八年級(jí)作文5篇【通用】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　在我心中，科學(xué)史是一片浩瀚的天空，無(wú)邊無(wú)際。我曾無(wú)數(shù)次幻想如何去創(chuàng)造一個(gè)科學(xué)界的奇跡。

　　當(dāng)我還在“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我曾看到過(guò)的“科學(xué)”二字，還附著一張“電燈泡”的圖片，以至于兒時(shí)的我常把電燈泡叫科學(xué)。媽媽聽(tīng)了后，只是皺了皺眉頭，說(shuō)了句：“科學(xué)不是電燈泡，但電燈泡是科學(xué)�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)搭起我的積木天橋。

　　稍大一點(diǎn)時(shí)，我正在上小學(xué)，爸爸給我報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班。我和一起長(zhǎng)大的小伙伴一起走著上下學(xué)，不用大人接送。我們晚上放學(xué)后要走夜路，需要用手電筒。我們兩個(gè)手拉著手，一個(gè)照著前面，一個(gè)照著后面。我看到手里發(fā)光的手電筒，脫口而出：“你說(shuō)，這小小的手電筒怎樣發(fā)光的，又是怎樣去安裝它的呢？”她低頭看了看手電筒，抿著嘴搖了搖頭，很顯然這個(gè)問(wèn)題難倒我們了。后來(lái)，在翻看書(shū)籍后，我才發(fā)現(xiàn)是源于科學(xué)技術(shù)。

　　如今，正值成長(zhǎng)的佳時(shí)，我開(kāi)始留心觀察周圍的事物。在一次洗澡中，我似乎發(fā)現(xiàn)了什么藏寶地圖般驚叫起來(lái)，大聲地說(shuō)：“浴霸一關(guān)就停，甚至不滴下一滴水，太神奇了！這里面是利用大氣壓強(qiáng)還是有個(gè)自動(dòng)門一樣的.功能？還能調(diào)大調(diào)小，這到底是為什么呢？”我迫切地想知道其中的原理。若問(wèn)這是什么，我想，我會(huì)說(shuō)：這是科學(xué)。

　　科學(xué)是人類夢(mèng)想的進(jìn)化，是不敗的奇跡。

　　我的發(fā)現(xiàn)，也許會(huì)影響我的一生；我的參與，也許會(huì)讓世界更加絢麗多彩。而這一切的事實(shí)，都只是源于一個(gè)平凡卻又不平凡的詞語(yǔ)——科學(xué)。

八年級(jí)作文 篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)心的說(shuō)是心得，不如說(shuō)是對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的檢討。首先我要向我的教練員說(shuō)聲對(duì)不起！因?yàn)槲腋杏X(jué)我讓您失望了，您對(duì)我的期望值一直很高，但是我卻沒(méi)有跑出令您滿意的成績(jī)。您曾經(jīng)多次找我談話，每一次的談話都會(huì)影響我好一段時(shí)間，讓我奔向目標(biāo)前進(jìn)，我不怕被人說(shuō)我自大，高傲。我可以堅(jiān)決的說(shuō)：我的目標(biāo)就是第一，雖然我的能力有限，但是我會(huì)用我有限的能力，創(chuàng)造出我無(wú)限的成績(jī)。記得在我剛參加校隊(duì)的時(shí)候，我的成績(jī)一直處處不如高浩博，但是在我的勤奮努力下好多項(xiàng)目我已經(jīng)超越了他，已經(jīng)超越了自我。但是我卻因?yàn)槌�越了他而放松�?duì)自己的要求，從而導(dǎo)致我經(jīng)常不經(jīng)心的犯一些小錯(cuò)誤。也因?yàn)閷?duì)自己的放縱，導(dǎo)致我的成績(jī)倒退了好多。在比賽前的一個(gè)月里，我經(jīng)教練員的批準(zhǔn)來(lái)到二中進(jìn)行高中化的訓(xùn)練，一開(kāi)始我挺認(rèn)真的也挺拼。但是后來(lái)我漸漸的學(xué)會(huì)了偷懶，總是不好好的.訓(xùn)練。但是二中的教練，對(duì)我特別的嚴(yán)。總會(huì)時(shí)不時(shí)的督促著我，不讓我放棄，讓我堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持，修正著我的跑步姿勢(shì)。就是這樣我對(duì)教練產(chǎn)生了依賴性。教練在時(shí)，就會(huì)好好訓(xùn)練，教練不在時(shí)就又變成一堆爛泥，可練可不練。我感覺(jué)二中教練很看好我。在和別的教練員談話時(shí)，時(shí)不時(shí)的也會(huì)談到我，說(shuō)我怎么怎么樣。我在旁邊聽(tīng)得也是美滋滋的。就這樣一個(gè)月過(guò)去了，我迎來(lái)了春季縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前我信心滿滿，覺(jué)得我可以取得一個(gè)令教練員令我自己滿意的成績(jī)。隨著一聲聲槍響，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。1500米我跑了第六名。5000米我跑了第七。這成績(jī)給了我當(dāng)頭一棒，我差點(diǎn)連名次都沒(méi)占上。

