師：笨重的黑熊爬到哪了?
生(齊)：爬到大木球上身體直立起來(lái)，小心的…觀眾又發(fā)出一陣哄笑。
師：啊，我們接著往下，感受最后一個(gè)出色的山羊走鋼絲的節(jié)目。第三大組的小朋友做好準(zhǔn)備了(多媒體視頻)山羊在細(xì)細(xì)的鋼絲上，走過(guò)去走過(guò)來(lái)，就好像在平地上一樣。然后，山羊啊開(kāi)始表演它的絕技了(多媒體視頻)這么小的一個(gè)圓板，山羊怎么樣了呢?它小心地把四只腳踩上去，身子彎的像一座拱橋。開(kāi)始吧，第三組的小朋友，最后一位女生(師手示意)
生：我覺(jué)得……
師：我看到……
生：我看到山羊它很勇敢，就像一點(diǎn)都不怕一樣。我覺(jué)得它很棒!
師：嗯，看到什么，我剛才說(shuō)的看的時(shí)候還要具體點(diǎn)。看它的樣子、動(dòng)作、神情。看到書上的句子，我們打開(kāi)書。好，前面那個(gè)男孩(師手示意)
生：我看到山羊表演的很出色，因?yàn)槲叶疾粫?huì)走鋼絲，它卻會(huì)走鋼絲。
師：你為什么不會(huì)走鋼絲啊?
生：因?yàn)樗茄颍?/p>
師：因?yàn)槿司筒粫?huì)走鋼絲，那因?yàn)樯窖驎?huì)怎么樣?
生：它很出色。
師：嗯，這么細(xì)的鋼絲它都能走過(guò)去。
生：我看到山羊表演得很出色，因?yàn)樗诩?xì)細(xì)的鋼絲上走來(lái)走去，就像在平地上走來(lái)走去一樣。然后他還在這么光滑的金屬板上把它的四只腳都踩上去，在上面做了一個(gè)拱橋，我覺(jué)得他很勇敢。
師：謝謝，你說(shuō)得很好!你說(shuō)。
生：我覺(jué)得山羊表演得也很出色，因?yàn)槲覀兏静荒茉谶@么細(xì)的鋼絲上走來(lái)走去，山羊還可以在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)地走來(lái)走去，他還表演了他的絕技。
師：那什么是絕技，絕技就是別人不會(huì)的，他自己一個(gè)人會(huì)的。
生：我覺(jué)得山羊像個(gè)老頭子一樣，在鋼絲上走來(lái)走去，很好玩。
師：還有補(bǔ)充的嗎，其他組。(舉手示意)你來(lái)!
生：山羊走鋼絲，那金屬很滑的，他走在上面隨時(shí)都回摔下來(lái)，我覺(jué)得他很勇敢。
師：很會(huì)動(dòng)腦筋，下面我們一起來(lái)介紹山羊走鋼絲這個(gè)精彩節(jié)目吧，拿起書我們一起讀課文。
生：(讀書中…)。
師：謝謝孩子們，我們一起通過(guò)看圖、讀書、提問(wèn)和交流來(lái)談?wù)勛约旱母惺�。那大家說(shuō)說(shuō)你看到了什么，覺(jué)得怎么樣。這三個(gè)場(chǎng)面啊都非常精彩，要把精彩的場(chǎng)面表現(xiàn)出來(lái)，除了說(shuō)還要讀得很棒，我認(rèn)為我們剛才的讀書要再做一次努力，自己小聲地來(lái)讀讀吧，再一起連起來(lái)表演這三個(gè)場(chǎng)面，一起來(lái)展示給大家。開(kāi)始!
生：(讀書中。。。)
師：我們像開(kāi)火車一樣，一起來(lái)介紹一下每個(gè)場(chǎng)景。第一大組起立!來(lái)說(shuō)說(shuō)猴子爬桿吧。
生：(讀書中)
師：好，第二大組起立。
生：(讀書中)
師：好，第三大組起立。
生：(讀書中)
師：謝謝，非常精彩，孩子們，朗讀是一種很好的學(xué)習(xí)方法，我們丁丁啊還看到了許多精彩的節(jié)目，下面我要考考大家了，我們還看到了這么多節(jié)目，(展示圖片)你們能取個(gè)名字嗎?好，你來(lái)說(shuō)吧。
生：小狗做算術(shù)。
師：很好，還有嗎?你說(shuō)!
生：馬鉆火圈。
師：還有嗎?
生：小猴騎車。
師：剛才孩子們?nèi)〉妹侄己芎�，要是你是一個(gè)出色的設(shè)計(jì)師，你怎么設(shè)計(jì)馬鉆火圈呢，想想看。你來(lái)說(shuō)。
生：我來(lái)設(shè)計(jì)馬鉆火圈，我要設(shè)計(jì)得很驚險(xiǎn)，因?yàn)榛鸷芪ｋU(xiǎn)，所以我設(shè)計(jì)得很驚險(xiǎn)。
師：還有人說(shuō)說(shuō)嗎 你來(lái)說(shuō)
生：未來(lái)設(shè)計(jì)小狗算術(shù)，小狗掰手指算老師出的題目，算對(duì)了就可以吃骨頭。
師：謝謝你，很好，還有人設(shè)計(jì)嗎，好，你來(lái)說(shuō)。
生：我要把小猴設(shè)計(jì)得很勇敢，很靈活。
師：孩子們?cè)O(shè)計(jì)得都很好，我們今天回家就把你想設(shè)計(jì)的說(shuō)給你的爸爸媽媽聽(tīng)，能干的孩子把你設(shè)計(jì)的寫下來(lái)，你就是一個(gè)很出色設(shè)計(jì)師，今天我們認(rèn)識(shí)了很多的小動(dòng)物，你們覺(jué)得他們?cè)趺礃影。銈儠?huì)夸夸他們嗎，誰(shuí)來(lái)夸一下，好你來(lái)說(shuō)。
生：我來(lái)夸夸小馬。
師：好，還有誰(shuí)想夸一夸他們的啊?直接說(shuō)就行。
生：小羊，你真棒，小猴，你真棒，動(dòng)物們，你們真棒!
師：是誰(shuí)讓他們變得這么棒的啊，是馬戲團(tuán)的叔叔阿姨們，那么我們要來(lái)感謝這些叔叔阿姨們，他們真棒，今天孩子們學(xué)習(xí)的也真棒!你們會(huì)仔細(xì)的看圖動(dòng)腦筋，會(huì)認(rèn)真的讀書去體會(huì)，還會(huì)提問(wèn)題，會(huì)合作解決困難，當(dāng)然還能勇敢地說(shuō)出來(lái)，把自己的想法跟大家交流，今天老師要送給孩子們四個(gè)笑臉。(貼笑臉)。我們還要謝謝我們的學(xué)習(xí)伙伴，謝謝丁丁。好，今天的課就上到這里。
生：起立，老師再見(jiàn)。