五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
如果你問(wèn)我最喜歡的人同學(xué)是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結(jié)義”中的關(guān)羽，xxx。
xxx是個(gè)男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對(duì)大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的.轉(zhuǎn)，兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長(zhǎng)江一樣的長(zhǎng)發(fā)。他最喜歡觀察周圍的事物。
有一次，我們?cè)诳h政府大院里玩得正起勁的時(shí)候，突然他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血，他毫不猶豫地走過(guò)去掏出自己的手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴他一個(gè)地址。xxx聽(tīng)后，拉著小弟弟的手送他回家。
還有一次，我們準(zhǔn)備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規(guī)則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來(lái)的我們?nèi)空页鰜?lái)，如果我們中有一個(gè)人在捉的人沒(méi)有看見(jiàn)的時(shí)候摸到圓柱，我們就贏了。游戲開(kāi)始，捉得人正在四處觀望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車后轉(zhuǎn)移到另一輛車后時(shí)，xxx卻一把拉住我，然后伸頭看看捉的人的動(dòng)靜，才拉著我飛快地跑到另一輛車后，到了車后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)躲在這輛車后可以看見(jiàn)對(duì)方的一舉一動(dòng)而對(duì)方卻發(fā)現(xiàn)不了我們。忽然捉得人向我們這輛車走來(lái)，xxx見(jiàn)了讓我不要?jiǎng)�，他卻動(dòng)作迅速地從相反的路去踢電棒，這時(shí)對(duì)手只看見(jiàn)了我馬上得意地大叫：“電�！惫伤鶕�(jù)地的電棒已經(jīng)被xxx踢掉了。
xxx就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、聰明機(jī)智的人。你喜歡他嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
由于媽媽不經(jīng)意寫的一篇讀后感，卻有人評(píng)論，我在好奇心的促使下，也寫了一篇，也許是不甘示落，我想：我應(yīng)該比媽媽寫的好，評(píng)論的人一定也會(huì)比媽媽多，發(fā)表后，我與媽媽便從母女的身份變成了敵人。我是每天守在QQ空間，等待大家的評(píng)論，但事與愿反，就是沒(méi)人評(píng)我，我都快沒(méi)信心了。
一個(gè)傍晚，我又習(xí)慣性的去看媽媽的空間，卻看見(jiàn)許愿給我的評(píng)語(yǔ)了，我尖叫著：“媽媽，看啊，快來(lái)看呀，黃老師給我評(píng)論了，評(píng)的多棒呀，你還是只有兩個(gè)人，我會(huì)比上你的，哈哈，我高興的手舞足蹈，在客廳里旋轉(zhuǎn)，在沙發(fā)上跳躍，圍著媽媽蹦蹦跳跳，那種成就感和喜悅感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，后來(lái)好幾個(gè)阿姨都給我評(píng)了，甚至評(píng)的人比媽媽多了，我都一一的回話，表示感謝。一整個(gè)晚上，我都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。又是一個(gè)傍晚，我無(wú)意間看見(jiàn)，黃老師的頭像在跳，媽媽不在，在做菜，我叫著：媽媽，黃老師跟你說(shuō)話了，媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我想就我回吧，我一下子來(lái)興趣了，競(jìng)翻開(kāi)了她們之間的隱私－消息記錄，查看了起來(lái)，不經(jīng)意間，媽媽的一句話，便使我抽泣了起來(lái)：“對(duì)了，QQ日志上的那篇作文是我女兒寫的，每天沒(méi)人評(píng)，麻煩你去評(píng)一下�！