蘇教版八年級(jí)上冊(cè)成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題【附答案】
1.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.任何不稱(chēng)職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見(jiàn)這衣服。
B.老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。
C.設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。
D.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
2. 句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖? )
A.、等得不耐煩的父親對(duì)兒子說(shuō)：“看你媽出個(gè)門(mén)還得打扮半天，真是麻煩--讓她深居簡(jiǎn)出還挺不容易!”
B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲蟲(chóng)，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ�，惟恐它被巨浪打翻�?/p>
C、五歲的小侄子戴著大帽，別著玩具槍?zhuān)酚薪槭碌卦诜块g里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。
D、為了籌建南極長(zhǎng)城站，他嘔心瀝血;長(zhǎng)城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。
3. 選出下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。( )
A.“神舟六號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事，更是載入中華民族史冊(cè)的不朽盛事。
B.舞蹈家楊麗萍精心打造的舞劇《云南印象》，融民族風(fēng)情和舞蹈藝術(shù)于一爐，令人嘆為觀止。
C.隨著21世紀(jì)科技不斷向前發(fā)展，醫(yī)學(xué)界對(duì)艾滋病患者將再也不會(huì)像剛發(fā)現(xiàn)時(shí)那樣愛(ài)莫能助了。
D、張建體格強(qiáng)壯，打起球來(lái)又十分賣(mài)力。這次籃球比賽中，小張身體力行地投進(jìn)了好幾個(gè)球。
4. 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱(chēng)贊。
B.執(zhí)法部門(mén)要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。
C.老師幾句點(diǎn)評(píng)，使我茅塞頓開(kāi)：“啊，這篇文章原來(lái)還有這么深刻的內(nèi)涵�！�
D.我們每年都在家鄉(xiāng)植樹(shù)，現(xiàn)在，那里的樹(shù)已是鱗次櫛比，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。
5. 下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.生活對(duì)于任何人都非易事，我們必須有相機(jī)行事的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。
B.我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，使社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)際地位與國(guó)際影響與日俱增。
C.西部地區(qū)自然資源豐富，發(fā)展前景廣闊，像你這樣的人才一旦到了那里，一定是大有作為的。
D.長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。
6. 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：( )
A.乒壇小將邱貽可在47屆世乒賽上一鳴驚人，以4：2淘汰了男子單打頭號(hào)種子選手波爾。
B.張店七中初一級(jí)部班全體同學(xué)刻苦鉆研，合作探究，同學(xué)間相互不恥下問(wèn)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
C.日本于2005年12月20日發(fā)生了地震，頃刻間天翻地覆，不少高大建筑紛紛倒塌，人員傷亡嚴(yán)重。
D.桌凳壞了，有人悄悄修好;地上有紙屑，有人隨手撿起……同學(xué)們對(duì)身邊小事無(wú)所不為。
7. 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：( )
A.足球比賽正在緊張地進(jìn)行，在場(chǎng)的觀眾不時(shí)地為首當(dāng)其沖的運(yùn)動(dòng)員喝彩，為落后者加油鼓勁。
B.孩子應(yīng)該干、可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要評(píng)頭論足。
C.郝老師針對(duì)班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。
D.“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題，是有關(guān)黨的生死存亡的問(wèn)題”，這不是危言聳聽(tīng)，而是及時(shí)地向全黨敲響了警鐘。
8. 下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：( )
A.西方詩(shī)歌很難譯得形神兼?zhèn)洌硇陨衔乙回炠澩覍?shí)，然而伴隨忠實(shí)而來(lái)的板滯或晦澀又常使我意興闌珊。
B.因?yàn)榕R時(shí)有事，我未能去黃浦碼頭為他們送行，第一次也是唯一的一次對(duì)朋友失約，對(duì)此我一直耿耿于懷。
C.“神來(lái)”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過(guò)千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落。
