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二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
我們學(xué)校舉行入隊(duì)儀式，我就要成為一名中國少先隊(duì)員了。
早晨，我很早就起來了，心里很激動(dòng)。穿好尖領(lǐng)的白上衣，深色藍(lán)褲子、白鞋后，我和父母來到會(huì)展中心。一路上陽光明媚，我的心里高興極了。環(huán)球劇場的廣場上已經(jīng)有很多早到的同學(xué)，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的'笑容。
十點(diǎn)鐘，同學(xué)們排起整齊的隊(duì)伍進(jìn)入會(huì)場，我進(jìn)入會(huì)場第一眼就看到“紅領(lǐng)巾胸前飄”這六個(gè)鮮紅的大字，整個(gè)會(huì)場莊嚴(yán)肅靜。我們班排在第二個(gè)，上臺的時(shí)候，王老師象平常一樣告訴我們：“到了臺上要找好自己的坐標(biāo)藍(lán)點(diǎn)，別緊張”。佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候是我最激動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)老師給我佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)對我說：“祝賀你！”我感覺非常光榮。我莊嚴(yán)的舉起右手和大家一起在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這一刻，我覺得我長大了。
儀式后，高年級的哥哥姐姐給我們朗誦了詩歌《紅領(lǐng)巾的一角》，讓我們懂得愛護(hù)和珍惜。以后，我要加倍努力學(xué)習(xí)，按少先隊(duì)員的“十項(xiàng)要求”去做。入隊(duì)儀式在《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲中結(jié)束。
今天是我最難忘的日子！
二年級作文 篇2
教我們游泳的教練姓翁，老翁的翁，可他一點(diǎn)兒也不像個(gè)老頭子，是個(gè)充滿活力的.中年人。
他身材魁梧，長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛總盯著我們。上課時(shí)，他穿著一條黑色的游泳長褲，在水里游起來像一條大黑鯊，姿勢非常優(yōu)美，像在舞臺上跳舞一般。他對我們可兇啦！他我們做換氣，我們卻一動(dòng)不動(dòng)地抓著池邊，像一只只小絲螺似的。教練見狀，就抓起塊浮板，朝我們潑水，一浪高過一浪，水打濕了我們的頭發(fā)，進(jìn)了我們的眼睛。面對這樣的“浪”，再膽小的同學(xué)也只好乖乖地把頭埋進(jìn)了水里。
再說說我自己吧。有一次，教練讓我們進(jìn)行四百米蹬腿，我蹬了幾趟后，感覺沒力氣，好累��！我放下浮板，想休息一會(huì)兒，可剛等我伸展開酸疼的手臂，教練嚴(yán)厲的聲音就在我后邊響起了：“游幾百米了？”我怯生生地說：“三百米”。他馬上發(fā)火了，眉頭擰成一個(gè)“川”字形 ，把一塊浮板朝我扔來，叫道：“沒游到快游��！”我一邊嘟囔著：“休息會(huì)兒也不行嘛！”一邊又繼續(xù)游著。就在不遠(yuǎn)處，不個(gè)同學(xué)不愿意潛水，教練索性把他抱上來，然后扔下去，教練還不罷休，把他在水里摁來摁去做呼吸，直到他會(huì)換氣為止。
“嚴(yán)師出高徒”，教練的嚴(yán)厲使我們個(gè)個(gè)游得像小青蛙，在水里歡快地游來游去哩！
二年級作文 篇3
有一天我和爸爸去科技館玩。
