二年級上冊《坐井觀天》同步練習題 1

　　一、 讀拼音，寫詞語。

　　二、讀課文，填空。

　　1.青蛙說：“天不過()那么大。”

　　2.小鳥說：“天()，大得很哪!”

　　3.有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們就說他是()。

　　三、照樣子，寫句子。

　　例：我天天坐在井里，一抬頭就看見天。

　　四、照樣子，寫成語。

　　例：1+0=1

　　(一)知半解+(零)打碎敲=(一)清二楚

　　1.4+1=5

　　()面八方+()心一意=()花八門

　　2.1+3=4

　　()望無際+()心二意=()面八方

　　五、照樣子，寫詞語。

　　例：水果：蘋果、香蕉、西瓜、桃子

　　蔬菜：______、______、______

　　器皿：______、______、______

　　家庭成員：______、______、______

　　六、把下面的句子整理成一段通順的話，并加上標點。

　　同學們有的灑水　有的掃地　有的擦窗戶

　　星期五大掃除　大家心里真高興

　　我們把教室打掃得干干凈凈

　　二年級上冊《坐井觀天》同步練習題 2

　　一、根據(jù)課文組詞

　　信( ) 沿( ) 抬( ) 際( )

　　蛙( ) 錯( ) 答( ) 還( )

　　二、填填記記

　　1、青蛙說天不過__________大，小鳥說天__________，大得很哪!

　　2、有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是__________。

　　三、品味探究

　　1、青蛙和小鳥為什么有不同的看法?_______________________________________。

　　2、青蛙為什么會說錯?_____________________________________。

　　3、小鳥為什么會說對?______________________________________。

　　4、青蛙如果跳出井口，他會說些什么?

　　_________________________________

　　5、“青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上�！边@句話中的“落”能換成“停”嗎?為什么?

　　_____________________________________(不能。因為小鳥是從天上飛下來的，所以用“落”。)

　　6、“青蛙笑了，小鳥也笑了。”青蛙笑小鳥____________，小鳥笑青蛙____________。

　　(說大話 堅持錯誤)

　　四、實踐活動

　　1、讀讀《成語故事》。

　　2、比較：地球、太陽和月亮誰大?