D.他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見(jiàn)異思遷。
9. 下列各句，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是( )
A、貝多芬音響世界的最大功能是教懦弱者具有生的勇氣，他自己的生命歷程也猶如一部波瀾壯闊的交響曲。
B、作為班長(zhǎng)，為了能夠把班集體搞好，我處心積慮，想盡了辦法。
C、我們倆分別將近三年，想不到在這里萍水相逢。
D、奶奶辛苦了幾十年，如今退休了，可以過(guò)游手好閑的日子了。
10. 下列各句，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A、中國(guó)文化在相對(duì)封閉的環(huán)境中發(fā)展了數(shù)千年，終于開(kāi)始面對(duì)世界，同時(shí)，西方的學(xué)術(shù)思想與研究方法也日新月異地走向中國(guó)。
B、考試前夕，我班學(xué)習(xí)委員李軍連發(fā)了幾天高燒，使他痛心疾首，焦急萬(wàn)分。
C、在近期舉行的全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽中，有些青年歌手面對(duì)常識(shí)性的綜合素質(zhì)測(cè)試題無(wú)動(dòng)于衷，啞口無(wú)言，令觀眾非常遺憾。
D、日本帝國(guó)主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)來(lái)了沉重災(zāi)難，可是日本文部省卻別有用心地一再修改日本中小學(xué)生課本，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。
11. 下列各句，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A、在繁華的美食街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。
B、體育測(cè)試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
C、領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎行事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。
D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。
12、成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )
A、這篇文章對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的一些問(wèn)題剖析得鞭辟入里。
B、在山谷中，一聲接一聲的狼嚎，真是令人發(fā)指。
C、他年齡雖小，但少年老成，不茍言笑。
D、這幾天的參觀考察，只是管中窺豹，還不能了解這個(gè)地區(qū)的情況
13、成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A、剛剛打完這場(chǎng)比賽，還有一場(chǎng)更艱苦的，有人趁乘車(chē)時(shí)間休息一會(huì)，以休養(yǎng)生息。
B、看得出，他對(duì)我們的工作還算滿意，心情很好，否則就不會(huì)對(duì)我們這樣娓娓而談了。
C、由于兩人都下崗了，家中的生活明顯地感到捉襟見(jiàn)肘。
D、這座雕塑造型奇特，構(gòu)思巧妙，真可謂鬼斧神工。
14、成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A、這部60多萬(wàn)字的小說(shuō)，構(gòu)思精巧，敘述嚴(yán)密，簡(jiǎn)直無(wú)隙可乘。
B、 對(duì)災(zāi)區(qū)人民，首先是解決他們的燃眉之急，然后就是組織他們搞生產(chǎn)自救。
C、 王軍和李剛是男籃的主力隊(duì)員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無(wú)猜，在場(chǎng)上配合得非常好。
D、盡管已離開(kāi)家鄉(xiāng)多年，但家鄉(xiāng)的一切不時(shí)浮現(xiàn)在眼前，讓我耿耿于懷，難以忘記。
15、成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A、張民一家三代和睦相處，互敬互愛(ài)，真可謂是舉案齊眉。
B、僅僅站在那里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望一望，走馬觀花地了解一點(diǎn)表象，根本不能解決實(shí)際問(wèn)題。
C、到現(xiàn)在為止，反映少年兒童生活的電視劇，實(shí)在可以說(shuō)是寥若晨星。
D、寄生植物，望文生義，它是靠攫取寄生養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己的一種植物。
16、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、以文為詩(shī)，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開(kāi)生面，成一代之大觀。
B、他寫(xiě)文章經(jīng)常文不加點(diǎn),錯(cuò)誤很多,很難讓人理解。
C、微雕藝術(shù)家別樹(shù)一幟，能在一根頭發(fā)一樣細(xì)的東西上，得心應(yīng)手地隨意雕刻。
D、近一段時(shí)間有關(guān)WTO的書(shū)銷(xiāo)售異�；鸨�，書(shū)店專(zhuān)柜前人滿為患。
17、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽(tīng)不進(jìn)群眾的批評(píng)。
B、有句歇后語(yǔ)：豬八戒照鏡子--里外不是人。細(xì)想起來(lái)，這也有點(diǎn)子虛烏有。豬八戒長(zhǎng)得丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責(zé)的呢?
C、脫離實(shí)際，憑主觀想象制訂實(shí)施方案，這種閉門(mén)造車(chē)的作法能不脫離實(shí)際嗎?
