上。(2分)

　　3、文中寫了哪幾種小動物?(2分)

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　　4、是誰把螳螂送回家的?(1分)

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　　5、用“　_________“畫出文中熊貓主編說的話。(2分)

　　6、青蛙、鴨子聽了熊貓的話，為什么羞愧(xiu kui)的說不出話來?(3分)

　　7、從這個故事中，你明白了什么道理?(4分)

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　　8、你喜歡小烏龜嗎?把你的稱贊送給他。(4分)

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　　十二、寫話。(20分)

　　你最喜歡什么植物?為什么?先畫一畫，再寫下來。

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