边@幾個(gè)鮮紅的字是那么刺眼。我知道了，這不是黃老師自己發(fā)現(xiàn)的`，是媽媽說(shuō)的，讓我開(kāi)心才評(píng)的，這不是真的，這不是真的，媽媽是個(gè)騙子，是個(gè)大騙子，我哭著跑開(kāi)了，搞的媽媽不知所措，只好跑出來(lái)哄我，我知道，媽媽，黃老師，都是好意的，但我的心卻是那么難過(guò)。可能人生就是這樣的變幻莫測(cè)的吧，上一秒還開(kāi)開(kāi)心心，下一秒就陷入傷心，這兩個(gè)截然不同的傍晚，使我懂得了如此大的道理。你們經(jīng)歷過(guò)這樣大起大落的事嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
生活中有許許多多感動(dòng)的瞬間，比如扶老人過(guò)馬路、給老人讓座……我也有令我感動(dòng)的事，下面我就給你們講一講吧！
四年級(jí)結(jié)束了，老師讓我們預(yù)習(xí)一下五年級(jí)的課本，可是我沒(méi)有五年級(jí)的課本，唉！如果我有一個(gè)姐姐就好了，我就可以借姐姐的書看看。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“什么事呀？”我說(shuō)：“我們老師讓我們預(yù)習(xí)五年級(jí)的'課本，可我沒(méi)有。”“你可以去咱們樓底下那姐姐家借呀�！卑职终f(shuō)。我心里的黑暗一下子被照亮了，對(duì)呀！我可以去找那個(gè)姐姐借。
邊想著我就來(lái)到了那個(gè)姐姐家的門前，正準(zhǔn)備敲門，這時(shí)，不禁想起了去年發(fā)生的一件事：我正在樓底下看書，這時(shí)，那個(gè)姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小妹妹，我可以借你的書嗎？”頓時(shí)我的火氣上來(lái)了，“我可不想在看書的時(shí)候被人打擾！還有你如果想看的話，可以自己買呀！”那個(gè)姐姐聽(tīng)了我的話生氣的走了……
我走回家，敲了敲門，爸爸打開(kāi)門說(shuō)“把書借到了嗎？”我說(shuō)“沒(méi)有呢！”爸爸說(shuō)“那個(gè)姐姐沒(méi)在家嗎？”
我說(shuō)：“不是”爸爸說(shuō)：“那是怎么回事？”我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，你去給姐姐道個(gè)歉吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我決定去向姐姐道歉。
到了姐姐家，那個(gè)姐姐非常熱情，一會(huì)給我倒水，一會(huì)給我洗水果。我支支吾吾的對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐……能給我……借一下……你五年級(jí)的書嗎？”姐姐二話沒(méi)說(shuō)就給我找出了她的書。我說(shuō)：“姐姐，上次的事你原諒我了嗎？姐姐笑著說(shuō)：“沒(méi)事了，那件事我早都忘了！”聽(tīng)了姐姐的話，感覺(jué)特別慚愧，同時(shí)也感到特別溫暖……
這件事真讓我感動(dòng)�。�
五年級(jí)的作文 篇4
今天是的12月14日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，從今天開(kāi)始，我終于成為一名向往已久的小記者，可以盡情地展示自我，可以有機(jī)會(huì)，讓老師和同學(xué)們一睹我的風(fēng)采。
今天小記者的第一次聚會(huì)，是在營(yíng)東小學(xué)參加“小白鴿記者團(tuán)”的啟動(dòng)儀式。儀式在下午兩點(diǎn)開(kāi)始，可不到一點(diǎn)半的時(shí)候，家長(zhǎng)和小記者們就已經(jīng)趕到了學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校門口人山人海，看來(lái)同學(xué)們的心情和我一樣，已經(jīng)等不及了，都想早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想－－成為一名光榮的小記者！
