2017年人教版二年級下語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
第一單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) 能用“漸漸地、靜靜地、惋惜地”說一句話
語言積累重點(diǎn) 1、《找春天》 2、古詩《草》、《宿新市徐公店》
3、《筍芽兒》中描寫春光的句子 4、語文園地一“讀讀背背”四句春聯(lián)
口語交際 說一說:春天里的發(fā)現(xiàn)
寫話 把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來。
第二單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) 1、仿照“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大鏡子!
2、試寫問句和感嘆句。
語言積累重點(diǎn) 1、《泉水》
2、《雷鋒叔叔,你在哪里》
3、園地二讀讀背背的諺語
口語交際 《伸出我們的雙手》想一想,你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法和大家交流一下。
寫話 寫一寫生活中遇到的助人為樂的事情。
第三單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) 1、能用“……像…….”、“猶如”、“有……有……有……”說一句話。
2、用“一手……一手……,一邊……一邊”寫句子。
語言積累重點(diǎn) 1、《北京亮起來了》自己喜歡的部分。 3、 《葡萄溝》描寫葡萄的詞句。
2、《日月潭》的四字詞語。 4、語文園地三的我會(huì)填詞組
口語交際 夸一夸:自己的家鄉(xiāng)
寫話 寫一寫:《我的家鄉(xiāng)》
第四單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語補(bǔ)充句子。
語言積累重點(diǎn) 文中的好詞,課外的名人名言
口語交際 說一說我們的小制作
寫話 結(jié)合課文,進(jìn)行有機(jī)拓展,如:你想怎樣畫風(fēng)?伊琳娜聽了朗志萬的話,可能會(huì)說什么?
第五單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) 能用“要是、永遠(yuǎn)、掛、垂、坐”說一句話
語言積累重點(diǎn) 1、古詩《望廬山瀑布》、《絕句》;
2、《要是你在野外迷了路》;
3、語文園地五“讀讀背背”節(jié)氣歌。
口語交際 說一說:奇妙的動(dòng)物世界
寫話 把自己熟悉的一種動(dòng)物寫一寫。
第六單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) ……一……,就…… ……一會(huì)兒……一會(huì)兒……
一個(gè)(只 )……一個(gè)(只)……另一個(gè)(只)……
語言積累重點(diǎn) 搜集并積累人物優(yōu)秀品質(zhì)的故事、諺語、成語。
口語交際 本單元的口語交際的話題與“好品質(zhì)”為主題。引導(dǎo)學(xué)以討論、提建議的方式進(jìn)行交際。懂得要做誠實(shí)、守信、盡責(zé)的人。
寫話 寫以“六一”活動(dòng)為主題的日記或作文。
第七單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) 感悟句子表達(dá)的具體性和準(zhǔn)確性(見《寓言兩則》課后練習(xí))
語言積累重點(diǎn) 1、語文園地七讀讀背背;
2、每篇課文中的好詞佳句。
口語交際 說一說:圖上的小朋友會(huì)怎樣做?
寫話 寫畫中的內(nèi)容
第八單元:
句式訓(xùn)練點(diǎn) 疑問句、陳述句與感嘆句表達(dá)效果及其表達(dá)不同的感情。
語言積累重點(diǎn) 1、《數(shù)星星的孩子》第一自然段;
2、每篇課文中的好詞;
3、《語文園地八》中“我會(huì)讀”及“讀讀背背”中的句子。
口語交際 說一說自己身邊的科學(xué)知識。
寫話 寫一寫自己一學(xué)期以來的收獲和暑假的計(jì)劃。
復(fù)習(xí)課時(shí)安排
復(fù)習(xí)時(shí)間6月5日到6月25日,按照26日期末考試計(jì)劃,除去休息時(shí)間大約有14天復(fù)習(xí)時(shí)間。
日期 天數(shù) 復(fù)習(xí)內(nèi)容 備注
6、5-6、7 2天 看拼音寫詞語 每天都要貫穿字、詞、句的交叉練習(xí)。每天的復(fù)習(xí)內(nèi)容根據(jù)聯(lián)系進(jìn)行交替復(fù)習(xí),以免復(fù)習(xí)單調(diào),復(fù)習(xí)效率。充分發(fā)揮小組的功效。
6、8 1 選詞填空
6、9 1 多音字
6、10 1 形近字、同音字
6、14 1 近義詞、反義詞
6、15 1 詞語搭配
6、16 1 查字典
6、17 1 期末專項(xiàng)訓(xùn)練(一)
6、18 1 按課文內(nèi)容填空
6、19 1 句子練習(xí)
6、20 1 閱讀訓(xùn)練
6、21 1 作文訓(xùn)練
6、22 1 期末專項(xiàng)訓(xùn)練(二)
6、23 1 綜合復(fù)習(xí)
6、24 1 期末模擬測試
6、25 1 查漏補(bǔ)缺
復(fù)習(xí)注意事項(xiàng):
1、把優(yōu)等生的積極性調(diào)動(dòng)起來,讓他們爭先恐后地比賽著學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)中等生,最大限度的發(fā)揮出這些孩子的內(nèi)在潛能。
3、抓住薄弱生,補(bǔ)課時(shí)最重要的是補(bǔ)心,多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)這些需要 幫助的孩子。