回來的路上我和爸爸已經(jīng)累得筋疲力盡，連動(dòng)都不想動(dòng)一下。這時(shí)，車進(jìn)站了，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。爸爸毫不猶豫地說：“您坐吧！”老爺爺急忙說：“謝謝你啦！小伙子！”下車后，爸爸又把老爺爺扶下車，目送老爺爺走遠(yuǎn)，一直等爸爸把這些事做完后，回家的路上，我才問爸爸：“爸爸，你難道不累嗎？”“當(dāng)然累啦！”爸爸說“可是，幫助人是一件快樂的`事呀！”
聽完爸爸說的話，我和爸爸發(fā)出了會(huì)心的微笑。
二年級作文 篇4
下雨了，放學(xué)的鈴聲也響了。小剛和小明準(zhǔn)備合撐一把傘回家。突然，小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來，小剛是去收雨中的國旗，小明激動(dòng)地追上去為小剛打著傘......國旗收好了，他倆臉上都露出笑容。
雨中收旗
一天放學(xué)，下起了傾盆大雨，大雨在天和地之間拉開了雨幕，屋檐上一顆顆珍珠般的'雨滴連成了一串一串的，放眼望去，天灰朦朦的，行人都像是水中的小舟。正在這時(shí)，小剛和小明放學(xué)合成一把傘準(zhǔn)備回家。突然，小剛小剛冒著大雨跑向操場，小明不明白是怎么一回事？原來小剛發(fā)現(xiàn)國旗還在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖，小剛想去把國旗收起來�？墒锹诽�，他不小心摔了一跤把手擦破了皮，小剛堅(jiān)強(qiáng)地忍著痛，直奔旗臺，來到旗臺前他一個(gè)箭步邁上旗臺，這時(shí)一個(gè)閃電劈了下來，嚇了小剛一跳。小明看明白了，他心里嘀咕著：我去的話我會(huì)變成落湯雞的！不去，又怎么算是個(gè)愛國旗的好少年。怎么辦呢？是去，還是不去，在小明的心里非常矛盾，就像兩個(gè)小人在打架，就在他考慮的時(shí)候雨越下越大，再看小剛自己在風(fēng)雨中直搖動(dòng)，國旗也在風(fēng)雨中直搖擺，小明決定去幫小剛收國旗。他一路狂跑，跑到國旗下。他看見雨水已經(jīng)浸透了小剛的衣服，小剛冷得直打哆嗦，可是小剛還不退縮，他左手拿住韁繩往下拉，右手往上送，可是國旗好象在和小剛作對，貼在旗桿上不愿下來，小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，他一手撐傘給小剛遮雨，一手拿韁繩搖動(dòng)，把國旗給繞回來了。他倆輕快地降下了國旗，把國旗收好，送回了學(xué)校。
老師們都夸他倆是愛國旗的好孩子。
二年級作文 篇5
今天晚上，我好興奮。一做好作業(yè)，就吵著要去看燈會(huì)。媽媽沒辦法只好帶我去了。我興致勃勃地來到街頭，茫茫人海上有一盞盞彩燈高掛著。有花燈、有兔燈、有猴燈、有雞燈、還有荷花燈......它們映著月光，鮮艷奪目，我眼都花了。街上張燈結(jié)彩，裝飾一新。對了，不光有各種各樣五光十色彩燈，還有變幻著迷人光彩霓虹燈。
精品屋，品牌專賣店吸引了好多顧客，沿街店里各種商品應(yīng)有盡有，有叔叔穿西裝，阿姨戴首飾，還有小朋友最愛吃冰糖葫蘆與珍珠奶茶。人們興高采烈地來到街上觀賞夜景，燈會(huì)。
二年級作文 篇6
今天，爸爸和我一起去買了雞翅和可樂。為什么要買雞翅和可樂呢？
那就讓給我來告訴你吧，因?yàn)榘职趾茉缫郧熬驼f要給我做可樂雞翅，但是這個(gè)愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，直到拖到今天，終于有時(shí)間給我做可樂雞翅了。下面就讓我們看看可樂雞翅怎么做的.？