大約兩點(diǎn)左右，我們所有的小記者都聚集在四樓多媒體教室，首先是老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一頂帽子、一個(gè)小挎包及記者證。當(dāng)叫到我的時(shí)候，我快步走到老師面前，把東西接過(guò)來(lái)，我都不知道自己是如何走到座位上的，心情十分激動(dòng)，看著胸前的記者證，我情不自禁地想大聲呼喊：我終于成為一名小記者了！少年宮郭書記為我們授旗，并宣布小白鴿記者團(tuán)正式成立時(shí)，偌大的教室里掌聲雷動(dòng)，300多名小記者歡呼雀躍，“我們是小記者了，我們是小記者了！”那樣子，那神情，就像自己的作品獲了特等獎(jiǎng)。都市女報(bào)記者還就自己的`工作經(jīng)歷為我們講解了記者的職責(zé)，如何做一名記者，為我們上了生動(dòng)的一課。
這次聚會(huì)，我很榮幸地當(dāng)上了一名六團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，看著團(tuán)長(zhǎng)的職責(zé)，我感覺(jué)壓力很大，生怕自己不能勝任這個(gè)職務(wù)，但是一想到老師這樣信任我，我就暗暗地下定了決心，一定要當(dāng)好這個(gè)小團(tuán)長(zhǎng)，為大家服好務(wù)，盡好責(zé)，使我們六團(tuán)能名列前茅。
夕陽(yáng)下，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合留影，舉著“小白鴿記者團(tuán)”的大旗，我感到無(wú)比的自豪。
“小白鴿，要展翅飛翔�！迸Π桑瑏�(lái)自不同學(xué)校的小記者們，讓我們一起加油！一起帶著夢(mèng)想，迎著希望起程！
五年級(jí)的作文 篇5
“為什么？為什么？”我心里不停地想著，“為什么金魚都死了呢？”
那個(gè)星期六，正是我的生日。爸爸送了我兩條小金魚，我非常喜歡。于是，我找了水草和漂亮的小石頭放在了魚缸里，加了些清水，把兩條可愛(ài)的小金魚輕輕地倒入了魚缸里。魚兒甩著大尾巴，兩只圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，仿佛在欣賞自己的“新家”。嘴里還不時(shí)吐出了泡泡，好像在說(shuō)：“我的新家可真美呀！”我一看，心里有說(shuō)不出來(lái)的快活。
每次放學(xué)回家，我都早早寫完作業(yè)，這樣我就有時(shí)間和我的小金魚兒逗樂(lè)。一條穿著潔白的衣裳，尾巴像扇子一般搖來(lái)?yè)u去，我管它叫“白雪”；另一條穿著金黃色的衣服，眼睛睜得老大，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠一般，我叫它“黑黑”。它們雖然顏色不同，但卻是一對(duì)非常友好的姐妹。每一次喂食，姐姐“白雪”總是讓妹妹“黑黑”先吃，而它自己卻撿那些泡得很久的食物吃。這一舉動(dòng)，使我深受感動(dòng)，所以每一次我都放多一點(diǎn)的飼料給它們姐妹吃�？蛇@一舉動(dòng)，使我失去了我的“好伙伴”。
那一次，午餐時(shí)間到了，我拿起魚飼料走向魚缸，準(zhǔn)備倒一些魚飼料，可一不小心，手抖了一下，魚飼料全灑下去了。我剛想把魚飼料撈起來(lái)，可我的肚子提醒我：該吃飯了！我想沒(méi)事，給它們多吃點(diǎn)，晚上就不用喂了。想到這，我快步走向廚房，大口大口地吃了起來(lái)，吃飽后，我摸著肚子，大模大樣地走向魚缸�！鞍ρ�！魚怎么啦？”我嚇了一跳。“白雪、黑黑，你們?cè)趺戳耍俊敝灰?jiàn)它們翻著肚子，飄浮在水上，肚子圓鼓鼓的'，像顆湯圓似的，一動(dòng)也不動(dòng)。我不大相信，用一根牙簽輕輕撥動(dòng)了一下，可它們依然一動(dòng)也不動(dòng)。我大驚失色，坐在椅子上“哇哇”地哭了起來(lái)。“怎么了？寶貝？”媽媽隨聲過(guò)來(lái)�！棒~……魚……死了！”媽媽說(shuō)：“這肯定是你給它喂了太多才會(huì)這樣的！”說(shuō)著，媽媽把白雪和黑黑撈起來(lái)，領(lǐng)著我到廚房，接著拿起菜刀，把魚的肚子剖開(kāi)，哇！里面全是魚飼料！原來(lái)，魚在呼吸的時(shí)嘴巴張開(kāi)，把魚飼料連同水一齊吞進(jìn)肚子里。所以，魚是被撐死的！悟出了這個(gè)道理，我終于明白了白雪和黑黑死的原因了。想到這，我懊悔不已。
就這樣，兩條小金魚的生命因?yàn)槲业臒o(wú)知而失去。從那以后，每當(dāng)要養(yǎng)一個(gè)小生命的時(shí)候，我都要先去了解如何養(yǎng)護(hù)，因?yàn)槲也幌朐俟钾?fù)一個(gè)小生命了。
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