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        六年級作文300字

        時間:2025-01-14 18:38:04 六年級 我要投稿
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        六年級作文300字匯編(10篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級作文300字匯編(10篇)

        六年級作文300字 篇1

          大家好,我是一條小魚。我生活在河流中。

          原來,我生活得無憂無慮,自由自在,在水中想干什么就干什么。有時候浮出水面吐著泡泡,有時候去拜訪我的朋友,然后一起去玩,那生活可真是隨心所欲啊?傊,我生活得非常快樂。

          但是有一天,災(zāi)難悄悄地降臨,我們平靜有趣的生活也即將被終結(jié)。

          忽然降臨的.危機(jī)讓我們驚慌失措:有一個小男孩將很多易拉罐和塑料瓶扔進(jìn)了小河,水面濺起了水花,可是這也災(zāi)難還沒結(jié)束,更多的垃圾接踵而來,河流被污染了,我的一些小魚朋友就這樣命喪黃泉了。

          還有更大的魔爪正向我們這些“幸存者”伸來……

          又有一些小男孩來了,他們悄然潛伏在岸邊,等我們浮出水面,他們就拿塑料瓶或塑料袋進(jìn)行“捕獵”行動,我只能眼睜睜地看著伙伴們被捕,卻無力拯救它們……

          一天,我也被一個小男孩撈了上去,他把我放在一個小瓶中,在瓶中我再也不能嬉戲了,幾天后,我也支撐不住了。我?guī)缀踅^望了,忽然,我的眼前仿佛出現(xiàn)了清澈的河流,我仿佛回到了從前,我仿佛在嬉戲玩耍,看見小草茁壯成長著,但我的眼前卻越來越黑暗……

        六年級作文300字 篇2

          在蟲子們的世界,有著我們?nèi)祟愂澜绲囊磺。他們有著觀察氣象的測氣候者;有著做飯的廚師;有著出色的舞蹈家;同時,也有杰出的歌唱家。

          而這位歌唱家,就是在“音樂界”享有盛譽(yù)的.“貝多芬”——秋蟬。

          “知知——知知———知”在一個秋夜,一棵楊樹上,站著一只秋蟬,我想它一定是一個音樂家吧!你看它站在楊樹枝頭,沐浴著秋風(fēng),不慌不忙的演奏它的交響曲,它唱一句,其他樹枝上的蟬也附和一聲,“知——知——知知——知”仿佛他們就是他的學(xué)生。忽然,一聲嬌小優(yōu)美的聲音響起“知知——知——知知”原來是一只美麗的秋蟬,她慢慢地靠近了他,他們意味深長的對視良久,那位“貝多芬”對著她高歌“知知——知知”然后停了下來,她立刻明白了,也唱起來,“知——知知——知”兩股聲音混合到一起,簡直是天籟之音,那些秋蟬們聽著,也入了迷,跟著一起唱“知知——知知”。

          我被他們的音樂所迷惑,直至姐姐的喊聲才讓我的心靈喚回來。這里,仿佛是他們快樂的天地。

        六年級作文300字 篇3

          記得我小的時候,家鄉(xiāng)的氣候十分干旱,大人們焦急地說:“云啊,快聚到一起,下個透雨,讓莊稼茁壯地生長吧!”于是,我幻想著,假如我是一朵小小的白云......

          假如我是一朵小小的白云,下午,我要讓陽光照耀著我,一會兒成為威風(fēng)的獅子;一會兒,又成為一盆正在開放的白色的菊花。反正,不管怎么樣,我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的'火燒云。

          假如我是一朵小小的白云,我會飄到炎熱的大沙漠的上空,我會看見站在沙漠中的一棵棵小樹在烈日的暴曬下,沒精打采地耷拉著腦袋,干渴得快要死去。我會難過得流下眼淚,晶瑩的淚水滴落在小樹苗的身上。她們笑了,頑皮地伸出綠手來接受甘甜的水,我也被弄得破涕而笑了。

          假如我是一朵小小的云,我要遮住毒辣辣的太陽,讓工地上的人們感受到陣陣涼爽,讓一幢幢大樓更迅速地建成。

          假如我是一朵小小的云,我會伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘,去為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

        六年級作文300字 篇4

          “百里不同風(fēng),千里不同俗!备鱾地區(qū)、各個民族都有自己獨(dú)具特色的節(jié)日,在我國傳統(tǒng)的節(jié)日中,我最喜歡中秋節(jié)。

          中秋節(jié)可以賞月、吃月餅。中秋節(jié)的起源大概有三種:起源于古代人們對月亮的崇拜,月下歌舞覓偶的.習(xí)俗和古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。

