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        人教版 四年級上冊《搭石》教學實錄

        發(fā)布時間:2017-11-08  編輯:林儀 手機版

          (一)情境導入,揭示課題:

          師:同學們,這就是作者劉章爺爺的家鄉(xiāng),那里有連綿起伏的群山,有郁郁蔥蔥的樹木,還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪,但每每回憶起家鄉(xiāng),作者覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課我們來學習第21課《搭石》(板書課題)。

          師:看到這個題目,聽到這個陌生的名字,你有沒有什么問題要問?

          生1:什么是搭石?

          生2:搭石搭在哪?

          生3:搭石是干什么用的?

          師:那就讓我們帶著這些問題來讀書,相信書中總會有大家需要的答案。

          (二)初讀課文,整體感知:

          1、自由讀課文,讀準字音,讀通課文,遇到不好讀的詞語或句子就多讀幾遍,爭取在最短的時間內把課文讀通順。

          2、反饋字詞:

          譴責 懶惰 協(xié)調有序 清波漾漾 人影綽綽 溪水猛漲 脫鞋綰褲 理所當然 倆人

          師:課文里的生字詞都讀準確了嗎?那我可要考考你。(出示詞語)同桌互讀

          有需要提醒同學注意的詞語嗎?

          生1:“倆”念liǎ。

          生2:“脫鞋綰褲”的“綰”

          師:“綰”是什么意思?

          生3:把褲子卷起來。

          師:那就是說,如果小溪里沒有搭石,人們出工就必須

          生:脫鞋綰褲

          師:人們收工就必須——

          生:脫鞋綰褲

          師:人們趕集就必須——

          生:脫鞋綰褲

          師:人們訪友就必須——

          生:脫鞋綰褲。

          師:一句話,人們來來往往都必須——

          生齊:脫鞋綰褲

          師:一次又一次的脫鞋綰褲啊,你體會到了什么?

          生1:我覺得總要脫鞋綰褲,家鄉(xiāng)的人過小溪就很不方便。

          生2:我認為會很辛苦。

          生3:還會很麻煩。

          師:不便、麻煩甚至是辛苦,那還大多是在夏天啊,到了秋天,天氣變涼呢?

          生:就會著涼感冒。

          師:那家鄉(xiāng)的人們就必須靠搭石過小溪了?梢姶钍沁@么重要啊!

          師:還有要提醒的詞語嗎?

          生:譴責

          師:放到課文的句子里讀一讀。譴責這里的人懶惰,就是在——

          生:稱贊勤勞。

          (齊讀句子)

          師:還有要提醒的詞語嗎?

          生:人影綽綽的綽。

          師:遇到不理解的詞語,別忘了字典這個好朋友啊!“綽”在字典中有三種意思,出示:綽: A寬;不狹窄 B寬裕;富裕 C形容姿態(tài)柔美

          師:想一想,“人影綽綽”的“綽”是什么意思?

          生:我認為是“姿態(tài)柔美”的意思。

          師:不錯,那“人影綽綽”又是什么意思呢?

          生:人的影子的姿態(tài)柔美。

          師:還有一個詞語叫“綽綽有余”,“綽”又是什么意思?

          生:我覺得是“寬裕,富!。

          師:“綽綽有余”的意思就是“很寬裕,用不完”。把這個詞寫在書上,積累下來吧!

          3、指名讀課文,思考:這篇課文主要寫了什么?

          生:課文第二段主要寫了怎么擺搭石,第三段和第四段寫了人們怎么走搭石。

          師:那第一段呢?

          生:寫了什么是搭石。

          師:那就是知搭石。最后一段呢?

          生:贊美搭石。

          師:課文就是圍繞這些內容來寫的。能完整的說一說課文主要寫了什么嗎?

          生:課文主要寫了什么是搭石,人們怎么擺搭石、走搭石,最后贊美了搭石。