第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)

　　一、認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字。(8分)

　　二、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。(3分)

　　例：原來(lái)我的書(shū)少，現(xiàn)在有很(多)。

　　1、學(xué)習(xí)要努力，不進(jìn)則()。

　　2、我們不要做危險(xiǎn)游戲，要注意()。

　　3、冬天很寒冷，一點(diǎn)都不()。

　　三、在()里填上恰當(dāng)?shù)淖衷~。(12分)

　　( )勝( )跡 ( )( )無(wú)主 ( )( )送炭 景( )宜( )( )言( )語(yǔ) 迫( )( )待 一片( ) ( )地說(shuō)一串串( ) ( )地點(diǎn)頭 一把把( ) ( )地握手

　　四、用部首查字法查下面的字。(12分)

　　五、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)

　　例：太陽(yáng)蒸干了淺水洼里的水。

　　太陽(yáng)把淺水洼里的水蒸干了。

　　淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干了。

　　1、 我請(qǐng)來(lái)了老師。

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　　2、 星期天，李明吃了一個(gè)大西瓜。

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　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)

　　1、秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是_________。梨樹(shù)掛起_________燈籠，蘋(píng)果露出_________臉頰，稻海翻起_________波浪，高梁舉起燃燒的_________。

　　2、假如我有一枝_________神筆，我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)_________，鳥(niǎo)媽媽_________　　　　　　　　再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去_________。讓小鳥(niǎo)待在_________，_________等待，餓得_________。

　　3、清晨，_________誰(shuí)來(lái)得最早?是_________來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“_________!”小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“_________!

　　七、將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。(10分)

　　山 行

　　____________寒___________徑斜，

　　_____________________________。

　　停___________________________，

　　霜___________________________。

　　第二部分 閱讀

　　一、讀下面一段話，做習(xí)題。(6分)

　　從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。

　　花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆哇!那個(gè)人每天都要去看幾次。

　　1、這段話有( )句。(1分)

　　2、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

　　( )的葫蘆藤 ( )的小花 ( )的小葫蘆

　　3、第( )句寫(xiě)了葫蘆藤和葫蘆花的樣子，第( )句寫(xiě)了那個(gè)人喜歡小葫蘆。(2分)

　　二、閱讀童話，完成練習(xí)。(6分)

　　樹(shù)　葉

　　春天，

　　你忙碌(mánɡ lù)著打扮(bàn)山水。

　　為大地披上新綠。

　　夏天，

　　你頂(dǐnɡ)著火樣的烈日，

　　為人們送去濃陰(yīn)。

　　秋天，

　　你逐漸(zhú jiàn)地成熟(shú)起來(lái)，

　　展示出金色才華。

　　冬天，

　　你從枝頭跳了下來(lái)，

　　為老樹(shù)婆婆擋風(fēng)寒。

　　1、這首兒歌寫(xiě)了樹(shù)葉在_________、_________、_________、_________這四個(gè)不同季(jì)節(jié)的變化。(4分)

　　2、寫(xiě)出兒歌中描寫(xiě)樹(shù)葉顏(yán)色的詞語(yǔ)。(2分)

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　　第三部分：習(xí)作

　　想 一 想，寫(xiě) 一 寫(xiě)。(20分)

　　親愛(ài)的同學(xué)，做完題目以后要細(xì)心地做好檢查哦。

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