一、字詞樂園。

　　1、看拼音寫詞語。

　　2、給多音字組詞。

　　3、查字典填空。

　　(1)“您”字的部首是( )，( )結(jié)構(gòu)。

　　(2)“匹”字的部首是( )，第四筆是( )。

　　(3) 把“晴”字的部首去掉后換成其他的部首，可組成的新字有( )、( )。

　　4、比一比，再組詞。

　　5、照樣子，寫一寫。

　　門：(閃)(閃電)

　　口：(　)(　)

　　走：(　)(　)

　　艸：(　)(　)

　　碧綠　碧綠碧綠

　　火紅　_________　　金黃　_________

　　二、積累運用。

　　1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　(　　)的葡萄　(　　)的色彩

　　(　　)的星星　綠茵茵的(　　)

　　鮮艷的(　　)　燦爛的(　　)

　　2、選擇合適的字詞填空。

　　根 本 把 條 匹 陣

　　一( )金魚　　一( )大風(fēng)

　　一( )白馬　　一( )扁擔(dān)

　　一( )尺子　　一( )故事書

　　發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

　　(1)他( )樹枝上掛了很多冰球。

　　(2)愛迪生( )了電燈。

　　3、連一連。

　　保護　　鞋帶

　　系緊　　電視

　　打開　　青蛙 吹　　斗笠

　　戴　　泡泡

　　挑　　糧食

　　4、按要求寫句子。

　　(1)他打掃干凈了教室。(改為“把”字句)

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　　(2)媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。(用加點的詞語造句)

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　　(3)沙洲壩的鄉(xiāng)親們吃水非常困難。(用加點的詞語造句)

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　　5、給下面的句子加上合適的標(biāo)點。

　　(1) 您瞧 多好的陽光

　　(2) 裙子里的陽光跑到那里去了

　　6、課文內(nèi)容我知道。

　　(1)( )不琢，不成器。人不( )，不( )。

　　(2)老師，讓( )飄進您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是( )。

　　(3)植物媽媽的辦法( )，不信你就( )地觀察。那里有( )的知識，粗心的小朋友卻( )。

　　(4)不敢高聲語，_____________。

　　(5)_____________，疑是銀河落九天。

　　三、閱讀理解。

　　畫畫

　　星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。

　　我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。

　　1、全文一共有(　 )個自然段，第二自然段有(　 )句話。

　　A、三 五　B、三 六　C、二 六

　　2、我在白紙上畫了(　)、(　)、(　)和(　)。

　　3、照樣子選詞語：

　　碧綠碧綠——( )

　　A、高興高興　B、高高興興　C、一個個

　　4、照樣子選詞語：

　　一朵朵——( )

　　A、高興高興　B、高高興興　C、一個個

　　5、在括號里選入合適的詞語。

　　(　)的天空　　(　)的云朵

　　(　)的羽毛　　(　)的嘴巴

　　四、看圖寫作。

　　仔細(xì)觀察，圖中都有什么，請你寫出來。