一、認(rèn)真拼讀音節(jié)，寫出下列詞語

　　二、辨別字音，劃去不正確的音節(jié)。

　　1.你只要伸下一條腿來，我就得(dé de děi)救了。

　　2.我得(dé de děi)想個(gè)辦法幫它們長。

　　3.烏鴉得(dé de děi)意地飛走了。

　　4.他從中午一直忙到太陽落山，弄得(dé de děi)筋疲力盡。

　　5.請您相信，我的(dí de)的確確是狗。

　　6.狼裝出一副又老實(shí)又可憐的(dí de)模樣。

　　7.麻雀轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身就走了。

　　8.地球繞著太陽轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)動。

　　9.今天可把我累(lèi lěi)壞了。

　　10.獲取知識要靠積累(lèi lěi)

　　三、近義詞。

　　漂亮—( ) 友情—( ) 相信—( ) 輕蔑—( ) 焦急—( ) 

　　美麗—( ) 懷疑—( ) 結(jié)實(shí)—( ) 著急—( ) 珍貴—( ) 明白—( )

　　四、用部首查字法查字典，并填空。

　　花言巧語; 部首_________，有_________畫。 字典里的解釋_________。

　　守株待兔; 部首_________，有_________畫。 字典里的解釋_________。

　　筋疲力盡; 部首_________，有_________畫。 字典里的解釋_________。

　　摸遍;部首_________，有_________畫。 字典里的解釋_________。

　　五、給不同的字組詞。

　　六、造句。

　　毫不猶豫——__________________。

　　筋疲力盡——__________________。

　　七、古寺訓(xùn)練。

　　默寫《古風(fēng)》__________________。

　　后兩句詩的意思是：_____________。

　　八、按課文原句填空，并加上標(biāo)點(diǎn)符號

　　一天 他( )想出了( ) 就( )跑到田里 把( )一棵一棵( ) 從中午一直忙到( ) 弄得( )

　　他回到家里 一邊( )一邊說 今天可把我( ) 力氣總算( ) 禾苗都長高了( )

　　他的兒子( )是怎么回事 ( )跑到田里一看 禾苗( )

　　九、根據(jù)課文《揠苗助長》的內(nèi)容填空。

　　1.《揠苗助長》中的“揠”是_________的意思。

　　2.《揠苗助長》里的那個(gè)人因?yàn)橄隷________，可是_________，所以他要揠苗。

　　3.文中寫“揠苗”的句子是__________。

　　4.“揠苗”的結(jié)果是______________。

　　5.《揠苗助長》中的那個(gè)人犯了什么錯(cuò)誤?

　　____________________________。

　　十、把下面幾段話重新整理成一篇連貫的短文。

　　( )回到家里，它慢慢地蘇醒(xǐng)過來了。我連忙給它喂食，可它怎么也不肯吃，還一個(gè)勁兒地叫。

　　( )我想，它可能想家了，它在喊它的媽媽。

　　( )有一天，天空飄著細(xì)雨。突然一只小麻雀掉在媽媽的自行車的車筐(kuāng)里。

　　( )小麻雀當(dāng)時(shí)就昏過去了。媽媽把這可憐的小麻雀帶回了家。

　　( )雨停了，我把小麻雀放回大自然，讓它去找自己的爸爸媽媽。

　　( )我盼望有一天，小麻雀還能飛回來看我。

　　十一、作文

　　你的鉛筆盒一定很漂亮吧?向同學(xué)們介紹一下。請仔細(xì)地看看鉛筆盒的形狀、顏色、里邊的構(gòu)造等，然后按一定的順序?qū)懗鰜怼?/p>

　　____________________________。