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        七年級語文《詠雪》同步練習

        發(fā)布時間:2017-02-29  編輯:沈舒文 手機版

          讀懂課后練習中滲透的訓練點,能更好地落實教材承載的學習任務。下面是小編為大家搜集整理的課后同步練習題,希望對大家的學習有所幫助!

          1.給加點字注音:

          俄而( ) 雪驟( ) 差( )可擬 ( ) 無奕( )女

          2.參考注釋或查閱工具書,理解重點詞語的含義。

          內集 兒女 俄而 雪驟

          欣然 差可擬 未若

          3.查閱資料,了解作者及背景:

          《詠雪》選自 ,作者 , 朝 家。該書是 小說的代表作。

          4.給下列加點字注音按拼音寫漢字:

          太傅( ) 雪zhòu( ) 欣然( ) 柳 xù( ) 凝( ) 韞( )

          5.根據課文補充句子?

          公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“ 。 ”兄女曰:“ 。 ”

          6.翻譯句子

          (1)謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。

          (2)撒鹽空中差可擬。

          (3)即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。

          (4 ).白雪紛紛何所似: ?

          (5 )撒鹽空中差可擬

          7、用斜線劃分朗讀節(jié)奏。 謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。

          8、我國古代詩詞中有大量詠雪的詩句,你能寫出幾句?

          9.“謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義!币痪淇偸鲋x太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時間 ,地點 ,人物 ,事件 等要素。

          10.文中將雪比喻為“ ”和“ ”(用課文原句回答),

          自己試寫一句描寫白雪的比喻句。

          白雪紛紛,好像