D、崇實(shí)中學(xué)代表隊(duì)和春蕾中學(xué)代表隊(duì)各執(zhí)一詞，辯論會(huì)上，精彩場(chǎng)面不斷出現(xiàn)。
18、下列各句加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A、20世紀(jì)70年代以后，海上汽油資源的開(kāi)發(fā)一馬當(dāng)先，對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。
B、對(duì)于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。
C、即使鳳凰衛(wèi)視沒(méi)有很高的覆蓋率，也不能影響吳小莉的聲名鵲起。
D、擺脫“自我”，盡快進(jìn)入角色，對(duì)于許多演員都是個(gè)難題，而對(duì)于貪官們來(lái)說(shuō)卻是駕輕就熟、小菜一碟。
19、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、在對(duì)大選起決定作用的政績(jī)和個(gè)人魅力方面，小布什和戈?duì)柺歉鞯闷渌?/p>
B、他自恃有后臺(tái)，常常找茬欺負(fù)人，人們都想辦法躲著他，即使碰了頭，也只是對(duì)他側(cè)目而視。
C、廈門(mén)遠(yuǎn)華走私案中的在逃犯罪嫌疑人在公安人員嚴(yán)密追捕下，在劫難逃，逐一落入法網(wǎng)。
D、上級(jí)兩袖清風(fēng)，下級(jí)就會(huì)廉潔自律。如此上行下效，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)逐步好轉(zhuǎn)起來(lái)。
20、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用正確的一句是( )
A、人代會(huì)下午3時(shí)開(kāi)幕，不到2時(shí)，人民大會(huì)堂的臺(tái)階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。
B、他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒(méi)有兩樣。
C、教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該反躬自問(wèn)，自己對(duì)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)了呢?
D、人們提到秋白同志，總會(huì)說(shuō)起他是那樣大公無(wú)私，光明磊落，求全責(zé)備自己。
21、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、今天我講的這些無(wú)不關(guān)系到我們廠的前途命運(yùn)，非常重要，一言九鼎，希望同志們認(rèn)真思考。
B、在這次會(huì)上，他們擺出了大量事實(shí)，證明了對(duì)方那些所謂意見(jiàn)都是無(wú)稽之談。
C、不知為什么，如果求人幫忙做別的事，我一定不好意思，而求人幫忙看孩子，卻張口而來(lái)，大言不慚。
D、我們能清清楚楚地看見(jiàn)幼鯨從從母鯨腹中脫穎而出的場(chǎng)面。
22、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是( )
A、洛陽(yáng)一場(chǎng)大火，309個(gè)生靈涂炭，這一災(zāi)難震驚四方。
B、你應(yīng)該和朋友合作搞這個(gè)課題，要知道三人成虎，眾志成城。
C、他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉(xiāng)，享受到天倫之樂(lè)。
D、蚯蚓斷成兩截，就成了兩個(gè)生命，從此南轅北轍，各奔東西。
23、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A、為了提高工作效率，必須杜絕侃侃而談、廢話連篇的工作作風(fēng)。
B、市委大力做好公務(wù)員隊(duì)伍的組織建設(shè)，使全市公務(wù)員隊(duì)伍近年存在的良莠不齊的狀況有了根本性的改變。
C、新產(chǎn)品的試驗(yàn)已到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家做好增壓準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉了。
D、只要你能身臨其境為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)對(duì)我這樣求全責(zé)備了。
24、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、以色列軍人訓(xùn)練嚴(yán)格，效率極高，表面的冷酷無(wú)情與內(nèi)心的忠誠(chéng)可靠，使他們?cè)谌蚬蛡虮袌?chǎng)如虎添翼。
B、當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必自怨自艾，早早地放棄，早早地絕望?