          終于到了中秋節(jié),我早早地起床了,跟媽媽去街上買了各種味道的月餅,有紅豆味的,有紅棗味的,有綠豆味的……到了晚上,我和家人吃完晚飯,就拿著一大包月餅匆匆忙忙地跑到樓頂上,等待著月亮的出現(xiàn)。在漫長的等待中,我們談?wù)撝P(guān)于月亮的古詩“小時不識月,呼作白玉盤。”……終于,月亮姐姐從那朵朵白云中走了出來,在黑暗的襯托下,月亮顯得格外明亮,月亮旁邊的小星星眨著明亮的眼睛,有了小星星的陪伴,有了人們無數(shù)雙期盼的眼光,月亮好像更加努力,使自己變得更加明亮。

          我靜靜地望著月亮,仿佛看到了美麗的嫦娥在月亮上翩翩起舞,而玉兔則在桂花樹下觀看,弟弟突然對我說:“吃塊月餅吧,這月餅真好吃!”我聽了弟弟的話,拿起一塊月餅,輕輕地咬了一口,慢慢地品嘗……一會兒工夫,帶來的一大包月餅已經(jīng)被我們一掃而光。

          月亮越來越圓,月光皎潔明亮,我情不自禁地吟起:“但愿人長久,千里共嬋娟!”

        六年級作文300字 篇5

          一場春雨剛剛下過,道路兩邊的樹木就已經(jīng)露出了新芽,大遠(yuǎn)一看柔嫩欲滴的翠綠真是讓人喜歡,和煦的微風(fēng)吹綠小草,吹紅桃花,這樣美的三月不去踏青正是浪費(fèi)了這么美好的春光。

          趕上周末,我們一家開車來到公園,看著遠(yuǎn)處的'游人穿著五顏六色的衣服更是為這春光增添了一抹生機(jī)。車子終于到了目的地。我迫不及待下了車,輕輕的踏在了軟軟的小草上,看著被微風(fēng)吹拂著左右搖擺的小草,我不由自主的蹲下?lián)崦〔,我想這樣新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春天獨(dú)有的代表色。母親看著前邊的的湖面上有好多小船就說:“我們也去劃船吧!蔽衣犚娨脖硎举澇,可是可惜的是已近沒有空閑的船只了,我們只好作罷。

          母親看我有點(diǎn)沮喪就說:“沒關(guān)系,我們?nèi)ツ沁吙纯刺一ò,你看它開的多燦爛。 蔽翼樦赣H指的方向看過去,呀!可不是嗎!左前方有一片桃花林真是美的就像仙境啊。我們急忙走過去還沒到就一聞到陣陣的花香,走近后感覺就像是處在仙境。很多游人都在照相,我和爸爸母親拍了好多照片,這時候風(fēng)一吹,桃花瓣紛紛落下,哇!我高興地轉(zhuǎn)起圈來;秀敝形易兂梢恢换ê倩ò曛恤骠嫫鹞琛

          哇!我太喜歡春天啦,太喜歡踏青了,下周還要再來,一定要多看看美麗的春天。

        六年級作文300字 篇6

          陽光掠過時間的車輪,隨著車輪的碾壓,在記憶的海灘上,留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中,一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來……

          謙讓的目光

          一條小巷中,廉頗和藺相如的車同時出現(xiàn)了。那是一條小巷,僅容一輛車通達(dá),所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車,絲毫沒有退讓的意思。這時,藺相如謙和地說了一聲:“讓!”然后藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以后,藺相如才駕車走入小巷,小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲,知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。

          高尚的目光

          那天,天氣異常惡劣。當(dāng)時,風(fēng)刮得很大,工作人員讓群眾們迎風(fēng)而坐,讓總理背風(fēng)而站。這時,周總理來到了現(xiàn)場,看到了這一幕很生氣,就讓群眾背風(fēng)而坐,可群眾不肯,總理只好轉(zhuǎn)過來,群眾為了看到總理只好轉(zhuǎn)到總理面前,這樣總理就站在那里,刺骨的'寒風(fēng)吹到了他的臉龐,但他還仍然佇立著,狂風(fēng)絲毫沒有影響到總理的講話。群眾透過總理那深邃的目光,讀出了什么叫“平易”。

          在那一道道的目光下,我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度,周總理那高尚的目光,又讓我讀懂了什么是愛民如子!

        六年級作文300字 篇7

          被太陽暴曬著的.人們,一心只想快點(diǎn)兒上車。

          隨著一聲火車鳴笛聲的響起,大家都迫不及待地檢著票。一對母子站在車站旁邊,孩子“嚶嚶”地哭了起來。母親將她抱了起來,心里心想:“她才三歲呀!卻要和我一起站在這大太陽底下……”

          這時,這位母親猛地發(fā)現(xiàn),站臺旁邊立著一塊牌,上面大大地寫著幾個字——母子上車處/老弱病殘專屬。

          母親對排在最前面的那位大哥說:“大哥,麻煩讓我插個隊(duì),我抱著孩子呢,看那個牌子上也寫著……”

          話還沒說完呢,那人狠狠將她一把推開,罵了句:“嚷嚷什么嚷嚷,滾開!”