　　晚上我回家后想了一晚上，為什么，為什么。為什么我的成績(jī)這么差，想了好長(zhǎng)時(shí)間，我得出一個(gè)答案，我驕傲了，我這段時(shí)間放松了對(duì)自己的要求了。我辜負(fù)了教練員對(duì)我的肯定。我辜負(fù)了教練員對(duì)我的信任。那晚很漫長(zhǎng)，很漫長(zhǎng)，我一遍一遍的檢討著自己，問(wèn)自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真訓(xùn)練，為什么不再堅(jiān)持一下啊！想著想著，我掉下了淚水，也許這淚水代表著不甘心，也許代表著對(duì)教練的歉意。臨沂市大型運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，本來(lái)我想教練不可能讓我參加了，可今天我才得知教練要讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。教練為什么要讓我參加，我的成績(jī)那么的差，不應(yīng)該讓我參加的呀！是因?yàn)橄朐诮o我一次機(jī)會(huì)，是因?yàn)榻叹殯](méi)有對(duì)我失去信心，還是因?yàn)閯e的。唉！不想了，我決定好好的利用這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，取得一個(gè)好成績(jī)。從而讓教練對(duì)我重拾信任。我在這里給老師做出承諾。1我要好好的參加訓(xùn)練，做足賽前的準(zhǔn)備，賽出一個(gè)令您滿意的成績(jī)。2在努力努力，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。3爭(zhēng)取改掉壞習(xí)慣。請(qǐng)教練相信我，我一定會(huì)做到的。

八年級(jí)作文 篇3

　　“春天在哪里呀，春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里�？匆�(jiàn)紅的花呀，看見(jiàn)綠的草……”每次唱起這首歌，我最先想到的就是溫暖美麗的春天�？墒墙衲甑拇禾靵�(lái)得特別晚，前兩天還下了一陣暴雪，冰冷刺骨的寒風(fēng)一點(diǎn)也感覺(jué)不到春天的氣息。難道春姑娘睡過(guò)了頭?

　　這幾天上學(xué)的時(shí)候，我和弟弟在小公園發(fā)現(xiàn)了春姑娘留下的點(diǎn)點(diǎn)足跡：小草被春姑娘叫醒了，柳樹(shù)也被春姑娘吹綠了。瞧，小小的三葉草已經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)地露出了嫩綠的小葉子，好似春姑娘灑落的小精靈;柳枝上已經(jīng)密密麻麻地露出了很多苞芽，有的急不可待地露出了稚嫩的綠芽。原來(lái)春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊了!我對(duì)弟弟說(shuō)：“咱們一起來(lái)尋找春天的足跡吧?如果我們發(fā)現(xiàn)了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一聲‘我找到了一個(gè)春姑娘的腳印’!找到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一張小貼畫(huà)�！�

　　我和弟弟積極行動(dòng)起來(lái)，一聲聲“我找到了一個(gè)春姑娘腳印”讓旁邊一個(gè)小女孩迷惑不解，她跑來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你們找到什么了?”我說(shuō)我們找到春天的足跡了，她似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，也開(kāi)始尋找她眼中的春天。

　　快來(lái)看，迎春花起得最早，她為了迎接春姑娘歸來(lái)，早早地吹起了黃色的小喇叭;急性的白玉蘭也鼓出了花骨朵，好像再吹過(guò)一陣春風(fēng)，她就會(huì)開(kāi)出潔白的`玉蘭花似的，真美呀!“春天就在小朋友們的眼睛里”，春天就在我們的身邊!

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，春天里辛勤播種，秋天就會(huì)有收獲豐收。一寸光陰一寸金，我們要在美好的春光里，種下理想的種子，迎接收獲的季節(jié)。

八年級(jí)作文 篇4

　　團(tuán)場(chǎng)就如同我們的“母親”，它養(yǎng)育了我們每個(gè)團(tuán)場(chǎng)子弟，是它讓我們有了安家落戶的機(jī)會(huì)；是它，收留了落難的人民，讓他們感受到世界的溫暖。在他們無(wú)處可去的時(shí)候，這個(gè)荒涼而偏僻的角落永遠(yuǎn)歡迎他們。

　　這位可敬的“母親”，用甘甜的乳汁養(yǎng)育了帶帶人民子弟，是它的養(yǎng)育，使團(tuán)場(chǎng)的子弟學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做人，不怕吃苦，不怕累。他給人民優(yōu)惠的政策，是我們賴以生存的家。

　　雖說(shuō)它時(shí)刻為了人民著想，但它的發(fā)展是要靠我們這些團(tuán)場(chǎng)子弟的共同和開(kāi)拓創(chuàng)新。時(shí)代漸漸的有封建變?yōu)榱嗣裰�，緊隨潮流的步伐，舊貌換新顏，團(tuán)場(chǎng)的和諧發(fā)展也是一樣，要跟隨社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。