C、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文學(xué)，必須堅(jiān)持借鑒、繼承與創(chuàng)新并舉，只有如此，才能使文學(xué)的百花園呈現(xiàn)出如花似錦的景象。
D、近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。
25、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、上面提到的幾家家電廠商在進(jìn)入電腦領(lǐng)域中時(shí)，都顯得頗為謹(jǐn)慎，并沒(méi)有想象中的揮金如土的派頭。
B、《家庭現(xiàn)場(chǎng)急救》軟件用了近500幅插圖、動(dòng)畫(huà)及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春。
C、關(guān)干電信局收費(fèi)不合理的問(wèn)題，沈教授多次寫(xiě)信給領(lǐng)導(dǎo)，但是大音希聲，至今沒(méi)有得到明確的答復(fù)。
D、我國(guó)國(guó)人---特別是農(nóng)民，綠色意識(shí)怕是還停留在中古世紀(jì)---這并非聳人聽(tīng)聞。
26、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、據(jù)報(bào)道，山東的幾個(gè)老鄉(xiāng)確實(shí)修過(guò)機(jī)器，也到過(guò)大亞灣核電站，但為首的那位老兄不是農(nóng)民，而是地地道道的有幾十年工齡的工人，修的也不是什么洋人修不了的機(jī)器，而是人家根本不屑一顧的破爛玩意兒，所謂“震”住洋專(zhuān)家一說(shuō)純屬無(wú)稽之談。
B、讓國(guó)旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作俑者，是兩位在五星紅旗下成長(zhǎng)起來(lái)的青年人……
C、這幾天，美國(guó)的一些國(guó)會(huì)議員和前政府官員還接連發(fā)表談話或給克林頓總統(tǒng)寫(xiě)信，認(rèn)為轟炸頂不了事，要干就干個(gè)痛快，派出地面部隊(duì)，推翻薩達(dá)姆，另立新政府。這就更與聯(lián)合國(guó)的有關(guān)決議本末倒置。
D、作為全市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的倡導(dǎo)者，中共邢臺(tái)市委副書(shū)記王三堂曾對(duì)一次社會(huì)調(diào)查疾惡如仇：相當(dāng)一部分家庭買(mǎi)書(shū)。藏書(shū)數(shù)量較少，讀書(shū)、用書(shū)的情況更是不容樂(lè)觀，業(yè)余時(shí)間打麻將、泡酒館引發(fā)了不少不愉快的事情。
27、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A、《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書(shū)中的許多段落已深入人心，婦孺皆知。
B、在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際，有識(shí)之土提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死回生。
C、要在學(xué)術(shù)上推波助瀾，并不是拋棄國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)的精粹不但不能丟，有些還應(yīng)深入研究。
D、扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員，他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。
成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題答案
1、A病入膏肓: 膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心臟與膈膜之間叫“肓”。形容病情十分嚴(yán)重，無(wú)法醫(yī)治。比喻事情到了無(wú)法挽救的地步。 B誨人不倦: 誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。 C因地制宜: 因：依據(jù);制：制定;宜：適當(dāng)?shù)拇胧�。根�?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 D巧奪天工: 奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。
2、 A深居簡(jiǎn)出: 簡(jiǎn)：簡(jiǎn)省。原指野獸藏在深密的地方，很少出現(xiàn)。后指常呆在家里，很少出門(mén)。B小心翼翼: 翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。C忍俊不禁: 忍俊：含笑;不禁：無(wú)法控制自己。指忍不住要發(fā)笑。D嘔心瀝血: 嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。
3、A舉世矚目: 全世界的人都注視著。B嘆為觀止: 嘆：贊賞;觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。C愛(ài)莫能助: 愛(ài)：愛(ài)惜;莫：不。助:幫助。雖然同情,但無(wú)力相助。D身體力行: 身：親身;體：體驗(yàn)。親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。
4、A栩栩如生: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。B虛張聲勢(shì): 張：鋪張，夸大。假裝出強(qiáng)大的氣勢(shì)。指假造聲勢(shì)，借以嚇人。C茅塞頓開(kāi): 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事;頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理。D鱗次櫛比: 櫛：梳篦的總稱(chēng)。象魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。
5、A相機(jī)行事: 相：察看;機(jī)：機(jī)會(huì)。觀察時(shí)機(jī)，看具體情況靈活辦事。B與日俱增: 一天天增長(zhǎng)。形容增長(zhǎng)快。C大有作為: 作為：做出成績(jī)。能夠極大地發(fā)揮作用，作一番貢獻(xiàn)。D根深蒂固: 根基牢固,不可動(dòng)搖
