一、看拼音寫詞語
| fān gǔn | bēn téng | wán shuǎ | jiāo ào | shān pō |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
| xī yáng | bō wēn | yóu xì | piāo fú | róng yì |
| ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
二、比較組詞
耍( )驕( )飄( )奏( )藍( )跟( )被( )紋( )
要( )橋( )漂( )春( )籃( )根( )破( )蚊( )
三、多音字組詞
jiào( ) shān( ) fā ( ) sǎn ( ) hǎo ( ) jiǎ ( )
覺 扇 發(fā) 散 好 假
jué( ) shàn ( ) fà ( ) sàn( ) hào ( ) jià ( )
四、給句子中帶點的字選擇正確的音節(jié)畫上“—”線。
1、小明挑(tiāo tiǎo)著一擔大米來到挑(tiāo tiǎo)著招牌的米行。
2、黃新步行(xíng háng)迅速來到去郊游的隊伍行(xíng háng)列。
3、人類竭盡(jǐn jìn)全力營造一個和(hé huò)平、安詳?shù)纳瞽h(huán)境。
4、為了完成泥塑作業(yè)，盡(jǐn jìn)管泥土很臟，同學們還是用手去和(hé huò)泥。
五、把詞語、句子補充完整
1、七( )八( );無可( )何;( )的浪花;( )的大海;牛角( )的;海水( )的
2、 ________________，飛入菜花無處尋。
六、閱讀本段，完成作業(yè)。
蝸牛從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸(chù)角，東張西望地“巡(xún)視”一番(fān)，直到覺得四周沒有一點兒危(wēi)險了，才慢慢地伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立即把頭縮回去。嘿(hēi)，真是個膽小鬼(ɡuǐ)!
1、 用“—”線畫出這段話中的中心句。
2、用短文中加點的詞寫一句話。________________ 。
3、寫出：“危險”的反義詞( );“立即”的近義詞( )。
七、閱讀短文，完成作業(yè)
牛頓賣菜
英國著名物理學家牛頓，十一歲就死了父親，由母親帶著他和四個弟弟回到農(nóng)村。為生活所迫，牛頓停了學，和母親一起下地種菜。每逢趕集，就由牛頓挑著滿滿的一擔菜到集上去賣。
一天，集市上人群熙(xi)熙攘攘(rang)，有賣雜貨的，有售土產(chǎn)的，有擺地攤的，人們討價還價，十分熱鬧。可是，在遠離集市的街尾一家藥鋪門口的籬笆(li ba)外，放著一副菜擔子。菜擔子為什么要放在這樣冷落的地方?菜擔子里裝滿新鮮蔬菜，卻不見賣菜人。顧客們自選自挑，臨到付款(kuan)時，有人大喊一聲：“這是誰賣的菜?”這時從籬笆側面走過來一位少年，手里拿著一本厚厚的書。他接過菜款數(shù)也不數(shù)，就往兜(dou)里一塞，又走開看他的書去了。這擔菜就連三分之一的錢也沒收到。
有一次賣菜時，挑到半路上，突然刮起大風，牛頓興致大發(fā)，張開雙臂，一會兒順著風走，一會兒逆著風跑，嘴里還不停地數(shù)，仔細測量走過的距離。原來他在計算風速，等他想起菜擔時，已經(jīng)只剩下一根扁擔了。
有人說科學家都是怪人，其實不怪。他們讀書、想科學、學科學往往入了迷，其它事情都不放在心里。
1、 聯(lián)系上下文理解詞語
熙熙攘攘：__________________________ 冷落：______________________
2、從短文中找詞語填空
( )的人群 ( )的蔬菜 ( )的地方 ( )的集市
3、文章第二自然段第一句主要寫 。第2、3、4句寫 。牛頓為什么把這擔菜放在冷落的地方? 。
4、課文第三自然段主要寫____________________�！芭d致大發(fā)”中的“興致”應理解為________(填序號)
A、 牛頓對突然而來的大風感到好奇、興奮，因而很有興趣。
B、 牛頓覺得這是一個計算風速的好機會，因而很有興趣。
5、用“——”畫出文章的中心句。
(冷落：冷清;不熱鬧。熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。)
鄰居的小孩總喜歡裝模作樣學大人說話。。我們都很討厭她那種裝模作樣的舉止。
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