同學(xué)們好，一學(xué)期的課程即將結(jié)束,馬上要進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段,如何搞好有效的期末復(fù)習(xí)呢?我們一起看看。
語文學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累運(yùn)用的過程。咱們二年級復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是運(yùn)用多種方法識記生字、積累詞語、以及詞句的仿寫等方面進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一、生字的復(fù)習(xí)
本學(xué)期我們要認(rèn)讀《生字表(一)》中的400個(gè)漢字， 會寫《生字表(二)》中的300個(gè)漢字。復(fù)習(xí)時(shí)可以借助拼音和字典，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法加一加、減一減、換一換、合一合、形近字比較、編字謎等方法,通過看拼音寫詞語、辨析形近字、同音字、易錯(cuò)字，也可以給生字組詞造句等多種形式鞏固我們學(xué)過的生字。同時(shí)要準(zhǔn)確地抓住字形特點(diǎn)，認(rèn)真書寫。一定要把字寫得規(guī)范、整潔、勻稱。
二、詞語的復(fù)習(xí)
詞語的復(fù)習(xí)要注重詞語的積累與運(yùn)用。詞語的積累，可以通過詞語接龍、填字游戲、比比誰組的詞多等。特別是一些成語和四個(gè)字的詞語還有搭配精當(dāng)?shù)脑~語應(yīng)積累下來，并能夠正確地書寫。如：36頁、42頁、53頁、131頁，還有一字組多詞(如：第86頁我會填、第89頁讀讀寫寫)多音字組詞(如：第49頁)課本中帶方括號的字是要求掌握的多音字，如：好、空、樂、盛、間、答、待、桿、縫、假、藏、斗、晃。還要會看拼音寫詞語。主要是課后“我會寫”中的生字所組成的詞語。對于課本中字形相近、字音相同或相近的字要加強(qiáng)辨析。出現(xiàn)錯(cuò)別字的主要原因是同音字和形近字混淆，因此要重視字形、字音相近的生字間和生字與熟字間的比較。在比較和運(yùn)用中達(dá)到鞏固的作用。意思相近和相反的詞語更要在語言環(huán)境中加以辨析、運(yùn)用。
三、句子的復(fù)習(xí)
本學(xué)期課本上的句子主要有：會寫句子，把句子寫完整、通順。如：第98頁讀讀寫寫，仿照書中的句子用“一……就……一會兒……一會兒……”寫句子。第68頁讀讀寫寫：張潔問：“你想怎樣畫風(fēng)?”我說：“ 。”第45頁和第136頁，根據(jù)課文內(nèi)容填寫句子;還有背句子，并會填寫內(nèi)容。如：第17頁讀讀背背春聯(lián)、第37頁，讀讀背背諺語，體會幫助別人的好處。第91頁和92頁節(jié)氣歌，了解24個(gè)節(jié)氣。149頁讀讀背背名言、警句。在復(fù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真讀課文，對課文中典型的或常用的句式要進(jìn)行積累，并能仿照課文中的句式寫句子，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況練習(xí)寫一寫。
四、古詩詞的復(fù)習(xí)
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了五首古詩詞《草》、《宿新市徐公店》、《敕勒歌》、《望廬山瀑布》、《絕句》古詩詞要會背、會默寫、同時(shí)還要知道每首詩的作者、以及古詩詞中作者所表達(dá)的情感。我相信同學(xué)們把我們學(xué)過的五首古詩詞學(xué)會了。
五、閱讀部分的復(fù)習(xí)
本學(xué)期共5篇課文要求背誦，是第1、2、6、17、20課;有3篇課文要求背誦喜歡的段落，是第5、9、12課。在閱讀短文的練習(xí)中，通過數(shù)自然段，標(biāo)出段號;數(shù)句子;了解基本內(nèi)容等形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，做閱讀短文時(shí)我們要通過多讀來理解。
四讀法：
一讀，讀準(zhǔn)字音讀通句子;
二讀，思考短文主要講了一件什么事，了解短文后的問題;
三讀，帶著問題讀短文，并從短文中找答案;
四讀，帶著答案回文進(jìn)行檢查。
六、寫話部分的復(fù)習(xí)
本學(xué)期語文園地中安排的“寫一寫”共有五次。
(1)把春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來。
(2)寫一寫家鄉(xiāng)的美景或特產(chǎn)等。
(3)寫自己熟悉的一種動(dòng)物，可以寫可愛的樣子、有趣的生活習(xí)性，還可以把自己和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來與同學(xué)交流。
(4)畫一幅或幾幅畫，然后把畫上的內(nèi)容寫下來。
(5)把自己在這一學(xué)期的收獲寫下來，還可以寫寫暑假里的打算。在寫話時(shí)要把話寫完整，寫通順，做到言之有序，要把意思表達(dá)明白。能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用積累的詞語，書寫正確、規(guī)范。
在看圖寫話中要做到以下幾點(diǎn):
(1)仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。
(2)積累一些句式，如:誰干什么。什么時(shí)候，誰在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來寫話。
(3)根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
(4)認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正，寫后養(yǎng)成讀的習(xí)慣。
更多相關(guān)文章推薦：
1.二年級語文上期末考前重難點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
3.人教版語文二年級上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
4.人教版小學(xué)語文二年級上冊期末復(fù)習(xí)
6.人教版二年級上冊語文期末復(fù)習(xí):字詞知識資料
7.小學(xué)語文二年級上冊生字組詞復(fù)習(xí)大全