導(dǎo)語：練習(xí)有利于同學(xué)們鞏固課堂所學(xué)知識，提高自身語文水平。下面是 曹文軒《孤獨(dú)之旅》閱讀訓(xùn)練，歡迎同學(xué)們的練習(xí)和關(guān)注。
曹文軒《孤獨(dú)之旅》閱讀訓(xùn)練
�、俣判】底⒍ㄒ谶@里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子。
�、谀翘�，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
�、埒啓诤鋈槐伙L(fēng)吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復(fù)它時，一陣旋風(fēng)，幾乎將鴨欄卷到了天上。因為，他看到，鴨群被分成了無數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。
�、芏判】低浟烁赣H，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中，倉皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛，他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊迫，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒離地亂竄。
⑤到暴風(fēng)雨將歇時，依然不有十幾只鴨沒被找回來。
⑥杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進(jìn)窩棚里歇一會兒，我去找�！�
�、叨判】祿u搖頭：“還是分頭去找吧。”說完，就又走了。
�、嗵旌诹��？帐只氐礁C棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。
�、岫判】嫡业搅四鞘畮字圾�，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會兒工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣，他也不能聽到父親的回應(yīng)。
⑩杜小康突然感覺到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。
(11)那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來。
(12)杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來，但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。
(13)雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空，而月亮又是那么地明亮。
(14)杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅強(qiáng)了。
13、第(1)自然段在此文段中的作用是什么?(2分)
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14、經(jīng)歷暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨子后，杜小康哭了。他為什么哭?(3分)
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15、“他覺得自己突然地長大了，堅強(qiáng)了”一句中“長大了”一詞的含義是什么?(3分)
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16、文中第(2)和第(13)自然段都是環(huán)境描寫，但所描寫環(huán)境的色彩卻完全不同，前者昏暗，后者明亮。作者為什么這樣安排?請從結(jié)構(gòu)和表達(dá)上談?wù)勥@樣寫的好處。(4分)
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