　　身為團(tuán)場(chǎng)的子弟，我們是否應(yīng)該為團(tuán)場(chǎng)和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)，雖然我們還是學(xué)生，但我們也有體驗(yàn)，父母就是我們最好的參照物，他們?yōu)榱税萃修r(nóng)村的貧窮長(zhǎng)途跋涉到新疆，在團(tuán)場(chǎng)安了家，并且團(tuán)場(chǎng)還分給了父母一分土地。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的`農(nóng)耕生活，父母也體驗(yàn)到種地不是件輕松的事，整日都是面朝黃土背朝天。辛辛苦苦為我們掙錢，供我們上學(xué)�，F(xiàn)在，我們能回報(bào)團(tuán)場(chǎng)，回報(bào)父母的最好方式就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)團(tuán)場(chǎng)出一份力。身為學(xué)生的我們，為團(tuán)場(chǎng)和諧發(fā)展做出的貢獻(xiàn)就僅僅只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是一切，這樣我算是為團(tuán)場(chǎng)出一份力。我們也應(yīng)該維護(hù)好團(tuán)場(chǎng)的利益，不讓它受到傷害，這樣我們才能安心學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，將來(lái)成為棟梁。那時(shí)，我們就不只是為團(tuán)場(chǎng)的發(fā)展建設(shè)作貢獻(xiàn)，并且還會(huì)成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者。

　　我為團(tuán)場(chǎng)和寫作貢獻(xiàn)，為了團(tuán)場(chǎng)的和諧發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，共同為團(tuán)場(chǎng)歡呼，為團(tuán)場(chǎng)加油，為團(tuán)場(chǎng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓我們的“母親”繁花似錦，和諧文明！

　　未來(lái)的團(tuán)場(chǎng)將不再是茫茫荒漠，而是一片綠洲，我們生活在綠色的海洋中，盡情遨游。所以為了團(tuán)場(chǎng)的新面貌，現(xiàn)在就應(yīng)該多種樹(shù)，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，成為參天大樹(shù)，這樣我們就不會(huì)再為突變的天氣而犯愁。行動(dòng)起來(lái)吧，團(tuán)場(chǎng)的明天將會(huì)更美好。

八年級(jí)作文 篇5

　　老師、同學(xué)們大家好。拿破侖曾說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。這是我們初中生涯中最后一次選舉了，所以我猶豫再三，在同學(xué)的鼓勵(lì)下最終選擇競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職位。大家一聽(tīng)可能會(huì)覺(jué)得很吃驚——我當(dāng)然能理解。曾經(jīng)的我沖動(dòng)、易怒、偏激、魯莽，這也是我最大的缺點(diǎn)之一。斯普林特說(shuō)過(guò)，憤怒是摧毀內(nèi)心的魔鬼，在我因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)犯下許多不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)后，我終于理解了這句話。我正嘗試盡力去改變，我也希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，使我成為一個(gè)合格的中隊(duì)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀胁凰悴�，我也非常�?lè)意幫助別人。但盡管如此，我身上依然存在不少缺點(diǎn)。從前的我是一個(gè)驕傲自滿的人，但是我要感謝一次次的失敗，是它們給我上了一課，讓我從低谷爬到巔峰，從陰影走向光明，最終走到今天，我鼓起勇氣登上講臺(tái)來(lái)演講。

　　如果我得到了同學(xué)的信任，我會(huì)繼續(xù)保持并提高自己的成績(jī)，我會(huì)帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)向年級(jí)第一發(fā)起沖擊，因?yàn)槲抑�道，沖突、冷漠、時(shí)間、爭(zhēng)執(zhí)……甚至距離都無(wú)法將一個(gè)集體分開(kāi)，而集體的進(jìn)步則需要每一位成員的'努力。我相信自己有能力勝任這個(gè)職位并且盡自己所能做到最好，從而作為老師的幫手、同學(xué)的榜樣。也許我會(huì)失敗，那么一定會(huì)有比我做得更好的人來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。這或許對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次遺憾，但這也反映了我的不足。我相信，即使我落選，我依然會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講每一節(jié)課，我依然會(huì)在每次考試中全力以赴，我依然會(huì)在同學(xué)需要幫助時(shí)給予幫助，我依然會(huì)改善自己的性格脾氣努力提高自己的成績(jī)，我依然會(huì)作為同學(xué)們的榜樣。

　 我沒(méi)有什么證書(shū)，沒(méi)有什么榮譽(yù)，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，也沒(méi)有什么可以驕傲的——但我有的是一顆責(zé)任心，一顆真誠(chéng)的為大家服務(wù)的心。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，請(qǐng)所有同學(xué)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，使我能夠發(fā)揮自己的作用，更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！謝謝。

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