一、樂(lè)闖音字關(guān)。

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2、查字典填空。

　　“鐘”字的部首是( 　)，除去部首有( )畫(huà)，這個(gè)字的音節(jié)是( )

　　3、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。

　　木( ) 月( )　 　艸( ) 女( )

　　二、快闖詞語(yǔ)關(guān)。

　　1、寫(xiě)出意思相反的詞。

　　買(mǎi)-( )　 退-( ) 　復(fù)雜-( ) 危險(xiǎn)-( )

　　2、填空。

　　一片片( )一把把( ) 一塊塊( ) 一條條( ) 一棵棵( )

　　3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)�！∵M(jìn)出(進(jìn)進(jìn)出出)

　　許 多( ) 高 興( ) 快 樂(lè)( )

　　4、照樣子填空。

　　例：　聞 了 聞 ( )了( )　 ( )了( )

　　例：　一個(gè)比一個(gè)好　 一(棵)比一( )　 一(塊)比一( )

　　例：(神氣)極了 ( )極了　 ( )極了

　　5、詞語(yǔ)接龍。

　　看見(jiàn)-( )-( )-( )-( )-( )

　　三、巧闖句子關(guān)。

　　1、照樣子寫(xiě)句子。 小軍是我的好朋友。(我的好朋友)是(小軍)。

　　今天的值日生是他。( )是( )。

　　2、造句。

　　興奮地：____________________________________

　　3、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)句子。

　　(1)葉子上的蟲(chóng)還用治?____________________________。

　　(2)有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么!____________________________。

　　4、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　(1)你的回答真好( ) (2)老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢( )

　　5、填上合適的詞語(yǔ)。

　　(1)小猴子爬上葡萄架。　　小猴子( )地爬上葡萄架。

　　(2)我走在回家的路上�！　∥�( )地走在回家的路上。

　　6、把“把字句”改成“被字句”，或者把“被字句”改成“把字句”。

　　(1)他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。(　　 )被( 　　　　)

　　(3)教室被小明掃干凈了。( 　　)把(　　　　 )

　　四、勇闖閱讀關(guān)。閱讀下面一段話(huà)，再完成作業(yè)。

　　每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家議論紛紛夸獎(jiǎng)它，百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了高興萬(wàn)分，每天從造到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)停我唱歌呢?我又沒(méi)有驕傲!”

　　喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了�！�

　　百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又都飛來(lái)了，聽(tīng)得津津有味。

　　1、短文一共有(　　 )個(gè)自然段，在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)。

　　2、第(　　　 )自然段寫(xiě)了喜鵲大姐說(shuō)的的話(huà)。

　　3、百靈鳥(niǎo)感到苦悶的事是_______________。

　　4、百靈鳥(niǎo)唱得越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少的原因是：____________________。

　　五、開(kāi)心闖過(guò)習(xí)作關(guān)。

　　看圖，根據(jù)提示填空，然后連起來(lái)寫(xiě)一段通順的話(huà)。

　　晚飯以后，東東家里可熱鬧了。客廳里有_________________正在______________。_________和_________坐在________上，一邊喝茶一邊________。他們看得_______________。_____________正在_____________ 。__________正在廚房里洗碗筷呢!這真是一個(gè)___________的家!

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