6、A一鳴驚人: [對(duì)一位不出名的人]干出卓越的光輝成績(jī)使世界驚異起來(lái);比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn),突然做出驚人的成績(jī)。B不恥下問(wèn): 樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。C天翻地覆: 覆：翻過(guò)來(lái)。形容變化巨大。也形容鬧得很兇。D無(wú)所不為: 沒(méi)有不干的事情。指什么壞事都干。
7、A首當(dāng)其沖: 當(dāng)：承當(dāng)，承受;沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。B評(píng)頭論足: 〖解釋〗原指輕浮地議論婦女的容貌�，F(xiàn)也比喻任意挑剔。C良莠不齊: 莠：狗尾草，很象谷子，�；煸诤堂缰�。好人壞人都有，混雜在一起。D危言聳聽(tīng): 危言：使人吃驚的話;聳：驚動(dòng);聳聽(tīng)：使聽(tīng)話的人吃驚。指故意說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。
8、A意興闌珊(略)B耿耿于懷:耿耿：有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。C瓜熟蒂落: 蒂：花或瓜果跟枝莖相連的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脫落。指時(shí)機(jī)一旦成熟，事情自然成功。D見(jiàn)異思遷: 遷：變動(dòng)�？匆�(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。
9、A波瀾壯闊: 原形容水面遼闊�，F(xiàn)比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模巨大。B處心積慮: 處心：存心;積慮：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的老虎。形容蓄謀已久。C萍水相逢: 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。D游手好閑: 指人游蕩懶散，不愿參加勞動(dòng)。
10、 A日新月異: 新：更新;異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。B痛心疾首: 疾首：頭痛。形容痛恨到了極點(diǎn)。C無(wú)動(dòng)于衷: 衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。D別有用心: 用心：居心，打算。心中另有算計(jì)。指言論或行動(dòng)另有不可告人的企圖。
11、A濟(jì)濟(jì)一堂: 濟(jì)濟(jì)：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。B無(wú)獨(dú)有偶: 獨(dú)：一個(gè);偶：一雙。不只一個(gè)，竟然還有配對(duì)的。表示兩事或兩人十分相似。C敷衍塞責(zé): 敷衍：馬虎，不認(rèn)真，表面上應(yīng)付;塞責(zé)：搪塞責(zé)任。指工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，表面應(yīng)付了事。D左右逢源: 逢：遇到;源：水源。到處遇到充足的水源。原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。
12、A鞭辟入里: 鞭辟：鞭策，激勵(lì);里：最里層。形容作學(xué)問(wèn)切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害。B令人發(fā)指: 發(fā)指：頭發(fā)豎起來(lái)，形容極為憤怒。使人頭發(fā)都豎起來(lái)了。形容使人極度憤怒。C少年老成: 原指人年紀(jì)雖輕，卻很老練�，F(xiàn)在也指年輕人缺乏朝氣。D管中窺豹: 從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得。
13、A休養(yǎng)生息：休養(yǎng)：何處保養(yǎng);生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭(zhēng)或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)�。B娓娓而談：連續(xù)不倦地談?wù)撝�。C捉襟見(jiàn)肘：拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。D鬼斧神工：象是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。
14 、A無(wú)隙可乘：隙：空子、機(jī)會(huì);乘：利用。沒(méi)有空子可鉆。B燃眉之急：燃：燒�；馃济菢泳o急。形容事情非常急迫。C兩小無(wú)猜：猜：猜疑。男女小時(shí)候在一起玩耍，沒(méi)有猜疑。D耿耿于懷：耿耿：有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。
15、A舉案齊眉：案：古時(shí)有腳的托盤(pán)。送飯時(shí)把托盤(pán)舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬。B走馬觀花：走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。C寥若晨星：寥：稀疏。稀少得好象早晨的星星。指為數(shù)極少。D望文生義：文：文字，指字面;義：意義。不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強(qiáng)附會(huì)，做出不確切的解釋。
16、A.大放厥詞：厥：其，他的;詞：文辭，言辭。原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言。現(xiàn)用來(lái)指大發(fā)議論。B.文不加點(diǎn)：點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表示刪去。文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。C.別樹(shù)一幟：樹(shù)：立;幟：旗幟。比喻另創(chuàng)一家或另創(chuàng)局面。D.人滿為患：因人多造成了困難。
