蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字練習(xí)大全
識(shí) 字 1
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
jiǎo zi tuán jié dǎ sǎo bài shī yuán xínɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tà qīnɡ bǐnɡ ɡān mù dì qīnɡ mínɡ duān zhènɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空。
園 圓 原 源 元
1、你知道長(zhǎng)江的( )頭在哪嗎?
2、我們要愛護(hù)公( )里的花草樹木。
3、他寫得一手好字，( )來是刻苦練習(xí)的結(jié)果啊!
4、中秋佳節(jié)是合家團(tuán)( )的日子，可別記忘了問候長(zhǎng)輩啊!
5、( )旦是指陽(yáng)歷的一月一日，春節(jié)是指農(nóng)歷的正月初一。
三、選擇下面的詞語(yǔ)寫一句話，看看你最多能用上幾個(gè)詞。
1、中秋 團(tuán)圓 月餅
2、清明 掃墓 踏青
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、加偏旁組成新字，再組詞。
______( ) ______( ) ______( )
交 ______( ) 各 ______( )包 ______( )
______( ) ______( ) ______( )
五、在搭配合適的詞語(yǔ)間畫線。
春節(jié) 清明 端午 中秋
掃墓 拜年 團(tuán)圓 賽龍舟
六、寫出帶有下列偏旁的字。
饣( )( )( )扌( )( )( )
七、填一填。
今天的學(xué)習(xí)讓我知道了( )( )( )( )這四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等。元宵節(jié)是指農(nóng)歷( )，那天除了要吃( )，還要( )呢!
識(shí) 字 2
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
bì lǜ shān fēnɡ diàn yǐn bí kǒnɡ luò tuo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填上合適的量詞。
一( )湖水 一( )駱駝 一( )山峰
一( )飛機(jī) 一( )桌子 一( )電視
三、比一比，再組詞。
蜂( ) 駱( ) 郎( ) 加( )
峰( ) 路( ) 廊( ) 架( )
四、選字填空。
影 景
1、桂林的美麗( )色讓人流連忘返!
2、這場(chǎng)電( )表現(xiàn)的是少數(shù)民族的風(fēng)土人情。
廊 朗
3、頤和園的長(zhǎng)( )可真美啊!
4、因?yàn)榍趭^刻苦，他這次( )讀比賽取得了第一名的好成績(jī)。
五、閱讀文段，回答問題。
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出鼠洞的'大小。貓的腳趾上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有( )句話。
2、短文寫了貓的( )、( )、( )和( )。
3、用“——”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：(選擇正確的打“√”)
(1)貓的耳朵很靈活。( )
(2)貓是捉老鼠的能手。( )
(3)貓的腳趾上有鋒利的爪子。( )
識(shí) 字 3
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
zhú lán yánɡ méi chá yè zhuō yǐ yānɡ miáo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bō luó bǎi shù liǔ zhī lán huā cūn zhuānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
白( ) 奇( ) 交( ) 菠( ) 楊( )
柏( ) 椅( ) 餃( ) 波( ) 場(chǎng)( )
三、選字填空。
波 菠
1、微風(fēng)吹拂著美麗的松花江，江水泛起了( )浪。
2、( )含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，你愛吃嗎?
藍(lán) 籃
3、打( )球真是既能強(qiáng)身健體，又能培養(yǎng)合作意識(shí)。
4、( )天上飄著幾朵白云，讓人心情格外舒暢。
四、畫出不是同類的詞語(yǔ)，再用這個(gè)詞寫一句話，別忘了加標(biāo)點(diǎn)哦!
1、松柏 楊樹 蘭花 柳樹 __________________________
2、橡皮 桌椅 鉛筆 格尺 __________________________
3、菠蘿 白菜 豆角 黃瓜 __________________________
五、閱讀短文，回答問題。
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸、媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀!”
1、這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、第二自然段有( )句話。
3、這篇短文主要寫了：(用“√”)
(1)這支鉛筆是爸爸、媽媽給我買的。 ( )
(2)水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 ( )
(3)這支鉛筆很美麗。 ( )
識(shí) 字 4
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
qínɡ kōnɡ dōnɡ hǎi chūn jié bīnɡ liánɡ bǎi shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kàn wànɡ rì shài lěnɡ dònɡ bì shuǐ chánɡ jiānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞 。
藍(lán)( ) 蘿( ) 楊( ) 瞄( )冰( )
籃( ) 籮( ) 場(chǎng)( ) 描( )凍( )
三、寫出帶有下面偏旁的字。
艸( )( )( ) 木( )( )( )
禾( )( )( ) ( )( )( )
四、把不是一類的詞語(yǔ)用“——“畫出來。
1、粽子 月餅 餃子 團(tuán)圓 元宵
2、蘭花 梅花 月季 麻花 杏花
3、菠蘿 香蕉 草莓 蘋果 菜花
五、選擇下面的一組詞語(yǔ)寫一句話，看看你最多能用上幾個(gè)詞。
1、晴空 溫暖 晾曬 2、眼睛 瞄準(zhǔn) 眺望
____________________________________________________
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六、閱讀短文，回答問題。
幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”她拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫每個(gè)人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、皮球掉到樹洞里去了，小馬( )，小石( )，小葉( )，可是都不行。
2、用“——“劃出小文的辦法。
3、你想對(duì)小文說：( )
六、把你認(rèn)識(shí)的字注上拼音。
機(jī)( )極( )桿( )村( )楊( )楓( )
李( )杯( )桂( )梅( )板( )枕( )
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