導語：下面是人教版三年級上冊《我們的民族小學》同步練習，同學們，歡迎你們來做哦。

　　一、讀一讀，看看該用哪個字。

　　坪 評 草( ) 停機( ) 楊家( ) 批( )

　　戴 帶 穿( ) ( ) 路 ( ) 紅花 領( )

　　二、拼一拼，寫一寫。

　　pínɡ bà hú dié kǒnɡ què tónɡ zhōnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　cū zhuànɡ tiào wǔ zhāo hu fènɡ wěi zhú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、從下列句子中找出三個多音字。

　　1、這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。

　　2、古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃。五、抄一抄，記一記，積累優(yōu)美的句子。

　　1、描寫窗外安靜的句子：

　　2、你喜歡的句子：

　　四、閱讀小能手。

　　午休的煩fán 惱nǎo

　　“鈴……鈴……鈴……” 只有我睡不著覺，

　　午休的鈴聲已敲響， 下午美術課要小考，

　　同學們吃過午餐， 可我早已忘記了準備，

　　都乖乖地趴在桌上進入夢鄉(xiāng)。 沒有畫筆怎能把試卷兒交?

　　同學們都已睡著， “鈴……鈴……鈴……”

　　只有我還惦(diàn)記著小考， 上課的鈴聲已敲響，

　　如果不是忘帶畫筆， 同桌把畫筆擺在我們中間，

　　今天的午休又怎能這樣難熬(áo)? 是那樣靜悄悄。

　　我們相視一笑，

　　以后再不會讓午休充滿煩惱!

　　1、給加點的字注音。

　　( ) ( )

　　睡不著 惦記著

　　2、選一選，打“√”。

　　(1)午睡時，“我”為什么睡不著?

　�、� 沒有睡意 ( ) ② 下午的小考沒準備好 ( )

　�、� 想外出玩耍 ( )

　　(2)午休時間同學們都在做什么?

　�、� 學習 ( ) ② 游戲 ( ) ③ 午睡 ( )

　　(3)“我”的煩惱是什么?

　　① 從前沒用功讀書 ( ) ② 沒帶畫筆 ( ) ③ 睡不著覺( )

　　3、誰幫“我”消除了煩惱?從詩中你體會到什么?