17、A.不置可否：置：放，立;可：行;否：不行。不說(shuō)行，也不說(shuō)不行。指不表明態(tài)度。B.子虛烏有：子虛：并非真實(shí);烏有：哪有。指假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情。C.閉門(mén)造車(chē)：關(guān)起門(mén)來(lái)造車(chē)子。比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事。D.各執(zhí)一詞：執(zhí)：堅(jiān)持。各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法。形容意見(jiàn)不一致。
18、A一馬當(dāng)先：原指作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先。也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。B蕓蕓眾生：蕓蕓：形容眾多;眾生：原指一切生物，后指許多人。原指世間的一切生靈。后多指大群無(wú)知無(wú)識(shí)的人。C聲名鵲起(略)D駕輕就熟：駕：趕馬車(chē)。駕輕車(chē)，走熟路。比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn)，很熟悉，做起來(lái)容易。
19、A各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才�。B側(cè)目而視：側(cè)：斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。C在劫難逃：舊時(shí)迷信的人認(rèn)為命里注定要遭受的災(zāi)難是無(wú)法逃脫的�，F(xiàn)有時(shí)也用來(lái)指某種災(zāi)害不可避免。D上行下效：效：仿效，跟著學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。
20、A嚴(yán)陣以待：指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。B葉公好龍：葉公：春秋時(shí)楚國(guó)貴族，名子高，封于葉(古邑名，今河南葉縣)。比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好。C反躬自問(wèn)：躬：自身;問(wèn)：檢查�；剡^(guò)頭來(lái)檢查自己的言行得失。D求全責(zé)備：求、責(zé)：要求;全、備：完備，完美。對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，毫無(wú)缺點(diǎn)。
21、A一言九鼎：九鼎：古代國(guó)家的寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用B無(wú)稽之談：無(wú)稽：無(wú)法考查。沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。C大言不慚: 說(shuō)大話，不感到難為情。D脫穎而出: 穎：尖子。錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)。比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。
22、A生靈涂炭: 生靈：百姓;涂：泥沼;炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。 B三人成虎: 三個(gè)人謊報(bào)城市里有老虎，聽(tīng)的人就信以為真。比喻說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。C天倫之樂(lè): 天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂(lè)趣。D南轅北轍: 想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。
23、A侃侃而談: 侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。B良莠不齊: 莠：狗尾草，很象谷子，�；煸诤堂缰小：萌藟娜硕加�，混雜在一起。C功敗垂成: 垂：接近，快要。事情在將要成功的時(shí)候遭到了失敗。D身臨其境: 臨：到;境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。
24、A如虎添翼: 好象老虎長(zhǎng)上了翅膀。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。B自怨自艾: 怨：怨恨，悔恨;艾：割草，比喻改正錯(cuò)誤。原意是悔恨自己的錯(cuò)誤，自己改正�，F(xiàn)在只指悔恨自己的錯(cuò)誤。C如花似錦: 錦：有彩色花紋的絲織品。如同花朵、錦緞一般。形容風(fēng)景絢麗或前程美好。D江河日下: 江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。
25、A揮金如土: 揮：散。把錢(qián)財(cái)當(dāng)成泥土一樣揮霍。形容極端揮霍浪費(fèi)。B妙手回春: 回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。C大音希聲: 指最大最美的聲音乃無(wú)聲之音。D聳人聽(tīng)聞: 聳：驚動(dòng)�？浯蠡蚰笤焓聦�(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。
26、A無(wú)稽之談: 無(wú)稽：無(wú)法考查。沒(méi)有根據(jù)的說(shuō)法。B始作俑者: 俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開(kāi)始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。C本末倒置: 本：樹(shù)根;末：樹(shù)梢;置：放。比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了。D疾惡如仇: 疾：憎恨;惡：指壞人壞事。憎恨壞人壞事就象憎恨仇人一樣。
27、A婦孺皆知: 孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。B起死回生: 把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒(méi)有希望的事物挽救過(guò)來(lái)。C推波助瀾: 瀾：大波浪。比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物(多指壞的事物)的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。D栩栩如生: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，像活的一樣。