導(dǎo)語：下面是小編整理的《雖有嘉肴》閱讀練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來做一做，希望練習(xí)過后對大家的語文學(xué)習(xí)有所幫助!
閱讀下文，回答下列問題。(11分)
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也�！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半�！逼浯酥^乎?
19.給下列句中加點的字在括號中注音，并在橫線上釋義。(4分)
(1)弗食，不知其旨也( )
(2)教學(xué)相長( )
(3)雖有至道( )
(4)知困，然后能自強也( )
20.翻譯下面的句子。(4分，每小題2分)
(1)學(xué)然后知不足，教然后知困。
(2)故曰：教學(xué)相長也。
21.選文集中論述了 與 的關(guān)系問題，說明了
的道理。(3分)
答案：
19(1)zhī 知道(2)zhǎng 增長、促進(3)suī 即使(4)kùn 不通，理解不了(注意拼音和聲調(diào)的準確。注意多音字“長”讀zhǎng。)
20.(1)學(xué)習(xí)之后就會知道不足，教人之后才知道自己有理解不了的學(xué)問。(2)所以說，教和學(xué)互相促進，教別人，也能增長自己的學(xué)問。[(1)直譯為主，重點翻譯“不足”和“困”。(2)重點解釋“故”和“相長”。]
21.教 學(xué) 教與學(xué)互相促進(根據(jù)對文章的理解來回答。)
譯文：
雖然有美味的內(nèi)食，但不去品嘗，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足，然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵自己。所以說教和學(xué)是相互促進的《尚書.說命》說：“教人是學(xué)習(xí)的一半�！边@話說的餓就是這個道理。