          母親十分生氣,但有脾氣也不敢發(fā),所以她便只好去問第二個人。那人脾氣倒比前一個好,可當(dāng)聽完母親說的一切之后,卻盯著“母子上車處/老弱病殘專屬”幾個字說道:“啊,哪里有字?什么字?男生專用站,那你過來干嘛啊?”

          沒錯,社會就是那么現(xiàn)實(shí),那么冷酷。

        六年級作文300字 篇8

          社會創(chuàng)造和諧社會,班體創(chuàng)造和諧班級,和諧的社會充滿愛,和諧班級充滿友誼,讓人感動無溫暖,但做到和諧班有需在大家共同做到以下事:

          一、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系,如今的學(xué)生很多是獨(dú)生子女,家中的他們是“小皇帝”或“小公主”,在班上他們?nèi)菀滓驗(yàn)橐恍┖苄∈虑榫桶l(fā)生爭執(zhí)或打斗起來這使好的人際關(guān)系很難建立,但如果班級中開辦一些合作的活動,老師講些生動的事例,讓他們能互相尊重,互相理解那么人際關(guān)系能得到好發(fā)展。

          二、確實(shí)和諧班級的紀(jì)律,沒有規(guī)矩,不成方圓,在尊重班成員個性發(fā)展時,也要促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,你的眼中,你進(jìn)取,那土特產(chǎn)班級規(guī)矩是你前進(jìn)路上的護(hù)欄,讓你走上正確的.道路,而你自己不想前進(jìn),那么班規(guī)是“枷鎖”讓你生活壓力很大。

          三、培養(yǎng)和諧的班級干部,在班上定期換班干部,讓大多數(shù)人嘗當(dāng)“空”的快樂,但做地干部要居其位,盡力干有自己的事,讓自己在學(xué)校學(xué)會管理。

          我相信大家共同努力下創(chuàng)建成和諧班級,讓生活和諧大家同努力上進(jìn),互助,讓自己為班級寫下美好的一筆。

        六年級作文300字 篇9

        親愛的小朋友:

          自從,知道你們哪里發(fā)生了大地震,我的心一下子揪了起來,我無時無刻不關(guān)注著你們。每當(dāng)我看到一個個家破人亡的家庭。我的心如刀割。雖然,我們相隔萬里,但我們的心在一起。

          "一方有難,八方支援"黨和人民會幫助你們的,所以你們一定不能放棄,一定要堅(jiān)強(qiáng),陽光總在風(fēng)雨后,請相信會有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨都走過我一直會陪伴在你左右!

          地震是震跨了我們的房屋,但震不跨我們中國人的'意志。我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們用自己的雙手撐起自己的一片天,重健家園,不要讓困難把我們壓倒。

          我拿出了我自己賣廢品的二十元錢,希望我的一點(diǎn)棉薄之力,能幫助你們多買一本本子,一支鉛筆,一塊橡皮。雖然不多,但包含了我的愛心。能力有限,愛心無限,讓我們之間架起一座充滿愛的橋梁。

          不要哭泣,去擁抱明天的太陽,讓自己從這次陰影中走出來,讓笑容再次從臉上綻放出來。

          祝

          身體健康

          好朋友:宋卉茹

          10月26日

        六年級作文300字 篇10

          我靜靜地凝視著畫中的女孩,她靜靜地凝視著手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞,我們彼此習(xí)慣并陶醉----在這無聲的世界。

          那是一個美麗的女孩,胖嘟嘟的小臉白里透紅,長長的睫毛向上翹著,流露出無限的嫵媚與嬌柔。

          那是一盆美麗的花朵,粉嫩的花瓣上滾動著晶瑩的.露珠,蒼勁的枝葉襯著嬌嫩的花朵,讓人進(jìn)入一種夢幻般的境界。

          這樣的女孩捧著這樣的花,又怎樣讓人不動心呢?

          這是一幅激起人無限想象的畫。

          或許,明天是教師節(jié)?讓女孩為老師準(zhǔn)備了禮物。當(dāng)她雙手捧花獻(xiàn)給老師,說聲:“老師,辛苦了!”你又可否想象出,那將是多么動人的畫面!

          或許,明天是媽媽的生日?讓女孩為媽媽準(zhǔn)備了祝福。當(dāng)她雙手捧花交給媽媽,說句:“媽媽,生日快樂!”你又可否猜測出,那將是多么感人的一刻!

          或許,明天是姑姑從國外歸來的日子?讓女孩為姑姑準(zhǔn)備了。當(dāng)她雙手捧花交給姑姑,說聲:“姑姑,歡迎歸來!”你又可否猜測到,那將是多么歡喜的團(tuán)聚時刻!

          我靜靜地凝視著畫中的女孩,她靜靜地凝視著手中的花朵。這是一種不需要聲音的欣賞,我們彼此習(xí)慣并陶醉----在這無聲的世界。

          你呢?

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