先往鍋里倒好油，加入紅糖攪拌均勻，制成糖稀，然后加入雞翅上色。在加入姜片、花椒和大蔥翻炒直八成熟，放入土豆條。這時(shí)候關(guān)鍵的一步就是加入可樂，可樂只能加300ml，也就是剛好淹沒雞翅。大火燜煮20分鐘，改小火熬一會(huì)即成。
盛入盤中，哇！一道中國名菜就這么出爐了。我迫不及待的用手抓起一個(gè)就往嘴里塞，雞翅焦黃帶紅，有一股淡淡的可樂味，又有一股沖沖的大蔥味。吃起來肥而不膩，香得爽，甜中帶酸！
二年級作文 篇7
今天又是星期一了，輪到我們五年級升國旗。升旗手由我們班的宋喜樂擔(dān)任，護(hù)旗手是兩名女生和兩名男生。而主持人就是我了。
第一項(xiàng)是出旗，由宋喜樂同學(xué)抱著國旗，四名護(hù)旗手緊跟其后。到達(dá)升旗臺前后。我再宣布第二項(xiàng)：升國旗、奏國歌。音樂老師播放國歌—《義勇軍進(jìn)行曲》。五星紅旗就在這國歌聲中徐徐上升，同時(shí)所有年級的同學(xué)也紛紛揚(yáng)起右手。升完旗，輪到主持人講話了，今天的故事是魚+魚竿的'力量，講完這則小故事，就宣布最后一項(xiàng)：升旗儀式結(jié)束，各中隊(duì)請依次帶回。每個(gè)年級都排成整齊的隊(duì)伍，一年級先走，這樣依次走回班級。
這就是我們學(xué)校的升旗儀式，雖然不隆重，但是能表達(dá)我們的心意就足夠了。
二年級作文 篇8
一天早上，小女孩紅紅在穿襪子時(shí)，發(fā)現(xiàn)襪子破了一個(gè)洞，就大聲喊：“媽媽，過來看看，我的襪子破了一個(gè)洞！”媽媽仔細(xì)地看了看，說：“紅紅，這雙襪子穿久了，有些線脫落了，所以才破了一個(gè)洞，只要縫一縫就可以穿了。”紅紅懊惱地說：“為什么不把襪子扔掉，我要穿新襪子�！眿寢屨f：“勤儉節(jié)約是一種美德，把破衣服破襪子縫一縫，補(bǔ)一補(bǔ)又能穿了。紅紅，你長大了，應(yīng)該懂得節(jié)約了�！奔t紅臉紅了，不好意思地說：“我錯(cuò)了�！奔t紅起床后，拿出針和線，把洞一針一針地縫好。
破襪子可以穿了，紅紅和媽媽笑了。
二年級作文 篇9
今天早上我哥回深圳了，我沒有去送他。
我沒有送過人，我不知道是因?yàn)槲液ε路蛛x還是我睡眠不足才不去送他，我希望是后者。害怕離別的人是脆弱的，他們不輕易離開別人，也不希望有人離開他們。
有些習(xí)慣孤獨(dú)的人害怕的還是孤獨(dú)。別看他們表面如何冷傲，如何不近人情。其實(shí)，那只是再一副堅(jiān)硬的`外殼下藏著一顆柔弱的心。他們害怕一個(gè)人，卻總是一個(gè)人。所以他們內(nèi)心與外界便筑起了一層堅(jiān)硬的保護(hù)膜。他們害怕分離，害怕孤獨(dú)，害怕傷害。于是他們不對任何人敞開心扉，他們寧愿所有事都藏在心底，也不愿給別人留下足以使自己遍體鱗傷的武器。他們也不愿解釋，認(rèn)為那是不必要的。他們認(rèn)為如果了解他，就自然會(huì)知道他們所做的原因，卻不知道這樣為自己堅(jiān)硬的外殼外面，又增添了神秘冷酷的城墻，使別人不愿或不敢接近他。
我就是這類人。
我害怕被傷害，所以我小心翼翼地維護(hù)我在朋友心中的形象。記得同桌說過，我給她的第一印象就是“冷”。的確如此，我從不主動(dòng)和別人搭話，或許使不愿交往，或許使自信會(huì)有人主動(dòng)跟我說話。除非有什么迫不得已的原因，我只跟幾個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友說說話。正如我一個(gè)朋友說我的：走路旁若無人，別人對我打招呼，連理都不理，他還以為我不喜歡笑呢！
是啊，我只是在幾個(gè)人一起聊天時(shí)才會(huì)時(shí)不時(shí)地笑一笑，我一個(gè)人的話，就沒有任何表情，我很少又大的表情變動(dòng)，就像帶了一個(gè)面具，使別人看不到那下面的喜怒哀樂……
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