一、讀拼音，寫漢字。

　　二、把不恰當?shù)淖秩サ簟?/p>

　　(珍 真)理 (珍 真)愛 一(棵 顆)樹 教(練 煉)

　　(疆 僵)硬 燈(籠 蘢) (模 摸)仿 (姓 牲)名

　　三、組詞。

　　池( ) 聲( ) 財( ) 代( )

　　遲( ) 生( ) 材( ) 戴( )

　　馳( ) 升( ) 裁( ) 帶( )

　　四、在括號里填上適當?shù)脑~語。

　　( )的繩子 ( )的孩子 ( )的力量

　　( )的鮮花 ( )的光輝 ( )的地方

　　五、給下列加點的字填上反義詞。

　　積少成( ) ( )人后己 ( )入淺出

　　口是心( ) 大驚( )怪 三長兩( )

　　六、加偏旁，組成新字。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　米 ( ) 堯 ( ) 兆( ) 占( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　七、判斷下面各字分別屬于哪種造字法。

　　A象形字; B指事字; C會意字; D形聲字

　　空( ) 刃( ) 問( )

　　山( ) 眾( ) 編( )

　　八、把下列不是同一類的一個詞劃去。

　　1、火種 火焰 火爐 火光 火苗

　　2、炮彈 武器 長矛 子彈 步槍

　　3、蘋果樹 龍眼樹 柳樹 桃樹 梨樹

　　九、按要求寫句子。

　　1、這紅通通的蘋果，味道十分香甜。(縮寫)

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　　2、一個天真可愛的小男孩在表演精彩的武術(shù)。(縮句)

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　　3、公園里有菊花。(擴寫)

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　　4、戰(zhàn)士獻出了生命。(擴寫)

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　　5、我國的漢字豐富。(改成反問句)

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　　6、這真是一點值萬金。(改成反問句)

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　　7、我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已。(改成反問句)

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　　8、沒有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。(改成反問句)

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　　十、修改病句。

　　1、我總忘不了過去的那些往事。

　　2、為了祖國的明天更輝煌，一定要努力學習。

　　3、那些美好的印象，一輩子也不會忘記。