導(dǎo)語：多做練習(xí)可以幫助同學(xué)們鞏固課堂知識，拓展課外知識，下面是月光曲練習(xí)題，歡迎大家過來做一做。

　　溫故知新

　　1、比一比, 再組成詞語.

　　茵(　)　盲(　)　券(　)　臘(　)　屢(　)

　　菌(　)　育(　)　卷(　)　蠟(　)　縷(　)

　　粼(　)　譜(　)　醒(　)　濤(　)　鍵(　)

　　嶙(　)　普(　)　醉(　)　滔(　)　健(　)

　　2、讀句子, 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音, 把不正確的劃去.

　�、偎�沿著彎彎曲曲(q ū q ǔ)的小路向前走, 忽然從茅屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲, 彈得正是他寫的曲(q ù q ǔ)子.

　　②盲姑娘從琴聲中知道, 給她彈曲子的(de d í)人的(de d í)確是貝多芬.

　�、勖す媚飶拿烂畹臉�(yu è l è)聲中感受到了快樂(yu è l è).

　　3、在括號里填寫合適的量詞.

　　�！】|　艘　番　片　層　株　支　摞

　　一(　)畫報　　一(　)石子　　一(　)帆船

　　一(　)話語　　一(　)草灘　　一(　)微云

　　一(　)歌曲　　一(　)柳樹　　一(　)漣漪

　　4、讀讀下面人物的語言, 想想應(yīng)分別讀出怎樣的語氣. (選擇正確的序號填在括號里)

　　A、充滿同情、愛意、遺憾、內(nèi)疚　　B、迫切　　C、誠懇、熱情　　D、體諒、安慰

　�、僖粋�姑娘說：“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”(　　　)

　　②一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”(　　　　)

　�、酃媚镎f：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！�(　　　)

　�、茇惗喾艺f：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的�！�(　　　　)

　　含英咀華

　　一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著(　　　)的月光，按起了琴鍵。

　　皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從(　　　)的地方升起來。(　　　)的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(　　　)輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那(　　　)的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的(　　　)的大海。

　　1、按原文填空。

　　2、下面不是比喻句的一句詩()

　�、僭鹿庹者M(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗

　�、谠铝猎缴�越高，穿過輕紗似的微云。

　　③她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，

　　3、用“__”在文中畫出實(shí)在事物，用“～～”劃出聯(lián)想的內(nèi)容。

　　4、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，它們是

　　(1)_________(2)_____(3)______

　　5、為什么說盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒看見過的景象?

　　6、借助皮鞋匠的聯(lián)想，我仿佛聽到了貝多芬的《月光曲》：時而________，時而________，時而________，時而________。

　　語文大觀

　　余音繞梁，三日不絕

　　傳說戰(zhàn)國時期，一位叫韓娥的女子來到齊國，因?yàn)橐宦佛囸I，斷糧已好幾日了，于是在齊國臨淄城西南門賣唱求食。她美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲深深地打動了聽眾的心弦，給人們留下了深刻的印象。三天以后，人們還聽到她的歌聲的余音在房梁間繚繞，人們都說韓娥之歌“余音繞梁，三日不絕”。

　　韓娥投宿一家旅店，因?yàn)樨毨В�韓娥遭到了旅店主人的侮辱，韓娥傷心透了，“曼聲哀哭”而去。聲音是那么悲涼，凡是聽到她歌聲的人都覺得好象沉浸在哀怨里。一時間，“老幼悲愁，垂淚相對，三日不食”，旅店主人只好又把她請回來唱一首歡樂愉快的歌曲。韓娥“復(fù)為曼聲長歌”，眾人聞之“喜躍抃舞，弗能自禁”，氣氛頓時歡悅起來，把此前的悲愁全忘了。其歌聲之動人，乃至于此。

　　因此后世就有了“余音繞梁”、“繞梁三日”的成語典故，以形容美妙的歌聲和音樂的魅力。